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XQNC4546开放式的游戏环境对幼儿自主活动的意义开放式的游戏环境对幼儿自主活动的意义1【关键词】：开放式；物质环境；心理环境；自主；游戏1一、开放式的游戏物质环境是幼儿自主活动的首要因素11．游戏.. [查看全文]

XQNC4545开展绘本阅读的指导策略开展绘本阅读的指导策略1［关键词］：兴趣习惯绘本的应用家园合作阅读环境1（一）、激发幼儿兴趣，培养幼儿阅读习惯2（二）、选择适合幼儿的绘本3（三）、艺术提问，促进.. [查看全文]

XQNC4543开展民间游戏促进幼儿发展开展民间游戏促进幼儿发展1——游戏中教师的指导策略1一．以民间游戏材料引发孩子好奇心2二．充分发挥教师的指导与隐形示范作用2三．鼓励幼儿在游戏中协商合作，大胆地.. [查看全文]

XQNC4540开展幼儿绘画教学活动的策略开展幼儿绘画教学活动的策略1[关键词]幼儿绘画教学活动策略1一、怎样培养幼儿对绘画的兴趣11．作品欣赏环境熏陶12．鼓励孩子激发兴趣23．精心设计调动兴趣2二、怎样进.. [查看全文]

XQNC4537开发社区幼教资源，促进幼儿园教育的发展开发社区幼教资源，促进幼儿园教育的发展1一、对社区资源的开发和利用1二、社区学前教育的意义22、社区学前教育对孩子性格的发展有着最直接的作用。23、.. [查看全文]

XQNC4536开发家长资源开发家长资源推动主题活动0[关键词]开发家长资源主题活动0一、通过多种渠道，引导家长树立家园共育的观念0二、做好家园联系，促进主题活动的开展11、做家长的朋友12、重视祖辈家长的.. [查看全文]

XQNC4507幼小衔接之我见一、我国现阶段幼小衔接的现状与存在的问题1二、正确认识幼儿园与小学的主要差异2三、入学准备工作从哪些方面着手2（一）幼儿教师在衔接工作中要明确教育目的，合理施教。21、非智.. [查看全文]

XQNC4506幼小衔接中幼儿社会性培养幼小衔接中幼儿社会性培养1一、幼小衔接的意义1二、入学必要的意识和观念的培养2（1）时间观念2（2）任务意识2（3）规则意识2三、独立性及与人合作交往能力的培养2四、.. [查看全文]

XQNC4505幼小衔接中家长的角色定位^文档题目：幼小衔接中家长的角色定位1摘要：1幼儿园的孩子升上小学，是经过早期智力开发的幼儿步入自主求学阶段的一个重要转折点，大部分家长已经意识到在幼小衔接过程.. [查看全文]

XQNC4504幼儿（小班托班）自我服务能力的调查论2—3岁幼儿生活自理能力培养1[关键词]自理能力培养自尊心和自信心坚强独立自信1一、通过调查了解到2-3岁幼儿自理的现状1二、2-3岁幼儿生活自理能力较弱原因.. [查看全文]

XQNC4503幼儿高级教师专业成长过程及品质的个案研究幼儿高级教师专业成长过程及品质的个案研究1一、问题提出1二、个案分析1三、思索5幼儿高级教师专业成长过程及品质的个案研究【摘要】幼儿高级教师是教.. [查看全文]

XQNC4500幼儿阅读能力的培养幼儿阅读能力的培养1【关键词】故事倾听习惯阅读故事讲述故事1一、从小培养孩子良好的倾听习惯21、利用按指令行事的方法来发展孩子倾听能力。22、利用听辩错误的方法来发展幼.. [查看全文]

XQNC4499幼儿问题行为的纠正及实施案例幼儿问题行为的纠正及实施案例1一幼儿园孩子在园期间的问题行为表现出多发性1（一）行为表现1例一：凡凡，女，托班1（二）教师处理幼儿问题行为的方式呈现出单一性.. [查看全文]

XQNC4498幼儿运动习惯的重要性与培养策略幼儿运动习惯的重要性与培养策略1一、运动与运动习惯1二、现今幼儿缺少运动的原因1三、幼儿运动习惯养成的对策2幼儿运动习惯的重要性与培养策略[摘要]：学生体质.. [查看全文]

XQNC4497幼儿说谎行为的成因及相应对策幼儿说谎行为的成因及相应对策1［关键词］幼儿说谎行为原因对策问题提出1一、幼儿说谎行为分为“无意说谎行为”和“有意说谎行为”两类1（一）无意说谎的行为1（二.. [查看全文]

XQNC4496幼儿语言运用能力的三步骤对话(DIALOGUE):与多种教育资源互动3讨论(DISCUSSION）:多种语言运用形式4四、反思与总结(尾声)5[摘要]重视儿童语言运用能力的发展，是近年来国际儿童语言教育的一个共.. [查看全文]

XQNC4495幼儿语言能力发展的促进途径研究幼儿语言能力发展的促进途径研究1[关键词]语言环境教育1一、营造丰富的交往氛围，让幼儿敢说、想说、能说。1二、丰富幼儿的生活经验，使幼儿有乐于表达和交流的内.. [查看全文]

XQNC4494幼儿规则意识的培养幼儿规则意识的培养1［关键词］：规则，理解，环境，年龄特点1一、幼儿园规则意识的内涵2二、如何培养幼儿的规则意识21、在幼儿园中2(1)在日常生活中22、在教育活动中2（1）应.. [查看全文]

XQNC4493幼儿规则意识的培养［关键词］：规则，理解，环境，年龄特点1二、规则概念的界定2三、研究方法：本文采用个案研究2四、培养规则意识的方法21、在日常生活中22、在教育活动中3（1）应长期坚持，把.. [查看全文]

XQNC4492幼儿行为问题与父母心理健康的相关研究幼儿行为问题与父母心理健康的相关研究1引言1一、遵循科学的原则2（一）树立正确的家庭教育观2（二）激励方法要适时、适当2（三）发挥家长的榜样作用3（四.. [查看全文]