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NC3377如何用有效的管理来创建农村艺术特色学校如何用有效的管理来创建农村艺术特色学校1一、要有正确的发展方向与管理定位来促进艺术特色的创建1二、要有一套合理的科学管理发展规划来定位艺术特色的创.. [查看全文]

NC3373如何激发学生的学习动机如何激发学生的学习动机1[关键词]动机激励奖励惩罚教学1一、什么是动机,教师对学生激励的重要性何在1二、激励的原则与方法2三、总结3如何激发学生的学习动机[摘要]心理学家.. [查看全文]

NC3369如何激励后进生的进步如何激励后进生的进步1【关键词】激励培养转变1一、概述转变后进生工作的必要性1二、做好转变后进生工作的四大方面2（一）动之以情21．要有爱心：22．要有耐心：24．忌随随便.. [查看全文]

NC3366如何树立良好的班风如何树立良好的班风0一、不良班风的表现形式0二、不良班风的原因分析0三、怎样培养良好的班风1(一)营造良好的班级气氛1（二）培养一支高效率的班干部队伍1（三）抓习惯培养，促.. [查看全文]

NC3365如何构建青年教师健康快速成长的学校环境如何构建青年教师健康快速成长的学校环境1一、营造氛围，激发青年教师建功立业的积极性11．以教师职业的崇高使命感呼唤青年教师的创业意识12．以和谐愉悦的.. [查看全文]

NC3364如何构建和谐班级—、班主任与学生的关系11．心理换位12．对症下药13．严爱统一21．与班干部的关系22．与优秀生的关系23．与学困生关系34．与纪律后进生的关系3二、课任老师与学生的关系3三、学生.. [查看全文]

NC3360如何有效实施学校对家长的公共关系如何有效实施学校对家长的公共关系1[关键词]学校家长公共关系家校关系1一、学校对家长的公共关系及其意义1（2）是一种有计划﹑有组织﹑有系统、长期性的活动；2（.. [查看全文]

NC3356如何改革和创新对学生的激励方法如何改革和创新对学生的激励方法1【关键词】：学校管理激励改革创新1一、善用奖惩激励，实施素质教育1二、重视评比激励，体现人本教育3三、运用目标激励，实施成功.. [查看全文]

NC3344如何提高幼儿园领导的人事管理能力一、什么是领导的人事管理能力？1二、幼儿园领导应具备的基本素质和能力1（一）、幼儿园领导应该拥有专业的理论知识1（二）、幼儿园领导要坚持不断的学习，做到理.. [查看全文]

NC3328如何指导年青教师做好家长工作如何指导年青教师做好家长工作1[关键词]重要性，年青教师，家长工作1一、做好家长工作的重要性。1二、如何指导年青教师开展家长工作11、了解教师的基本情况。22、根据.. [查看全文]

NC3323如何成为一名优秀的小学校长如何成为一名优秀的小学校长1一、校长的定义1二、小学校长在管理中的现状及不足1三、对优秀小学校长事例的分析1四、成为一名优秀的小学校长的条件11、校长要继承传统，.. [查看全文]

NC3322如何当一名有威望的校长如何当一名有威望的校长1（一）坚持一线教学2（二）身体力行，做教学研究的带头人。2（三）将自己的专业成长与学校的课题研究紧密结合起来。2（一）首先要实现学校科学发展.. [查看全文]

NC3315如何建设优秀的班集体如何建设优秀的班集体1［关键词］建设班集体1一、以班集体的教育效应改变人1二、以良好的班风影响人2三、以和谐的人际关系陶冶人21、要广开交往渠道，促进人际交流。22、要优.. [查看全文]

NC3314如何建立良好的师生关系如何建立良好的师生关系1一、小学师生关系及其教育意义2（一）师生关系的含义、特征2（二）小学师生关系的教育意义21、良好的师生关系有利于学生心理健康，促进学生个性的和.. [查看全文]

NC3313如何建立有效的班级管理制度如何建立有效的班级管理制度1一、加强环境文化建设，增强环境育人思想11、建设班级硬件环境，培养学生良好环境习惯22、建立和谐的师生环境，培养学生正确的人格观23、协.. [查看全文]

NC3307如何将审美教育渗透于中小学数学教学中如何将审美教育渗透于中小学数学教学中0［关键词］审美教育渗透数学教学0一、数学审美教育内容0(二)黄金分割美0二、数学审美教育目标1三、数学审美教育目标的.. [查看全文]

NC3304如何实现民办学校目标管理如何实现民办学校目标管理1【关键字】民办学校教育规律目标管理1一、确定学校的办学目标、培养目标1（一）以教师为本，以教师为本，激励教师的积极性1（二）服务于教育，.. [查看全文]

NC3293如何培养良好的班风如何培养良好的班风0[关键词]：班风；班主任；配班老师；保育老师；幼儿0一、为人师表，促进良好班风的形成1二、关爱学生，建立良好班风的基础1三、抓两头、带中间是培养良好班.. [查看全文]

NC3290如何培养良好的班风(4)如何培养良好的班风1［关键词］：班风班主任学生1一、确立班风标准1二、为人师表，促进良好班风的形成1三、关爱学生，建立良好班风的基础2四、抓两头、带中间是培养良好班风.. [查看全文]

NC3287如何培养良好的班风(2)如何培养良好的班风01.2班风对学生的影响11.2.1班风对学生行为的控制11.2.2班风是激励学生行为的内驱力。11.2.3保护和增进学生的心理健康。11.3班风的建立12.1参与制定班规，.. [查看全文]