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学前教育论文
寄宿制幼儿园幼儿良好生活习惯的培养
文档编号:XQJY133文档字数:3800,页数:04 寄宿制幼儿园幼儿良好生活习惯的培养 【摘要】:培养幼儿良好的生活习惯,不仅对其身心健康有利,而且对孩子的未来发展也有着重要的影响。寄宿制幼儿园时间、空.. [
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乐清市农村新课程实施面临的几个问题
文档编号:XQJY132文档字数:5439,页数:04 乐清市农村新课程实施面临的几个问题 [摘要]新课程的改革,如一股清新的春风吹进了教育界,给中国的教育带来了新的希望。在全国新课程改革的浪潮冲击下,20.. [
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进行头脑奥林匹克活动发展六岁幼儿表达式创造力的研究
文档编号:XQJY131文档字数:4935,页数:04 进行头脑奥林匹克活动发展六岁幼儿表达式创造力的研究 [摘要]本文首先对“头脑奥林匹克”是什么进行了诠释,在此基础上收集了有关“头脑奥林匹克”及六岁幼儿.. [
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论科学活动中幼儿主动探索行为的培养
文档编号:XQJY130文档字数:5002,页数:04 论科学活动中幼儿主动探索行为的培养 [摘要]孩子是教育的对象,同时也是学习的主体,而我从平时的观察中,却意识到教师在孩子学习的过程中,往往会把知识过多的灌输.. [
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论家园合作共同培养幼儿园良好行为习惯
文档编号:XQJY129文档字数:5381,页数:04 论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯 【摘要】在当前社会竞争激烈的大环境下,人们更多的关注孩子的创新和实践能力,孩子良好习惯的培养往往不被重视,习惯伴随.. [
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合理运用多元智能理论
文档编号:XQJY128文档字数:3270,页数:04 合理运用多元智能理论 [摘要]每个孩子都是不同的,都具有或好或坏的差异性,不能以一种教育模式培养他们的学习能力。美国哈佛大学心理学家加德纳提出的多元智能.. [
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简析幼小衔接的问题
文档编号:XQJY127文档字数:3754,页数:05 简析幼小衔接的问题 [摘要]幼小衔接是指幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间在教育上的互相连接。这一时期恰好是学前儿童结束幼儿园生活、开始接受小学教育的初期.. [
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从观察入手,培养幼儿的探究能力
文档编号:XQJY126文档字数:3242,页数:04 从观察入手,培养幼儿的探究能力 {摘要}从小培养幼儿的科学素质,是当今教育的目标之一。孩子随着年龄的增长,各方面的能力迅速发展,他们想接触更多周围的事物.. [
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创快乐环境 助幼儿成长——让恐龙走出“侏罗纪”
文档编号:XQJY125文档字数:5353,页数:08 创快乐环境助幼儿成长 ——让恐龙走出“侏罗纪”…… [摘要]蒙台梭利曾说过:对于幼儿生理和心理的正常发展来说,准备一个适宜的环境是十分重要的。必须注意为.. [
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对托班幼儿进行积极暗示教育的策略研究
文档编号:XQJY124文档字数:4907,页数:08 对托班幼儿进行积极暗示教育的策略研究 [内容摘要] 本文从分析托班幼儿的年龄特征入手,阐述了在托班开展积极暗示教育的重要意义,重点结合实际,以环境、语言.. [
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不同区域活动中大班幼儿合作行为的观察研究
文档编号:XQJY123文档字数:13846,页数:15 不同区域活动中大班幼儿合作行为的观察研究 [摘要]幼儿园的区域活动成为幼儿在园时一个主要的游戏活动形式,不同的区域活动在培养幼儿的合作能力方面都有着积.. [
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多元智能理论在特殊教育课程统整中的运用
文档编号:XQJY122文档字数:4875,页数:06 论多元智能理论在特殊教育课程统整中的运用 [摘要]:多元智能理论强调从真实的生活经验中提取题材,作为师生对话的基础,引导学生从较宽广的眼光去看世界。从统.. [
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多媒体网络资源在幼儿音乐欣赏活动中的实践研究
文档编号:XQJY121文档字数:9406,页数:12 多媒体网络资源在幼儿音乐欣赏活动中的实践研究 【摘要】:本文研究目的主要是探讨多媒体网络资源在幼儿音乐欣赏活动中的基本特征、具体方法及在幼儿音乐欣赏领.. [
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打击乐教学活动与幼儿能力的发展
文档编号:XQJY120文档字数:8202,页数:11 目录 摘要和关键词………………………………………………………………………1 序言…………………………………………………………………………………2 一、打.. [
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儿童绘本在亲子阅读中的使用
文档编号:XQJY119文档字数:4924,页数:05 儿童绘本在亲子阅读中的使用 [摘要]早期阅读对幼儿的发展终身受益,儿童绘本在我国是一种新生的儿童文学样式,以其图文并重,相辅共存的故事架构方式,非常符合.. [
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3-6岁幼儿音乐欣赏生活化教学模式的研究
文档编号:XQJY118文档字数:7133,页数:06 3-6岁幼儿音乐欣赏生活化教学模式的研究 [摘要]音乐欣赏对于幼儿潜能开发、音乐能力、社会性发展以及幼儿的终身发展有很大的作用。幼儿的艺术应是生活中的艺术.. [
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多元智能理论在中国幼儿教育中的发展及意义
文档编号:XQJY117文档字数:6799,页数:05 多元智能理论在中国幼儿教育中的发展及意义 【摘要】多元智能理论自1983年由哈佛大学发展心理学家加德纳教授提出以来,迄今已有近20多年的历史,已经逐渐引起世.. [
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大班幼儿入学前口语表达的研究
文档编号:XQJY116文档字数:4981,页数:04 大班幼儿入学前口语表达的研究 [摘要]发展幼儿的口语表达能力,就是培养幼儿复述别人说话的主要内容的能力、培养幼儿进行对话的能力、培养幼儿独自讲述的能力、.. [
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对家庭劳动教育中存在问题的思考
文档编号:XQJY115文档字数:11095,页数:09 对家庭劳动教育中存在问题的思考 [摘要]劳动教育是家庭中实施素质教育的重要组成部分,劳动观念的培养,劳动技能的掌握,是孩子成才的必要条件。但是,劳动教.. [
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传承民间童谣文化-发展中班幼儿语言能力的研究报告
文档编号:XQJY114文档字数:9222,页数:07 传承民间童谣文化-发展中班幼儿语言能力的研究报告 [摘要]: 我国是一个有着五千年历史的文明古国,具有着多元灿烂的民族文化,在这历史长廊中存在着许多的艺.. [
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