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NC7762浅谈激励后进生的重要性和方法浅谈激励后进生的重要性和方法1一、后进生的概念与特点1二、分析问题成因21、社会原因22、家庭原因23、学校教育原因34、学生自身的原因35、生理因素和性格因素4三、探.. [查看全文]

NC7757浅谈游戏在小学英语词汇教学中的应用浅谈游戏在小学英语词汇教学中的应用1[关键词]游戏小学英语词汇教学应用1一、游戏在小学英语词汇教学中的应用依据2二、游戏在小学英语词汇中的应用3案例(1):巧.. [查看全文]

NC7756浅谈游戏在小学英语教学中的运用浅谈游戏在小学英语教学中的运用1一、小学生的心理特点分析1（一）兴趣1（二）注意1二、游戏教学在英语学习中的作用11、可以改善教学模式，提高小学生听说能力22、.. [查看全文]

NC7737浅谈正宁县宫河镇北堡小学低年级班风创建问题浅谈正宁县宫河镇北堡小学低年级班风创建问题1一、我校低年级班风建设存在的问题2（一）教育理论过时2（二）极度缺乏班级凝聚力2二、我校低年级班风建.. [查看全文]

NC7726浅谈校本课程课时教学目标的设定浅谈校本课程课时教学目标的设定0一、校本课程课时教学目标的含义、内容及意义0（一）校本课程课时教学目标的含义0（二）校本课程课时教学目标要包括三大领域0（三.. [查看全文]

NC7709浅谈李清照词的艺术魅力浅谈李清照词的艺术魅力1[关键词]幽婉淡雅忧伤哀婉凄苍1一、从抒情个性上看1二、从表现方式上看2三、从审美意象上看3浅谈李清照词的艺术魅力[摘要]李清照词深沉婉约，新颖优.. [查看全文]

NC7700浅谈智障学生音乐教学中合作意识和合作能力的培养浅谈智障学生音乐教学中合作意识和合作能力的培养0一、培养智障学生合作意识和合作能力的意义01、通过音乐教学培养合作意识和合作能力02、音乐教学.. [查看全文]

NC7690浅谈新课程下的小学语文教育浅谈新课程下的小学语文教育1一、新课程与传统课程的的问题与解决1二、新课程理念下解决小学语文阅读教学中问题的措施2二、引导学生寻找汉字规律进行识字教学21、“图—.. [查看全文]

NC7687浅谈新课标下小学数学教学策略浅谈新课标下小学数学教学策略1一、新课标指导下小学数学教学的新变化1二、小学数学新课程实施过程中出现的新问题11.教师难予适应新课改12.学生学习评价缺少个性化13... [查看全文]

NC7677浅谈新时期小学生心理健康教育浅谈新时期小学生心理健康教育0一、认识到心理健康教育的重要性和必要性0二、帮助学生形成良好的自我心理调控0三、培养学生克服困难的意志力和面对挫折的承受能力1四.. [查看全文]

NC7666浅谈数学课堂教学中的“师生互动”浅谈数学课堂教学中的“师生互动”1一、营造宽松、和谐、民主的教学氛围。1二、创设师生互动的教学情境。2三、形成师生互动的学习方式。2参考文献4浅谈数学课堂教.. [查看全文]

NC7655浅谈数学教学中人文精神的渗透浅谈数学教学中人文精神的渗透0[关键词]人文精神数学教学渗透01.通过学习让学生体悟数学与生活的联系，感受数学中的美。05.在数学学习中培养学生自尊、自信、自律、自.. [查看全文]

NC7610浅谈拼音教学中的点滴体会浅谈拼音教学中的点滴体会0一、准确把握汉语拼音教学要求0二、切实掌握儿童心理年龄特点1三、深入贯彻语文课程教学理念21、充分利用情景图，把情景歌融入拼音教学之中22、.. [查看全文]

NC7545浅谈我与学生的有效沟通浅谈我与学生的有效沟通1一、教师与学生有效沟通的重要性1（一）有效沟通，促进学生健康成长。1（二）有效沟通利于学生工作的开展1二、教师与学生有效沟通的方式方法2（一）.. [查看全文]

NC7540浅谈情境创设对英语教学的有效性浅谈情境创设对英语教学的有效性1一、有效的课前准备1二、有效的课堂教学：1三、有效的课后反思3浅谈情境创设对英语教学的有效性[摘要]好的语言环境对语言学习是很.. [查看全文]

NC7536浅谈怎样提高小学生的计算能力浅谈怎样提高小学生的计算能力1一、培养学生的计算兴趣1二、培养准确计算的意志。1三、培养学生良好的计算习惯。2四、指导计算方法，掌握计算技巧2浅谈怎样提高小学生.. [查看全文]

NC7346浅谈小班数学课堂中“学困生”的转化问题浅谈小班数学课堂中“学困生”的转化问题0［关键词］小班课堂环境关注转优0一、营造一个安全、开放、接纳的小班课堂环境13、开放1二、安全、接纳、开放的小.. [查看全文]

NC7334浅谈小学高年级语文作业设计的有效性浅谈小学高年级语文作业设计的有效性1【关键词】有效性兴趣实践个性1一、因材施教，突出层次，培养学习兴趣。1二、内容丰富，突出开放性，培养实践能力。2三、.. [查看全文]

NC7333浅谈小学高年级学生朗读能力的培养浅谈小学高年级学生朗读能力的培养1一、朗读的重要性1二、培养学生朗读能力的途径1（一）让学生在老师的不断引领下，学会朗读1（二）运用各种手段，营造朗读氛围2.. [查看全文]

NC7331浅谈小学阶段良好班风的培养浅谈小学阶段良好班风的培养1[关键词]小学阶段班风良好班风培养1一、制度维度1二、教师维度2三、学生维度3浅谈小学阶段良好班风的培养[摘要]本篇内容主要是就小学阶段良.. [查看全文]