幼儿园教育中赏识教育的应用

幼儿园教育中赏识教育的应用

摘要：深化对孩子们的赏识教育非常重要，对孩子们今后的成长与成熟都会起到很好的促进作用。教育要合理的运用赏识教育，不要吝啬对于孩子们的各种表扬与认可，可以透过和家长的积极协作来实施赏识教育，也可以透过语言来使得赏识教育得以渗透。应当充分尊重孩子的感受，让他们能够自由成长。

关键词：赏识教育；幼儿园；教育；应用；研究。

    赏识教育在幼儿园教育中起着巨大作用，有很大发挥空间，合理利用赏识教育可以帮助孩子建立自信心与自尊心，也是对孩子的各种行为表现的一种肯定与鼓励，可以让孩子在各方面做的更好，树立自信，老师要善于利用赏识教育，不要吝啬对孩子的表扬与认可，这些对于孩子来说是非常受用的，并且也会给孩子带来很多的正面影响。

尊重孩子感受，让他们自由成长

不少父母在教育理念与教育方法上存在一些偏差，很多父母对于孩子有着很高的要求，孩子们一旦在课业上做的不够好，父母就会极力的在言语上中伤孩子，这对于孩子来说伤害非常大，甚至会给他们心里留下阴影。因此，父母要纠正自己的一些不正确的教育观点，要尊重孩子，让他们能够自由快乐的成长，这也是赏识的重要构成。不论是孩子在行为上出了错，还是在课堂上学习表现不够理想，家长都不要盲目否定或批评责骂孩子。家长应和孩子进行沟通，了解事情的具体情况，充分尊重孩子的感受，让批评变成鼓励，这样才能让孩子重拾信心，下次做的更好，赏识教育不仅仅局限于课堂上以及幼儿园内，家庭是孩子们更重要的场所。因此，让家长配合幼师才能共同实现对孩子们的赏识教育，这样才能有更好的教育成效。

巧用语言渗透赏识教育

通常幼儿在娱乐当中或在积极学习时，有时虽然非常用功，但是结果却并不理想，这时我也不会冷落他们，及时地肯定他们的用功，并鼓励他们继续努力，让他们感受到老师对他们的尊重和期望。这才是正确的教育方法与教育理念，也是赏识教育能够充分得以渗透的教学过程。教师要平等对待每一个幼儿，让他们感受到老师的关爱，这样才能让孩子在健康的环境下茁壮成长。对于幼儿教育过程而言，深化对孩子们的赏识教育非常重要，这对于孩子今后的成长与成熟都会起到很好的促进作用，无论怎样的方式教师都应当充分尊重孩子的感受，让他们自由成长，这才是赏识教育应当发挥的积极教育功效。

    游戏也是幼儿基本活动形式，在游戏过程中，孩子是自己的主人，可以自主的发表自己的看法。幼儿园的课程与游戏是密不可分的，作为课程实施的重要活动之一的游戏应该充分发挥孩子们的主动和创造性，引导幼儿参与多种游戏，鼓励幼儿在游戏中反映生活，享受生活。为幼儿在游戏中运用的知识及能力提供机会和条件。从而实现让幼儿在愉快、自主中全面健康发展。

一、游戏在幼儿教育教学中的重要性

幼儿正处于大脑发育顶峰时期，对一切新事物都具有强烈的好奇心，但由于年龄幼小耐心差，不适合长期坐在一处学习，根据这种特点，幼儿教师应当将游戏和教学联系起来，在游戏中学习。根据幼儿的天性，他们喜欢和同龄人交往和同龄人一起游戏是他们可心的事情。根据心理学规律幼儿和同龄人在一起，可以培养他们的人际交流能力，使他们学会分享，学会关心，忍让，能学会竞争，这样对他们正确的人格形成有积极作用和影响。

二、幼儿游戏化教学

（1）生活能力游戏化

      幼儿生活能力主要是指动手能力，像扣扣子，穿衣服这样的日常活动。很多孩子这方面能力欠缺，在家里都是由家长完成。自己得不到应有的锻炼，其实这样的能力每个孩子都应掌握，因此教师可以通过游戏活动来激发孩子积极参与。使得幼儿不用过分的依赖父母，能够子独立起来。

（2）幼儿语言游戏化教学

    语言教学有两种，一种是书面文字，一种口头语言。可以通过诗歌和五言诗来锻炼，但时间一长孩子会失去耐心，因此孩子可以在学会一首诗歌后，采用游戏接龙的方式来加强记忆。这样会记得更深。像这方面的教学应该安排在幼儿精力旺盛时期来进行，比如刚刚做完体育运动方面的游戏幼儿还沉浸在亢奋中但身体开始疲劳就不能继续做游戏；也不能安排在即将放学的阶段 幼儿人没走心已经走了也不能安心的做游戏。

老师也要精心编排各种将动手、动脑搭配在一起进行的游戏，不能将同一类游戏在短时期内反复进行，要留下空白在学生意犹未进时停下或更换其他类型的游戏，避免游戏的单一，使得孩子没有兴趣进行以后的学习。

（3）数学概念游戏化教学

在幼儿园期间，对于数学方面不要要求他们进行计算，只要掌握数学概念就可以，数数不能让他们像唱歌一样，从一唱到100，而是要让他们用实物来表示，至少知道八个和三个是什么概念，。哪个多哪个少。除了数字概念，还要掌握多边形的概念，像三角形，正方形，长方形，直线和曲线等等这样的概念，这些都可以通过做手工来加强认识，也可以让他们通过吃饼干的形式吃出不同的图形，也可以让他们回家，在家里的家具中找出不同的图形。在任何时候都是可以进行练习的。

在进行数学概念游戏化的时候不能操之过急，一不要把所有概念全部讲完避免出现拔苗助长的现象，这样的游戏不仅不会使他们产生学习的兴趣反而会增加他们的心里负担。二要创造轻松愉快的游戏环境、以确保不会适得其反。

时光匆匆如流水，专业已经到了毕业的时刻，经过两个多月来的学习和工作，本次毕业设计已经接近尾声，在这里我要感谢我的学院给我提供优秀的学习环境。作为一个大专生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多思虑不周的地方。虽然^文档作品不是很成功，还有许多不足之处，但我以后会努力的，更用心做好每一件事。尤其是更好的完成幼儿教育工作。