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NC7235浅谈小学低年级英语歌谣教学策略浅谈小学低年级英语歌谣教学策略1【关键词】低年级英语教学教学策略1一、英语歌谣的特点11、简单生动12、韵律优美23、形象富于动感2二、英语歌谣的作用21、激发兴趣.. [查看全文]

NC7234浅谈小学低年级的识字教学浅谈小学低年级的识字教学1【关键词】小学低年级识字教学方法1一、研究的背景1二、研究的目的11、以趣促兴22、以趣养能2三、理论依据2根据儿童的思维特点，把抽象的符号具.. [查看全文]

NC7232浅谈小学低年级珠心算教学的策略浅谈小学低年级珠心算教学的策略1【关键词】珠心算小学低年级数学策略1一、创设各种氛围，激发学生的兴趣1二、系统教学，科学训练2三、校内外相结合，做好课外延伸2.. [查看全文]

NC7231浅谈小学优良班风的培养浅谈小学优良班风的培养1（一）树立积极向上的集体奋斗目标3（二）合理选拔班干部4（三）做好学生分析，沟通师生之情5（四）在常规教育中培养5（1）结合实际，开展丰富的主.. [查看全文]

NC7229浅谈小学“开放式习作教学”的实践与思考浅谈小学“开放式习作教学”的实践与思考1（一）开放式习作3（二）开放式赏评3（三）开放式评价3（一）“开放式习作教学”的特点4（二）值得深思的问题5浅.. [查看全文]

NC7228浅谈小学“前”作文的教学策略浅谈小学“前”作文的教学策略1一、前言1二、“前”作文教学的意义1（一）教会学生“摄取生活素材”的本领1（二）激发学生的“写作激情”1（三）教给学生写作的基本方.. [查看全文]

NC7224浅谈对特殊需要学生的辅导浅谈对特殊需要学生的辅导1一、家庭的关爱是“特殊儿童”的成长支柱1二、社会关爱的作用举足轻重2三、教师的关爱不容忽视2四、同伴的关爱增加“特殊儿童”的心理安全感2浅.. [查看全文]

NC7218浅谈对学生学习美术兴趣的培养浅谈对学生学习美术兴趣的培养1一、巧妙利用教具，培养学生的美术兴趣1二、巧妙创设情境，培养学生的美术兴趣2三、巧妙穿插游戏，培养学生的美术兴趣2四、巧妙营造氛.. [查看全文]

NC7206浅谈家庭教育中的赏识教育浅谈家庭教育中的赏识教育1[关键词]家庭赏识教育1一、什么是赏识教育1二．赏识教育的现状1三．赏识教育的策略2（一）父母首先要调整心态，做好赏识教育的准备。2（三）赏.. [查看全文]

NC7203浅谈家庭教育与学生成长的关系浅谈家庭教育与学生成长的关系1一、家庭教育与学生成长的关系1二、家庭教育在学生成长中的重要作用1（一）家庭教育促进未成年学生个体品德健康发展11、父母是孩子的首.. [查看全文]

NC7184浅谈学生行为习惯的养成浅谈学生行为习惯的养成1【关键词】行为习惯的养成玩中学榜样示范家园共育1一、在玩中培养，在培养中玩11、童趣儿歌12、游戏比赛13、讲故事2二、提出要求，细化指导2三、榜.. [查看全文]

NC7181浅谈学生干部的选拔和培养浅谈学生干部的选拔和培养1【关键词】学生干部选拔标准培养策略1一、如何做好学生干部的选拔11、选拔学生干部的标准12、学生干部的选拔策略1二、如何培养和使用学生干部2.. [查看全文]

NC7180浅谈学生写作兴趣的激发浅谈学生写作兴趣的激发1一、教师对作文的积极评价21、积极评价，让每个学生都乐于作文。22、积极评价是提高学生作文能力的催化剂。23、教师对于学生作文的积极评价方式应是.. [查看全文]

NC7142浅谈如何通过活动构建小学科学高效课堂【摘要】：本文通过对上海静安区教育学院曹坚红老师《让它落得慢一点》的课堂实录的学习心得和一些感受，并且结合传统教学的误区和一些问题，就新课程背景下.. [查看全文]

NC7130浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣一、采用艺术手段，激发小学生学习英语的兴趣11、用音乐唤起小学生学习英语的热情22、用舞蹈动作使小学生领悟英语23、用英语短剧表演，进行实践巩固所学知识2二、.. [查看全文]

NC7129浅谈如何激发学生的英语学习兴趣浅谈如何激发学生的英语学习兴趣1一、儿歌说唱法1二、竞争与游戏法1三、表演法2四、合作学习法2五、模仿法2六、多媒体辅助教学法3浅谈如何激发学生的英语学习兴趣【.. [查看全文]

NC7128浅谈如何激发低年级学生学习兴趣浅谈如何激发低年级学生的学习兴趣1【关键词】：情感操作游戏联系生活1一、以“情”激发学生的学习兴趣1二、在操作中激发学生的学习兴趣2三、在游戏中激发学生的学.. [查看全文]

NC7125浅谈如何构建小学科学高效课堂浅谈如何构建小学科学高效课堂0一、高效课堂构建的要素01、在做中学02、学生是学习主体0二、传统教学的误区和问题0（一）教学理念落后0（二）教学方式陈旧1（三）制约.. [查看全文]

NC7123浅谈如何教育轻度弱智学生浅谈如何教育轻度弱智学生0[关键词]轻度弱智心理品质智力潜力特殊教育0一、注重轻度弱智学生的心理发展和品质形成0（一）用老师的爱和信任感染轻度弱智学生0（二）用集体.. [查看全文]

NC7116浅谈如何提高小学生的口语表达能力浅谈如何提高小学生的口语表达能力0[关键词]：表达能力意义现状方法0一．口语表达能力的意义0二．小学生口语表达能力的培养现状11.不知道怎么说12.说的文不对题13.. [查看全文]