小学生意志力培养的实践研究

说起培养学生的意志力，让我回想起自己身边朋友身上发生的事：我身边有个朋友的孩子叫小鹏，头脑灵活，性格也比较开朗，身边的朋友们都非常喜欢他，但他的母亲就老和我说不知道为什么孩子这么聪明，就是学习成绩上不去，打也不管用，骂也骂不听的。我知道像我朋友这样的家长还有很多，他们老是抱怨自己的孩子不能向别人家的孩子一样自觉地学习，自己的孩子自制力特别差，干什么总是不能坚持到底，老想着中途放弃，一会不盯着就给开小差。家长们也是百思不得其解，每当这种时候家长们总是把责任推给孩子，拉过来教育一顿，但是结果总是不尽人意，不但问题得不到解决有时候还会适得其反造成孩子们的逆反心理。但是这些问题在我们现实生活中我们该怎么解决和改善呢？这就是我们要讨论的问题：对于小学生怎么培养他的意志力。

这个例子就体现出培养小学生的意志力在当下教育中的重要性。意志力的养成不光家长省了很多闲心，孩子也会终身受益。下面我就以下几点进行论述：

一、小学生意志力的定义

意志力可被视为是一种能量，并且根据能量的大小判断出这个人的意志力是薄弱的还是强大的。宋代著名学者苏轼就曾经说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。”所以，坚强的意志力一定是成功人士的标配品质，好的习惯一旦养成终身受益。，总结一下我们可以看出，意志力就是需要自己要有坚定的目标，通过控制自己的行为举止和精神意识来达到某种目的地品质。也是我们常说的自控力，不难想到小学生是很难有这种品质的，所以这就需要老师们加强对学生的引导，通过观察他们不同的性格，因材施教，让学生们喜欢学习、爱上学习、并且能够自觉自主地学习。

其实现实生活里很多孩子们都是越受到别人的鼓励和赞美就越是信心百倍，但就是比较容易三分钟热度，不能长久的坚持下去。其实，学生们学习成绩不如意，达不到家长的预期，很主要的一个问题就是他们现阶段还不能够很好地约束自己的行为，不会自律。没能在学习中养成一个良好的学习习惯。这就要求我们老师和家长在学生放松的情况下，能够更加准确的加以引导、采取措施，去帮助学生们培养坚强的意志力。

其次我们应该把培养学生的意志力带到生活当中去，从生活中的点滴小事着手，从而激发他们对学习的喜爱。就像有很多同学不能够按时到达学校，总是踩点进教室的，他们应该心里就想：反正我今天来上课了、只要来了就行，晚不晚有什么关系。但是他们却没有从学校的角度出发去思考一下他的这种行为给整个教学包括老师同学们带来怎样的影响。上课铃明明响了还有同学在慢慢悠悠的进教室，不光会影响到老师讲课的思路，还会分散同学们的注意力。细想一下可能这些同学也不想迟到，就是因为晚上睡觉太晚了导致今天起床后时间来不及，可能在家匆匆赶来学校连早饭都没来得及吃。这样长此以往迟到事小学生们的身体状况事大呀。所以就此看来培养学生坚定的意志力已经渗透到生活中的方方面面，也需要家长和老师积极地配合。在家里家长给孩子制定好每天的起床计划。让孩子们在生活中就养成良好的作息习惯。言传身教多余批评指责。

我觉得，老师和家长要通过正确的引导，让孩子更积极地参与按时起床按时上课，比如家长可以在晚上孩子写完作业后给他留十到二十分钟的自由活动时间，这期间可以放点促眠的音乐，或者给孩子讲讲童话书，不光陶冶了情操还增长了他们的见识，培养了他们的音乐观。当习惯成了自然之后他们才会发自内心地去改变，才会逐渐养成良好的习惯，继而喜欢学习、爱上学习到自主学习，不仅仅是为了完成所谓的任务。要让学生们树立明确的目标，比如：今天我要七点起床，七点半就要洗漱完做到餐桌上去吃早餐，八点能准时出家门，八点半到学校上早自习，而不是说些空空洞洞的话，比如：要早睡一会、多读点书、早起锻炼身体等等，一定要具体。只有这样才能养成自律的好习惯，才能培养孩子们坚定地意志力。