用智慧来经营教师团队(二)

3、核心价值观：幼儿园的文化管理的关键在于培植集体认同的核心价值观，并据此培养能与幼儿园一起走向未来的教师团队。那么。什么是幼儿园的核心价值观呢？简单来说，核心价值观是指幼儿园用于指导教育教学行为与管理活动的最高价值标准与原则，是每个师生为人处世的最高价值导向，也是幼儿园文化的灵魂。它经过幼儿园的自觉追求，升华为本园一切行为的逻辑起点。是幼儿园提倡什么、反对什么、赞赏什么、批判什么的精神体现，表明幼儿园如何生存、发展的主张。当幼儿园核心价值观被幼儿园教职工认同、接受后，幼儿园的规章制度也会随之被内化，幼儿园的凝聚力、执行力、战斗力将会大大增强，就能成为一种核心竞争力。教育是培养人的事业，离开了灵魂的塑造、智慧的启迪、生命的关爱、特长的培养，一切便无从谈起。因此，幼儿园的核心价值观应该具备以下特点：

首先，教职工对事业要有满腔热情，要自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，淡薄名利，业务精益求精，育人无怨无悔。对集体、对班级对幼儿园充满家园感和归属感。

第二，无条件地热爱每一个孩子。树立全面的质量观，要做到眼中没有歧视，心里没有差生，着眼与全体孩子和孩子的全面发展，让爱贯穿于教育教学过程的始终。第三，严谨自律。任何时候，任何场合都要牢记自己是一名幼儿教师，我们的眼前是孩子求知的目光，我们的身后，是社会和万千价值的殷殷期盼，因此，我们必须有所敬畏，心中时刻高悬道德的利剑，处处以身作则，始终保持一名幼儿教师的良好形象。

第四，认同幼儿园的发展目标，并自觉地为这个目标去积极工作。在任何复杂的情况下，都要冷静思考，明辨是非，把握方向，当个人利益、局部利益与幼儿园利益发生冲突时，能以幼儿园利益为重。积极主动地为幼儿园的荣辱兴衰放在心上。教育的发展和实践告诉我们，面对社会对幼儿园日益提高的目标期待，面对家长对优质教育日益迫切的需求，要使幼儿园永葆生机与活力，就必须在强化科学管理的同时，努力构建幼儿园的核心价值观，提升幼儿园的内在品质，让自觉内化为师生的习惯，让园内处处闪耀着文明的光环！