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新课程下教师教案管理初探
NCJY1051新课程下教师教案管理初探新课程下教师教案管理初探0引言0一、对教师教案编写的认识01、教师编写教案的情况及分析0(1)教师对撰写教案的观点0(2)、领导对撰写教案的观点12、教师撰写教案的作.. [
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协调多方关系,创建优秀班风
NCJY1050协调多方关系,创建优秀班风协调多方关系,创建优秀班风1[关键词]协调关系班主任优秀班风1一、班主任应建立和谐的师生关系。1二、协调班主任、各科任教师以及学生之间的相互关系2三、班主任应协.. [
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小学生创新素质培养的研究与实践
NCJY1049小学生创新素质培养的研究与实践小学生创新素质培养的研究与实践1一、什么叫创新1二、研究目标23、发展学生的个性,培养小学生创新意识、创新精神和创新能力。2三、研究内容21、教师创新素质的研.. [
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我国高校德育问题和解决方案
NCJY1048我国高校德育问题和解决方案我国高校德育问题和解决方案0[关键词]:当代高校德育矛盾可行性探索0二、我国高校德育的出路2三、高校德育问题的解决方案3我国高校德育问题和解决方案[摘要]:近年来,.. [
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提高班级凝聚力是促进儿童持续性发展的重要途径
NCJY1047提高班级凝聚力是促进儿童持续性发展的重要途径提高班级凝聚力是促进儿童持续性发展的重要途径1[关键词]提高班级凝聚力持续发展途径1一、班级凝聚力的含义和功能1二、提高班级凝聚力的意义21、高.. [
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谈中学教师激励问题
NCJY1046谈中学教师激励问题[关键词]中学教师,激励管理,激励措施1一、当前中学教师激励现存问题及原因11、当前中学教师激励管理问题1(1)观念滞后,物质激励不足2(2)物质激励和精神激励脱节2(3)激.. [
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谈学生成长过程中教师行为对其影响
NCJY1045谈学生成长过程中教师行为对其影响谈学生成长过程中教师行为对其影响0[关键词]教师行为学生成长影响0一、教师行为对学生学习的影响0二、教师行为对学生心理健康的影响1三、教师行为对学生价值观.. [
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试论班主任对班级的科学管理
NCJY1044试论班主任对班级的科学管理试论班主任对班级的科学管理1[关键词]班级科学管理班主任学生教育评价1一、不断加强理论学习,以理论指导实践1二、健全班级计划,用计划去管理2三、严格管理,赏罚有.. [
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浅析校园文化建设
NCJY1043浅析校园文化建设一、校园文化的涵义及内容11、物质文化:1二、校园文化的功能2三、校园文化的组织建设2(一)校园文化的建设31、形成共同一致的价值信念32、美化校园环境33、建立完善的管理制度3.. [
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浅谈我校建设使用多媒体教学之路
NCJY1042浅谈我校建设使用多媒体教学之路浅谈我校建设使用多媒体教学之路1[关键词]多媒体辅助作用克服弊端重视建设11、多媒体辅助教学手段不能排斥或替代传统的课堂教学模式。22、多媒体辅助课堂教学必须.. [
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浅谈教师体态语在小学课堂教学中的运用
NCJY1041浅谈教师体态语在小学课堂教学中的运用浅谈教师体态语在小学课堂教学中的运用1[关键词]:教师体态语小学课堂教学运用1一、眼神的运用1二、表情的运用21、表示关注,富有兴趣的表情。32、表示询.. [
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浅谈对学校教职工的人性化管理
NCJY1040浅谈对学校教职工的人性化管理浅谈对学校教职工的人性化管理1[关键词]学校教职工人性化管理1一、人性化管理在学校素质教育改革中的作用1二、当前学校人性化管理存在的差距和问题2三、提高人性化.. [
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农村小学生负担过重的现状与对策
NCJY1038农村小学生负担过重的现状与对策农村小学生负担过重的现状与对策1一、农村小学学生的负担过重现状与不良后果1(一)农村小学学生的负担过重现状1(二)负担过重造成的不良后果21、学生的身心健康.. [
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目标管理及其在学校管理中的有效实施
NCJY1037目标管理及其在学校管理中的有效实施目标管理及其在学校管理中的有效实施0[关键词]目标管理学校管理目标0一、目标管理的概述0(一)目标管理的定义0(二)目标管理的特点0(三)目标管理的过程1.. [
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论学校对教师激励机制的改革与创新
NCJY1036论学校对教师激励机制的改革与创新论学校对教师激励机制的改革与创新1一、学校激励机制的概述1二、学校激励机制的基本方式及其应用1(一)目标激励1(二)责任激励1(三)情感激励2(四)物质激.. [
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论校园文化的功能和建设
NCJY1035论校园文化的功能和建设论校园文化的功能和建设0一、学校校园文化的内容、涵义03、艺术景点:包括雕塑、水榭、长廊、花苑等。0二、校园文化的功能1三、校园文化的建设及注意事项1(一)、校园文.. [
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论班级建设中学生干部的选拔与培养
NCJY1034论班级建设中学生干部的选拔与培养论班级建设中学生干部的选拔与培养1一、班干部在班级建设中的作用1二、班干部的选拔方面21、书面材料分析法22、观察法23、谈话调查法21、竞争上岗22、民主选举3.. [
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论“以人为本”思想在教育管理中的内涵与实践
NCJY1033论“以人为本”思想在教育管理中的内涵与实践论“以人为本”思想在教育管理中的内涵与实践0[关键词]以人为本教育管理和实践内涵错位原则0一、“以人为本”教育思想的内涵0二、“以人为本”思想在.. [
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简论家长学校的建设
NCJY1032简论家长学校的建设[关键词]家庭教育家长学校1一、家庭教育现状不容乐观1二、认识家长学校2三、我校家长学校建设的措施3四、存在的问题及解决方法4简论家长学校的建设[摘要]随着素质教育的深人发.. [
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高职院校学生管理的措施及对策
NCJY1031高职院校学生管理的措施及对策高职院校学生管理的措施及对策0一、高职院校学生管理在教育教学中的地位0二、当前高职院校学生管理中面临的问题和挑战0(一)、来自学校系统外部的挑战0(二)来自.. [
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