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NC2277关于大学生网络心理健康教育的几点思考摘要：网上心理教育因其极强的平等性、保密性、隐蔽性、快捷性及实时性，使得大学生能够通过网络真正毫无顾忌地暴露自己的问题，从而使心理咨询工作者能够在.. [查看全文]

NC2276关于大学生犯罪原因及其预防论大学生犯罪成因及其预防措施1一、当前大学生犯罪状况及特点1（一）大学生犯罪状况1（二）大学生犯罪特点2二、大学生犯罪心理特点及犯罪心理形成的原因2（一）大学生犯.. [查看全文]

NC2268关于培养学生干部的方法研究关于培养学生干部的方法研究1[关键词]学生干部培养方法1一、何为学生干部？1二、作为一名优秀的学生干部，应具备哪些能力？21、积极的思想品质22、较高的专业水平23、多.. [查看全文]

NC2266关于在校大学生招生团队的管理关于在校大学生招生团队的管理1一、什么是大学生招生团队及招生团队的管理1（一）什么是大学生招生团队1（二）什么是大学生招生团队的管理1（三）大学生招生团队的优.. [查看全文]

NC2253关于初中学生自信心的培养关于初中学生自信心的培养0[关键词]自信心成功培养成功体验0一、什么是自信心及其意义0二、中学生自信心现状及缺乏原因1三、如何培养初中学生的自信心1（2）发展学生的能.. [查看全文]

NC2246关于农村小学校园环境建设的经验调查关于农村小学校园环境建设的经验调查1[关键词]农村小学校园文化建设途径1一、基本情况与印象1二、主要做法和特点1（一）建设学校精神文化，用人性化的管理制度.. [查看全文]

NC2245关于农村学校从繁荣走向萧条的分析关于农村学校从繁荣走向萧条的分析1一、研究缘起及问题提出1二、核心概念界定1三、农村教育的现状及根源2（一）计划生育和外出“打工潮”2（二）教育经费不足3（.. [查看全文]

NC2220关于乡镇成人教育学校转型改革的调查报告关于乡镇成人教育学校转型改革的调查报告0——以吴中区木渎成人教育中心校为例0[关键词]社区教育成人教育转型经验0一、吴中区木渎成人教育中心校的现状0二.. [查看全文]

NC2215关于中小学数学衔接教学的研究[摘要]中小学数学的衔接教学是开展中学数学教学的关键，数学教师应注重分析中小学数学课程的变化，帮助学生做好中小学数学学习的衔接，让学生顺利从小学数学过渡到初.. [查看全文]

NC2209关于中学教师教学积极性问题的初步探讨关于中学教师教学积极性问题的初步探讨0一、中学教师教学积极性低的表现0二、教师教学积极性低的原因分析0（三）“有限的收入，无限的付出”为“脑力倒挂，知.. [查看全文]

NC2196公立中学学校后勤管理中存在的问题与对策公立中学学校后勤管理中存在的问题与对策0[关键词]学校后勤管理问题对策0一、学校后勤管理的概念01、学校后勤管理的含义02、学校后勤管理的作用和意义0二、.. [查看全文]

NC2165充分发挥激励教育在高校学生管理中的作用充分发挥激励教育在高校学生管理中的作用1[关键词]高校激励教育学生管理工作1一、激励教育的概念1二、激励教育的几种形式11.榜样激励12.目标激励23.参与激.. [查看全文]

NC2164充分发挥教代会作用，推进学校民主管理进程充分发挥教代会作用，推进学校民主管理进程1一、问题的发现1二、学校管理的现状分析1三、充分发挥教代会作用，是学校民主管理是解决学校管理存在的问题的.. [查看全文]

NC2162充分利用评价，提高学生习作的能力充分利用评价，提高学生习作的能力1一、利用激励评价，增强学生自信1二、多元参与评价，放飞学生个性。2三、记录成长过程，评价激发兴趣。2充分利用评价，提高学.. [查看全文]

NC2151傈僳族地区教育信息化建设的探索与展望傈僳族地区教育信息化建设的探索与展望1[关键字]：教育信息化网络教育少数民族地区1一、傈僳族地区教育信息化的现状和存在的问题11、投入相对不足22、重硬轻.. [查看全文]

NC2147做好高职院校辅导员工作的几点思考做好高职院校辅导员工作的几点思考0一、从思想上认识辅导员工作的重要性01、辅导员工作的本质02、根据高职生的特点抓住工作重点—德育工作1（1）继续重视加强对高.. [查看全文]

NC2146做好班级的引路人——关于班主任工作的探讨1一、班主任的角色1二、班主任工作的内容1（一）了解和研究学生1（二）组织和培养班集体1（3）培养正确的舆论和良好的班风1（4）组织开展班级活动2（三）.. [查看全文]

NC2145做好班主任工作做好班主任工作促进学生全面发展1一、班主任要树立自己在班集体中的威信1二、努力做好后进生的转化工作2三、不断提高优等生的自身素质3做好班主任工作促进学生全面发展[摘要]班主任.. [查看全文]

NC2128信息技术课堂教学评价与激励的研究信息技术课堂教学评价与激励的研究1[关键词]教学评价教学激励课堂教学1一、信息技术课程教学面临的现状1二、信息技术课堂教学评价的基本原则1三、课堂评价形式的.. [查看全文]

NC2126信息技术教学模式的创新信息技术教学模式的创新1一、任务驱动教学法的特点11．以任务驱动为主线，集各类知识于课堂的融合教学模式12．以培养学生信息素质为中心的核心教学模式23．以评价学生信息能.. [查看全文]