关于学习书法教育专业的体会
书法教育是近两年来新开设的专业，旨在为中小学培养能够胜任书法教学的师资力量。我是个书法爱好者，也是正在学校里从事着书法教学工作的一名教师。由于不是专业出身，因此，在看到书法教育专业的招生简章时，我就毫不犹豫的报了名。两年半的学习时光即将结束，而我对学习这一专业的感受也日益加深。
一、书法教育专业的开设，为全国各地中小学书法课程的开展下了一场“及时雨”。
2011年8月2日，教育部下发了《关于中小学开展书法教育的意见》（教基二[2011]4号），号召全国的中小学校都来开设书法课。文件下发，举国振奋。然而很快就面临了难题，那就是书法师资的严重缺少。少数学校原本就有书法专职教师，教育部这一文件的下发，无疑对这些学校给予了莫大的鼓励。一些学校也想积极响应国家号召，但却找不到能教书法的教师，不得已，只好从语文、美术等其它学科里调来略懂一点书法的教师来充当。然而大部分学校却由于找不到合适的书法教师而无法开设书法课程。散布在社会上的各类书法培训机构、书法班等，虽然那里面的教师本人写的还算可以，但他们毕竟没有经受过正规的书法教育学习，没有教师资格证不说，其本人的书法教学也是体系杂乱，对提高中小学生的书法水平并不会起到太大的推动作用。况且，在这些书法教师当中，有相当一部分人既自身的书法水平不高，又不具备相关的从教资格，他们抓住家长都想要孩子学有一技之长的心里，以此混迹在书法教师的队伍当中，也的的确确是误导了相当一部分家长和学生。
我国开设书法专业的高校也有一部分，但是它们专业的名字大部分都叫做书法学，所培养的人才也多数都是书法研究和创作方向的，而专门开设书法教育专业的，据我了解，目前还只有这一所高校。可以说，书法教育专业的开设，正好及时填补了国内尚无专门培养书法师资专业的空白。能有如此的远见卓识，单就这一点来说，不愧为全国师范类高校之首。
二、通过对书法教育专业的学习，使我在书法知识和技法方面都有了显著的提高。
我学书法，始于初中阶段，虽多年来坚持不懈，然苦于一直没有机会接受专业性的学习，致使长进甚微。选择了书法教育专业之后，在我个人的学习平台上，老师们的每次讲解都会令我茅塞顿开，老师们的悉心点评也每每让我发现了自己的不足。在学习的过程中，无论是真草隶篆的不同风貌，还是颜柳欧赵的各有千秋，亦或是古代书论的发人深省，等等这些，都是令我无不心驰神往的。观千剑而后识器，操千曲而后晓声，在系统的学习了本专业的各方面知识之后，我这才切实的感受到了祖国书法艺术的源远流长及其博大精深。从热爱书法到教授书法，从自学书法到专业学习书法，我这次能够在就读到书法教育专业，可谓幸甚至哉。
三、书法教育专业的开设，对全国青少年学生汉字书写水平的提高必将起到极大的推动作用。
在日常的书法教学当中，我也经常对我的学生讲，对于大学生而言，数学专业的学生可以不需要学钢琴、外语专业的学生可以不需要懂美术、体育专业的学生也可以不需要懂声乐，可是，有哪个专业的学生可以完全不需要写字呢？只要是学生，就无法脱离汉字书写，那么，既然写都写了，为什么不能将汉字写的漂亮、美观一些呢？诸多艺术门类当中，书法是少有的几个既能实用、又能审美的种类之一。大部分的艺术种类，都仅限于审美的狭小范围内，而书法则不然。在印刷术尚未发明以前，一切的知识的传承可谓都得要依靠文字，而那时的文字又全都要依靠手写。即便有了印刷术，古人的手写的原稿仍然有着极大的收藏和欣赏价值。可以说，一部我国的历史，也就是一部我国的书法史，因为历史是用文字来记载的，而文字的书写之中又蕴藏了极其丰富的书法元素。如今，随着高科技的快速发展，手机和电脑已经成为了人人都拥有有的生活工具。然随之而来的，却是青少年书写水平的急剧下降。然而正如一位书法家在讲座中提到的那样，虽然美国几乎家家都有小汽车，然而锻炼身体的美国人却越来越多了。这说明小汽车虽然能给生活带来很多便利，但是人的身体却是需要经常运动的。如果因为有了小汽车就不去锻炼身体了，那么，这对健康反倒是不利的。以此类推，虽然电脑的发明给学习和办公带来的极大的便利，电脑打字也在某种程度上代替了手动书写，然而，如果每个学生和工作人员都再也不去使用手写了，这显然也是极不好的。因为手写不仅可以完成学习和工作任务，而且，在手写的过程中，手写者通过对汉字笔画的表现、对结构的安排、对章法布局的设计等方面的思考和注意，这对锻炼个人的思维能力、审美能力以及宏观的掌控能力都是非常有好处的。另外，“好记性不如烂笔头”，对于处于学习阶段的中小学生来说，多写几遍总会比用电脑打几遍要记得牢。鲁迅先生说，中国的汉字有三美，即发音美、意义美以及造型美。其他国家的文字是不具有造型美的，只有中国的汉字具备这一点。造型美是中国汉字的最大特色。特色是最宝贵的，是最应该保持的。然而，如果一个老师要是无法把字写漂亮的话，那么，他再怎么要求自己的学生如何如何把字写好，这恐怕也是非常不容易的。“教师的字是学生的活字帖”，只有教师先把字写好了，才会带动学生们也都把写字的水平提高上去。只有教师经受过正规的书法教育，他才会给学生们讲明白如何写的一手好字。书法教育专业是培养专职书法教师的最好专业。有了专职的书法教师，广大青少年的汉字书写能力才会及时有效的提高上去。
四、书法教育专业有着良好的发展前景。
常言道“书画同源”，而“书”又在“画”前，就连书画频道的台标也是个草书体的“书”字。怎奈全国所有的师范类高校当中都是有美术专业的，但却不是所有的师范类高校都有书法专业。是因为书法没有美术重要吗？还是因为书法太难学了，以致各个高校都不愿开设这一专业呢？我看都不是。前些年，国家对书法教育的重视程度显然是不够的，这是导致青少年写不好字的一个重要原因。近几年来，教育部也加大了对中小学生书法教育的重视力度，这是很及时的一项举措。伴随着汉字听写大会、规范汉字书写大赛、书法名家进校园等相关活动的开展，加强中小学生的汉字书写能力等问题已越来越受到了各地教育机构的重视。而以为代表的各个所开设的书法专业所培养出来的人才也必将会越来越受到各个学校的青睐！
