学生不良品德行为形成的原因与解决方法探析(三)

    当今社会，信息来源非常广泛，外界的诱惑很多，社会中的各种现象或多或少地使人们的人生观、价值观发生倾斜，甚至扭曲。这势必会对现在中学生产生一些消极的影响。

一些不良的社会风气、生活环境、文化氛围等外界条件对中学生的影响。主要表现为：（1）随着中学生年龄的增长，我国社会的进一步开放，可以更广泛地接触到社会。一些唯利是图的不法商贩出售、引进一些不健康书籍、光盘。科技进步的同时，一些不规范网吧也开始出现。而中学生对外界充满好奇，又缺乏一定的辨别力。大众媒体中报道的违法、犯罪行为，低级庸俗、黄色下流的坏书，给中学生产生不良行为提供了效仿的具体形式。（2）坏人教唆，不少青少年在坏人教唆下形成恶习，并走上了违法犯罪道路。

   另外，和平建设环境使当代中学生没有经过艰苦生活的磨难，心理十分脆弱，一出现些挫折就易一蹶不振，失去生活的信心，自控能力、抗诱惑能力比较差，甚至有的会出现心理错位和行为反常的现象。

三、解决方法

既然我们了解了形成中学生不良行为的原因，就应该对症下药，采取相应的措施，引导行为偏差的中学生往好的方向发展。

1、家庭教育。良好的家庭教育是中学生健康成长、良好品德形成的重要因素。

（1）父母应有正确的兴趣、爱好和追求,不断学习提高自身素养,给子女树立榜样。（2）父母应尊重子女的人格尊严,体贴关心他们的生活、学习、爱好、交往等,建

起和子女平等交流的桥梁,拉近相互间的距离,缩短代沟。对子女好的方面要予以激励,不良方面要及时引导矫正。

（3）父母应该正确处理好自身的关系，不管碰到什么挫折，都应把子女的教育放在首位，给子女创造一个温馨、和谐、幸福的家庭环境，让子女感受到父母的关心和爱护，让子女在良好的家庭环境中增加自信。

（4）父母应形成良好的金钱观，不应把赚钱当作对子女的漠不关心的借口，要知道子女才是自己终生的瑰宝，有了钱却失去了子女的尊重和信任，那再多的金钱也是没用。

2、学校教育。学校要把“塑造一个德智体全面发展的中学生”作为学校教育的目标，重视学生的思想品德教育。