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文档编号:XQJY673文档字数:5331,页数:04 浅谈幼儿品德教育的途径与方法 [摘要]陶行知先生说过：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材.. [查看全文]

文档编号:XQJY672文档字数:4196,页数:04 浅谈游戏在幼儿园教育中的作用【内容提要】：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差.. [查看全文]

文档编号:XQJY671文档字数:5271,页数:04 关于领导方式在幼儿园发展中的适时应用 [摘要]幼儿园如同细胞,它的生存和发展必须依靠环境和自身的成长模式，其自身的成长模式即幼儿园的管理模式，而幼儿园.. [查看全文]

文档编号:XQJY670文档字数:4411,页数:04 陈鹤琴教育思想启发下的家园工作探索 [摘要]著名的幼儿教育家陈鹤琴先生指出，幼儿家庭教育和幼儿园教育在儿童成长中的作用和意义都非常重大，但二者不能脱节.. [查看全文]

文档编号:XQJY669文档字数:4293,页数:04 在数学活动中培养幼儿的主动学习【摘要】主动学习是指通过创设各种外部诱因，诱发内在学习需要，使其产生积极、主动、自主、持久的学习动力系统并将其维持到.. [查看全文]

文档编号:XQJY668文档字数:4236,页数:04 在区角活动中指导小班幼儿表演游戏的探索与实践 [摘要]表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容,运用动作、表情、语言扮演角色而进行的游戏。运用表演游戏的形式对.. [查看全文]

文档编号:XQJY667文档字数:4771,页数:04 语言教学中如何培养幼儿的创造性思维 [摘要]语言教学和培养幼儿创新思维有着必然的联系。通过语言教学培养幼儿的创造性思维能力，不仅要在课堂教学中培养幼儿.. [查看全文]

文档编号:XQJY666文档字数:4432,页数:04 幼小衔接的有关问题与对策 [摘要]幼儿教育与小学教育是两个不同却又紧密相连的教育阶段。由幼儿园进入小学学习是儿童生活中的一件大事，也是幼儿身心发展过程.. [查看全文]

文档编号:XQJY665文档字数:5093,页数:04 幼儿同伴交往的问题、原因与对策 [摘要]幼儿期是形成良好个性品质及情感培养的关键时期，而幼儿品行形成的情况将关系到人的一生。幼儿同伴交往的培养在幼儿的.. [查看全文]

文档编号:XQJY664文档字数:4107,页数:05 幼儿成长的历程—成长档案与家园合作教育的互动 [摘要]：成长档案是幼儿成长过程的记录,其目的在于通过幼儿作品及相关资料的有意收集,真实地反映了幼儿的兴趣.. [查看全文]

文档编号:XQJY663文档字数:4092,页数:05 用Blog促进幼儿教师专业发展 [摘要]幼儿教师的专业化水平是影响学前教育质量的重要因素。本文针对幼儿教师专业发展的现状，结合教育叙事研究的理念，分析、探.. [查看全文]

文档编号:XQJY662文档字数:4199,页数:04 童话故事促成幼儿的优秀个性品质 ——结合童话故事展开幼儿的品德教育【摘要】在现代学前教育观念中，教师除了引导幼儿掌握基本的学习方法外，塑造儿童“.. [查看全文]

文档编号:XQJY661文档字数:4141,页数:04 试论新时期农村幼儿教师队伍建设问题 [摘要]近年来，城市幼儿教育快速发展，教育质量不断提高。相比之下，农村幼儿教育的现状则越来越令人担忧，特别是农村幼儿.. [查看全文]

文档编号:XQJY660文档字数:4946,页数:04 浅析幼儿园有效主题活动的组织 [摘要]幼儿园主题活动给幼儿园素质启蒙教育注入了新的活力，给幼儿园课程改革带来了新的动力。主题活动要贴近幼儿生活，聆听幼.. [查看全文]

文档编号:XQJY659文档字数:4583,页数:04 浅析幼儿游戏中创造力的培养 [摘要]儿童是积极的活动者，他们不是被动的接受周围世界的影响，而是在活动中能动的反映现实，并通过活动积极地影响现实。儿童的.. [查看全文]

文档编号:XQJY658文档字数:4442,页数:06 浅谈家长在幼小衔接工作中的角色定位 [摘要]幼儿园的孩子升上小学，是经过早期智力开发的幼儿步入自主求学阶段的一个重要转折点，他们所处的客观环境、学习内.. [查看全文]

文档编号:XQJY657文档字数:3634,页数:04 民间体育游戏的探索与实践 [摘要]随着经济的发展,社会的进步,民间游戏发展到今天却突然黯然失色了。孩子们手中的玩具也被各种各样价格昂贵的先进化玩具所取代.. [查看全文]

文档编号:XQJY656文档字数:4491,页数:04 在美术活动中培养幼儿自信心的策略之探索 [摘要]自信心是一个人对自身力量作肯定性评价的一种心理状态。它是激励人们自强不息地实现理想的内部动力。幼儿期是幼.. [查看全文]

文档编号:XQJY655文档字数:4144,页数:04 [摘要]充分利用民间手工艺资源，发挥民间手工艺活化课程的功能，需要通过多种渠道、多种手段来收集资源创设相应的特色化的活动环境，利用民间手工艺资源来探索、.. [查看全文]

文档编号:XQJY654文档字数:4671,页数:04 家庭教育中培养幼儿良好行为习惯的策略 [摘要]幼儿的发展应是全面、和谐的发展，应该重视发挥各种教育手段和方法在幼儿教育中的交互和渗透作用。行为是一个人.. [查看全文]