[摘 要]区域活动是幼儿园里不同于集体教学活动的一种幼儿自由选择、自主活动的教育形式，是教师根据发展现状和发展目标，创设多领域的学习区域环境，并提供丰富多样的活动材料，让幼儿通过自身的摆弄，操作去感知，思考、寻找问题的答案，而教师的任务是关注幼儿活动的表现和反应，敏感的察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，激发幼儿兴趣，形成合作探究的师生互动。让区域活动更精彩。

[关键词]环境、材料、兴趣

目录

引言 1

一、区域环境的创设 2

二、区域活动材料的投放 3

1、根据活动区的特点投放材料 3

2、区域活动的材料要丰富，层层递进 3

3、家园配合收集区域活动材料 4

三、区域活动中激发幼儿的兴趣 5

参考文献 6