小学班级管理心得体会 (2)(一)

小学班级管理心得体会

我是一名五年级的班主任，深知班级管理工作很复杂，需要班主任有足够的耐心和爱心，才能管理好自己的班级。2016年春报考了高起专的小学教育专业。通过学习《小学班级管理实务》这门学科，我深知小学班级管理是一门具有创造性艺术的工作，需要教师具有高度的使命感和责任心，并在工作中讲究科学、适合的工作方法。小学阶段对于培养学生良好的学习习惯以及人生观、价值观、世界观具有非常重要的意义，所以小学班级管理中一定要针对小学生的心理和生理特点，与时俱进，建立完善适合的班级管理制度，选用正确的班干部，树立良好的班风，还需要配合其他合理的方法和手段，做好教育教学工作促进学生德、智、体、美、劳全面的发展。

做好小学班级管理工作不仅仅需要一个方面，它需要老师、学校、家长、学生、社会等多方面的配合，老师除了完成平常的教学任务外，还要对学生心理及个人的发展方向做出正确的引导，做学生的良师益友，传道受业解惑。只有这样才能无愧于教师的神圣职业，才能不辜负家长及社会的期望。

在教学工作中，我深知小学班级管理一直都是比较困难的，因为小学生思想发展不成熟，心智也处于发展期，教师如果沟通不当容易让学生产生负面情绪，以及一定的心里障碍。而且教师过于注重学生的成绩提高，却忽略了班级学习氛围建设，并且班级管理的缺少也让学生的学习环境遭到破坏，影响了学生的学习质量。通过远程教育的学习，每个专家教授的精彩讲座使我受益匪浅，更加深刻的体会到小学班级管理在教育教学工作中的作用，所以我总结了以下几个方面关于做好小学班级管理工作：

一、提高教师自身的素质

斯大林说过：教师是人类灵魂的工程师。教师应该把教育事业作为一项伟大的事业以及人生价值实现的必经之路，把无私奉献、扎实工作、与时俱进，开拓创新作为自己的目标，同时不断学习充实自己，加强自身修养，使学生打心底里佩服和敬重，并产生亲近教师的渴望。

二、认真了解每一个学生，制定合适的教育方式

“俗话说一日为师，终身为父”。作为一个合格的老师，应该充分了解班级每一位学生，多方面的了解学生性格、爱好、人际关系、特长、家庭状况等方面。根据每个孩子的特点制定个性化的教育方案。通过关爱的形式让学生树立正确的学习态度和课堂行为。