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文档编号:XQJY1518文档字数:5145区域游戏培养幼儿创造力的策略[摘要]本文通过介绍区域游戏符合幼儿爱玩的天性，能够满足他们自己动手做的心理需要，为培养幼儿创造力的发展提供了很好的舞台，是幼儿园实.. [查看全文]

文档编号:XQJY1517文档字数:3591浅谈幼儿受挫能力的探索与研究[摘要]本文主要对提高幼儿受挫能力的实践进行研究，目的在于引导幼儿教师在幼儿教育实践中改善教育行为，提升教育理念，真正关注幼儿，利用.. [查看全文]

文档编号:XQJY1516文档字数:6632浅谈“刚性教育”进入幼儿园的可行性策略[摘要]家庭教育中母亲占据主导地位，幼儿园女教师占据比例相当比重，致使男幼儿在成长过程中，过于阴柔，缺乏阳刚之气。男性独特.. [查看全文]

文档编号:XQJY1515文档字数:4923论幼儿生活自理能力的培养[摘要]生活自理能力是指是指人们在生活中自己照料的自己的行为和能力，主要是指在生活上能自己处理日常生活琐事。对于幼儿来说，生活自理能力有.. [查看全文]

文档编号:XQJY1514文档字数:3580教师引导幼儿有效进行美术活动的研究[摘要]幼儿在学习美术活动的时候，需要教师进行适当的引导，而教师怎么样进行引导、引导的方法则对幼儿的想象创作及绘画的结果起到了.. [查看全文]

文档编号:XQJY1513文档字数:4026幼儿教师与家长沟通的策略研究[摘要]幼儿园担负着幼儿健康成长重任，保教并重，要很好地完成这一任务，仅仅依靠幼儿园的教育，或仅仅依靠教师的力量是远远不够的。充分调.. [查看全文]

文档编号:XQJY1512文档字数:5224幼儿攻击性行为的个案研究与分析[摘要]攻击性行为是儿童中比较常见的问题行为。该行为不但危害他人，还会影响该个体的健康成长。本文试通过个案研究的方式，分析儿童攻击.. [查看全文]

文档编号:XQJY1511文档字数:4549试论幼儿美术教育[摘要]美术教育是幼儿教育中的重要组成部分，它包括着会画教学、手工教学等多方面内容，对培养幼儿的审美情绪，发挥它们的想象力有重要帮助作用，但是，.. [查看全文]

文档编号:XQJY1510文档字数:4112如何组织幼儿园有效的主题活动 [摘要]主题活动一直都是幼儿园以及幼儿老师在实践中不断组织与摸索的问题。在开展主题活动时，幼儿园以及幼儿老师应遵循以幼儿为主体主动建.. [查看全文]

文档编号:XQJY1509文档字数:3573让区域活动更精彩[摘要]区域活动是幼儿园里不同于集体教学活动的一种幼儿自由选择、自主活动的教育形式，是教师根据发展现状和发展目标，创设多领域的学习区域环境，并提.. [查看全文]

文档编号:XQJY1508文档字数:5587浅谈幼儿园语言教育小学化现象摘要随着社会各界对幼儿的关注度越来越高，“教育的起跑线”也从初中、高中蔓延到小学、幼儿园，为迎合这种大趋势，各地幼儿园纷纷开设识字.. [查看全文]

文档编号:XQJY1507文档字数:4888浅谈幼儿园区角活动的有效开展[摘要]区角活动符合幼儿爱玩的天性，能够满足他们动手做的心理需求，是幼儿园实施个别化教育、促进幼儿个性发展的有效途径，但当前区域活动.. [查看全文]

文档编号:XQJY1506文档字数:6876浅谈幼儿入园焦虑情绪的家庭因素与对策[摘要]文章从父母教养方式、家庭结构、家庭气氛和家长自身因素对幼儿入园焦虑的家庭影响因素进行分析。提出缓解幼儿入园焦虑的家庭.. [查看全文]

文档编号:XQJY1505文档字数:4175浅谈如何发掘和激发幼儿的学习兴趣【内容摘要】：“兴趣是第一老师”，兴趣是孩子们不断探究他们所生存的这个“未知”世界的动力源泉，是开展各项活动的前提和保障。兴趣.. [查看全文]

文档编号:XQJY1504文档字数:4448教师如何介入幼儿的活动[摘要]幼儿在园的一日活动是多种多样的，如何在活动中促进幼儿的发展则变得越来越重要。教师如何有效的介入幼儿的活动中，不单单是要干涉和影响幼.. [查看全文]

文档编号:XQJY1503文档字数:3719在角色游戏中培养幼儿创新意识的策略【摘要】幼儿期是培养孩子创新意识的重要时期。角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性反映现实生活的一种游戏，它有效.. [查看全文]

文档编号:XQJY1502文档字数:3013幼儿园中班主题创设下的区域活动 [摘要]《幼儿园教育指导纲要（试行）》中说：为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题.. [查看全文]

文档编号:XQJY1501文档字数:4969幼儿园班级私密区的创设[摘要]私密区是提供给幼儿独处的空间，幼儿园私密区的特点，私密区的育儿功能，如何创设私密区，创造宽松，没有压力的学习环境，能使幼儿通过自身.. [查看全文]

文档编号:XQJY1500文档字数:4195谈如何让内向孩子自然走出困境[摘要]性格是一个人较稳定的对现实的态度以及与之相应的习惯化的行为方式。它不是天生的，而是个体在生长发育过程中不断接受社会影响和教育.. [查看全文]

文档编号:XQJY1499文档字数:4682亲子活动中家长参与情况研究[摘要]家长作为婴幼儿早期教育的教育者和看护人，是婴幼儿教育顺利开展的重要资源，幼儿园中的婴幼儿教育必须有家长的参与，才能保证教育活动.. [查看全文]