幼儿园建设员工的培训体系，具体框架包括：入园培训、初级教师培训、高级教师培训、管理人员培训。
入园培训，主要针对新加入成员的培训，培训的主要内容包括：幼儿园简介、幼儿园管理制度、幼儿园日常工作。培训目的：帮助新员工快速了解幼儿园尽快适应幼儿园的工作与管理。
初级教师培训：主要针对，工作经验欠缺的员工。培训的主要内容包括：文明礼仪、工作技能技巧培训、教材培训。培训目的：快速帮助员工提升工作能力，补充员工的技能缺失，帮助员工尽快胜任现有工作。高级教师培训主要针对于工作娴熟，忠诚度高的老员工，以及我培养价值的年轻职工。
培训内容：幼儿心理学，幼儿容易出现的问题及解决方案，本园的教育理念，幼儿的阶段性成长特性。培训目的：帮助老员工提升，自身专业能力，处理突发问题的能力，提升员工对创新教育理念的认知与认可，满足员工的能力提升需求。
管理人员培训主要针对于幼儿园中层管理。培训内容：幼儿园组织架构，管理学常识，常用管理学理论，解析幼儿园管理制度。培训目的：提升管理能力，提高中层与园长的配合度，培养储备园长
（二）加强幼儿园教师人力资源改革
幼儿园作为教育服务行业，人力资源是企业经营的根本所在，人力资源的开发管理培训是幼儿园发展的长久发展的根本因素。优秀的教师队伍对于澳贝幼儿园的品牌树立
起到关键作用，也是学生家长对幼儿园认可程度的最主要的因素。教师队伍的设一方面在于培养现有教师队伍，一方面在于吸收新鲜血液，储备人才。
1、招聘渠道
拓宽人员招聘的渠道，首先开拓幼师专业学校渠道，和幼师培训学校的机构取得联系，设立幼师实习生基地，接纳应届毕业的专业幼师。其次，运用传统渠道如网络平面媒体，企业宣传等，为招聘人才、筛选人才提供基础。
2、人才储备
预留一到两名储备幼师用以解决临时人员离职、请假及幼儿园后勤临时抽调工作。解决幼儿园突发事件，保证班级的正常运转。还可以利用储备教师，开发设计幼儿园课程、
招聘宣传等工作。
（三）建立科学的管理制度
放弃现有的行政和组织模式，推行扁平化管理方式，简政放权，让每一位员工都能参与到管理当中，疏通上下级沟通渠道。提升问题反馈及解决的效率，给基层员工一定权限，“小问题，自行解决；大问题，开会解决”，这样有助于提升员工的主人公意识，提高工作积极性，也有利于突显人员素养，锻炼员工的能力。其次，推行人性化管理。提升员工福利待遇，适当组织集体活动，建立组织与员工互助模式，让员工敢于说出自己的建议与瓶颈，帮助员工建立归属感，提升员工凝聚力，进而提升员工的留存率。
（四）加强品牌建设
品牌的树立对于澳贝幼儿园下一步的战略规划十分重要。而且在现行的社会环境中留给幼儿园的时间并不多。所以幼儿园的品牌运营不仅要迅速，而且要求谨慎。要把好安全关。幼儿的安全问题会直接影响到幼儿园的整理运营，往往一个安全失误就会丧失掉幼儿园多年积累的声誉，甚至会断送掉幼儿园发展的空间。所以，幼儿园管理的首要任务是做好安全防范工作，防止一切有可能的安全隐患。为幼儿的成长保驾护航。通过与私立小学合作提供生源的形式，提高澳贝幼儿园的品牌影响力。公立小学因为特殊的身份，不能实现小学直升，但是私立小学可以实现，可以借助私立小学的突破口，进行公关。
（五）实施一体化战略
1、加强与政府合作建立公私合营的幼儿园
政府为了尽快解决幼教资源短缺及收费贵的问题出台了众多的政策鼓励社会力量兴办幼儿园。政府出地和贷款，民营幼儿园负责建设与经营，上学费用由政府定价，以此解决社会中幼儿园上学难及上学贵的社会问题。这对于澳贝幼儿园来说是一个机遇，与政府合作，不仅可以解决幼儿园的资金困难问题，而且可以帮助幼儿园在政策红利的环境中实现快速扩张。在占领市场份额的同时也规避了未来公立幼儿园大规模建设对澳贝幼儿园经营的冲击。
2、开发周末托管业务
周末托管业务更注重对幼儿的看护，借助幼儿园现有的幼师与保育人员及硬件设施可以很轻松的开展周末托管业务。幼儿园可以在周末开放幼儿园的图书室及操场，为周边幼儿及园内学生提供相应的场地和看护服务，帮助解决家长周末加班、无暇照看孩子的困扰。幼儿园的周末托管服务不仅能帮助园内幼儿的家长解决现实问题，也能吸引周边家长将幼儿送入幼儿园，在做业务的同时帮助幼儿了解并适应幼儿园环境，提高幼儿园的知名度，也对开拓未来市场提供相应的帮助。
六、结论
战略决定了公司发展的方向，只有正确的战略才能引导企业的长期可持续发展。本文虽然为澳贝幼儿园确定了相关的发展战略，但其随着社会经济的发展仍然需要不断完善。
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