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NC2864园长管理的魅力一、园长管理的魅力在于不断激励幼儿教师热爱幼教这个专业1二、园长管理的魅力在于必须做到“全面育人”2三、园长管理的魅力在于必须扮演好两个“角色”2四、园长管理的魅力在于必须.. [查看全文]

NC2860园文化建设中存在的问题和对策园文化建设中存在的问题和对策1摘要1一、当前幼儿园园文化建设存在的主要问题1（一）将幼儿园文化建设片面理解为幼儿园文艺活动的组织。1（二）将幼儿园文化建设只是.. [查看全文]

NC2858因势利导课程改革后如何上好每一节英语1一、做好充分的课堂准备1二、教学任务目标要明确1三、采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣1四、四、建立轻松活泼的中学英语课堂1五、建立现代化教学的课堂.. [查看全文]

NC2838唱响“四重曲”提高德育实效一、深刻理解内涵，养成行为习惯0二、把握时代脉络，树立危机意识1三、剖析内在原因，挖掘心理因素1四、整合多方资源，优化养成教育11．抓统筹规划，贯穿学校教育12．抓.. [查看全文]

NC2826和谐校园的重要内容——师生关系和生生关系的和谐和谐校园的重要内容——师生关系和生生关系的和谐1【关键词】师生关系生生关系和谐校园以人为本1一、以人为本——和谐人际关系的基础1二、校园人际.. [查看全文]

NC2825和谐学校”构建意义与策略“和谐学校”构建意义与策略1一、和谐学校界定1二、和谐学校的特征2（一）依法治校、协调合作2（二）公平正义、诚信友爱2（三）充满活力、安定有序2三、构建和谐学校的策.. [查看全文]

NC2823和东小学少队工作特色—三生教育的实施和东小学少队工作特色0[关键词]少队工作特色三生教育目的原则实施0一、“三生教育”的指导思想意义及其三者的关系。0（一）“三生教育”的指导思想0（二）“.. [查看全文]

NC2817周末研修战略规划在学校实践中的成绩与问题分析周末研修战略规划在学校实践中的成绩与问题分析0一、目前我国中小学常见的发展战略模式及其特点0二、周末研修的成绩0三、周末研修的问题2周末研修战.. [查看全文]

NC2805启发性语言—教师的创造工具启发性语言—教师的创造工具1[关键词]教师启发性语言应用1一、启发性语言在教学活动中的应用1二、启发式语言在游戏活动中的应用2三、启发性语言在其他日常活动中的应用3.. [查看全文]

NC2801吕梁地区师范学校成功改进和发展的经验分析吕梁地区师范学校成功改进和发展的经验分析1一、吕梁地区师范类学校教育的地位与作用1二、吕梁地区师范类学校教育存在的问题11、初高中生源减少带来师资.. [查看全文]

NC2797后进生逆反心理分析及对策后进生逆反心理分析及对策1一、现状分析1（一）家庭及社会因素1（二）课程及课堂因素2（三）教师及学生自身因素2二、对应措施2（一）用微笑温暖学生2（二）用理解打动学生.. [查看全文]

NC2796后进生转化方法研究一、影响后进生学习积极性的因素1二、转化后进生的方法。21、对学生因材施教，在学习和生活中多给他们更多的励和关鼓怀。23.要培养后进生学习兴趣，激发学习积极性。34.抓住优点.. [查看全文]

NC2793后进生的心理特征及转化后进生的心理特征及转化0[关键词]后进生，心理特征，转化0一、后进生的主要心理特征0二、后进生不良心理的成因1（一）学校教育方法不当1（二）家庭特点带来的不良教育1（三.. [查看全文]

NC2792后进生激励方法的研究后进生激励方法的研究0一、后进生的表现0二.后进生产生的原因1三．激励后进生的方法2后进生激励方法的研究[摘要]每一个学生都是家庭的希望，祖国未来建设的生力军，他们健康成.. [查看全文]

NC2791后进生激励方法的研究后进生激励方法的研究1一、分析问题成因1二、多方位探索途径，激励后进生进步21.以人为本，倾注师爱22.良师益友，宽容以待23.抓住优点及时表扬24.用孩子的优点去克服他们的缺.. [查看全文]

NC2789后进生学习习惯培养成功案例的研究后进生学习习惯培养成功案例的研究11.问题研究背景及意义12.学生案例分析13.问题形成原因分析23.1个案的实际生活背景23.2个案的问题行为24.个案引导方法24.1家校.. [查看全文]

NC2788后所芽芽幼儿园班级工作计划制定现状的调查研究后所芽芽幼儿园班级工作计划制定现状的调查研究0[关键词]芽芽幼儿园班级工作计划现状调查研究0一、调查的对像和方法0二、调查结果及分析1（一）从形.. [查看全文]

NC2787后所芽芽幼儿园家长开放日活动情况调查研究后所芽芽幼儿园家长开放日活动情况调查研究0[关键词]芽芽幼儿园家长开放日调查研究0一、研究的目的0二、家长开放日概念的界定0三、研究方法与对像1四、调.. [查看全文]

NC2781合适理性地看待学生对教师的评价合适理性地看待学生对教师的评价1一．我国目前教师评定的现状1二。评价观念的滞后2三．学生评价需慎重使用2四．如何合理科学评价老师3（二）.只有做到了各评价主体.. [查看全文]

NC2753发挥组织文化效力发挥组织文化效力创新高校党建工作0[关键词]组织文化高校党建基层党组织0一、“从组织文化入手抓党建”的可行性0二、“从组织文化入手抓党建”的导向性1三、“从组织文化入手抓党.. [查看全文]