关于财务会计网络学习的心得体会(一)

关于财务会计网络学习的心得体会

在没有学习会计专业时，我和大部分人的想法都类似。会计，就是在公司、工厂、酒店等企事业单位产生经济交易时，所聘请的专业人员，他们主要负责管钱、记账。然而经过对会计专业系统化学习之后，我才发现自己对会计的认识太肤浅了。会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计不仅要对经济活动或生产过程中资源的消耗以及所得结果记录，计算，还要透过现象看本质，分析，控制这些资源的消耗，以达到有效数据，提高经济效益。客观上来说这也只是会计的一部分，以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心进行经济管理工作。 同样的，会计是一门技术性很强的学科，对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。而且真正可以上岗工作的会计人员必须经过严格的考试，还要不断积累工作经验。从古代的账房先生，到现代的会计人才，会计内容和方式在不断进步，到今天，信息化发展到一定阶段，会计专业的学习也应该更新，所以财务会计的网络学习是有研究价值的。以下就是我将两者结合之后所得的心得体会。

一、更新了教学方式。

财务会计的学习一般以课本上的知识讲解为主，老师讲，学生听，根据课本实例进行分析，但是这样的教学方式早就应该被改进，信息化进入课堂就是“信号”，财务会计专业教材虽然随着社会环境的发展进行一些调整，但是教学方式的改变却需要几代教育工作者的共同努力。但随着网络媒体进入会计学习课堂，原本沉闷，乏味的“啃课本”，接受知识的形式发生改变，网络上有丰富的会计案例，而且解析结果多种多样，学生们可以根据网络上的实际案例展开讨论，老师们可以在课堂上以视频，讲座等形式提高学生们对会计学习的兴趣，刺激他们主动学习，积极讨论，老师可以通过学生的讨论内容，发现学生们的问题，做到及时解决。

二、学生学习的新手段。

电子科技发达的今天，越来越多的关于会计的软件，APP被推广到市场上，而作为电子新新人类的学生，总是最先，也最容易接受这样的操作形式。根据老师上课的讲解，学生们可以在下课后利用网络学习及时温习，练习操作能力，巩固基础知识，当然这仅仅是一部分，学生们有了学习的兴趣，学习的主动性自然而然提高，而这些软件又能让学生将空闲时间合理利用，无论何时何地都能进行会计的学习，这样一来，无形当中又能提高学习效率。

三、有利于巩固基础知识以及电算化操作能力。