关于学习行政管理专业的心得体会(一)

关于学习行政管理专业的心得体会

行政管理一般书上对行政管理的定义一共有三种:最广义的定义、广义的定义和狭义的定义。最广义而言，指一切社会组织、团体对有有关事务的治理、管理和执行的社会活动。广义而言，行政管理就是指对国家政治目标的执行，包括立法、行政、司法等社会组织领域内特定组织的指挥活动及其机关内部的总务后勤工作等。就狭义而言，行政管理是指国家行政机关及其官员在管理国家事务、社会事务和机关内部事务的过程中进行的计划、组织、指挥、协调和控制等各项管理活动。换言之，就是立法、司法以外的行政部门的工作。这一定义普遍为人们所接受。其实从某个角度来说，行政管理是政府管理，其目的是使政府所提供的公共产品的最大化、最优化。

通过二年半的行政管理学专业课程的学习，特别是对管理学、公共关系学、领导科学与艺术、公共部门人力资源管理等课程的学习后，然后结合我在中铁一局新运朔黄运输公司从事行政管理工作的经验，简要谈下我对行政管理专业的认识与体会。

一、学行政管理，应具备自学能力

无论学习什么专业，都应该具备自学的能力，作为学行政管理专业的学生，在学习期间，需要学会自学书籍的能力。行政管理建构在政治学、社会学、经济学、法学、管理学五大学科基础上，要彻底研究行政管理领域的问题，所需要知识储备远大于其他学科；而且跨学科累积的阅读量更是大的挑战。因而，要在专业课后阅读五大学科的书籍，从而提高自己学行政管学科的素养及思想层次，从而更好的用于实践。

二、学行政管理，应具备实践能力

行政管理与政治学、社会学、历史学最大的不同在于它的应用性。周敬伟认为，行政学是一门应用科学，解决公共管理问题是其主要使命。因而，墨守陈规的读书、上课也不利于自己对行政管理确切的了解。所以现在很多学校与政府帮助大学生走出“纸上谈兵”的困境，通过学校、政府等路径参与让学生参与到社会之中，这样不仅可以帮助学生正确认识到知识的应用，也可以协助学生在实践中发现可学习的创新点、重点。

在学习行政管理的课程中学了一门叫《领导科学与艺术》的课程，让我领悟颇深。任何一个伟大的组织都是由一个班子而不是由一个人在领导的。班子核心成员之间稳定的合作关系往往建立在“同”与“异”的辩证统一基础之上。“同”主要表现在世界观，人生观，价值观，事业观基本相同。“异”主要表现在角色的差异、知识与技能的差异，另外还有外在的性格气质。其实就我在单位上班而言，我意识到一个企业核心的班子成员的最佳关系，应该是各守其位，各司其职，各尽其责，互相尊重。这样才能实现“整体自我”又能保持“个体自我”。一个组织，要想成功起码需要有四个关键人物组成一个核心班子，一个是决策者，一个是谋划者，一个是管理者，一个是执行者。但一个组织必须有而且只能有一个灵魂人物，如果都想成为那个灵魂人物，不从组织管理的大局出发，那么这个组织的管理便是无效的。

三、浅谈企业之行政管理