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文档编号：XXJY2400文档字数:4138幼儿关心他人品德状况的若干典型个案的调查研究[摘要]现代家庭结构主要是以独生子女为主，缺少同伴之间的交流，形成以自我为中心的孤立的个性。往往表现出较强的占有欲，.. [查看全文]

文档编号：XXJY2399文档字数:4420学生预习习惯培养研究[摘要]培养学生预习能力，切实减轻学生的课业负担在当前新课程改革的背景下，要从课堂教学模式的改进作为突破口，探索出培养学生预习能力的具体措施.. [查看全文]

文档编号：XXJY2398文档字数:2706学前教育“小学化”倾向的现状、影响及对策【摘要】:随着我国社会经济和教育事业的不断发展，国家对学前教育的重视程度越来越高，家长不让孩子输在第一起跑线上,学校通过.. [查看全文]

文档编号：XXJY2397文档字数:4621浅谈小学语文教学中的情感朗读[摘要]朗读可以使学生易于领会课文的思想内容和深刻含义，感受文章的气势。在教学中，语文教师应该重视抓好朗读教学这项工作，把指导学生朗.. [查看全文]

文档编号：XXJY2396文档字数:4444浅谈小学生安全意识及应急避险能力的培养[摘要]小学生安全问题一直受到各方面的广泛关注，包括突发事件、交通事故、自然灾害在内的校园安全得到了政府、学校和大多家庭的.. [查看全文]

文档编号：XXJY2395文档字数:2776目录摘要 1关键词 1前言 1一、幼儿园办园体制改革现状 1二、幼儿园办园体制改革的现实意义 1（一）提升幼教水平 1（二）促进幼教发展 1三、提升幼儿园办园体制改革的具体.. [查看全文]

文档编号：XXJY2394文档字数:4176论游戏对学前教育的重要性的调研[摘要]我国科学技术的发展，不仅促进了社会经济的发展，而且促进了教育行业的发展。学前教育作为最基础的教育，随着新课标的改革不断地深.. [查看全文]

文档编号：XXJY2393文档字数:4310教师与学生成功沟通方法的案例研究[摘要]“讲话犹如演奏竖琴，既需要拨弄琴弦奏出音乐，也需要用手按住琴弦不让其出声。”这是名人霍姆斯的名言，说明沟通对于我们每个人.. [查看全文]

文档编号：XXJY2392文档字数:4342怎样培养良好班风[摘要]在学校工作中，一切教育和教学都是通过最基本的活动单位——班级进行的。积极向上、充满朝气的班级文化氛围，能使学生心灵得到净化、心态得到改善.. [查看全文]

文档编号：XXJY2391文档字数:4077学习困难小学生的心理问题及教育研究[摘要]在学校里，不管是哪个班级总有一部分学生的学习落后于与其他同学。学习困难问题严重影响学生的身心健康。因此，了解学生学习困.. [查看全文]

文档编号：XXJY2390文档字数:4648小学语文教学中德育适时渗透研究【摘要】：小学语文新课标：“语文课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚.. [查看全文]

文档编号：XXJY2389文档字数:4464小学生语文自主学习能力培养研究[摘要]小学生由于年龄小以及知识基础还不够宽泛的原因，培养其自主学习能力与习惯需要长久的耐心和面对复杂情况的信心。自主学习能力与习.. [查看全文]

文档编号：XXJY2388文档字数:4486小学生学习依赖父母问题研究[摘要]著名教育家曼恩说：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”这个比喻非常形象、智慧。小学.. [查看全文]

文档编号：XXJY2387文档字数:5749小学高年级学生数学自主学习能力的培养研究[摘要]学校教育的重要目标之一学会学习，在新课程改革中提倡学生自主学习，将学生从被动接受的状态中解放出来，使学生积极、主.. [查看全文]

文档编号：XXJY2386文档字数:5851小学班主任班级管理的有效策略[摘要]教育是民族振兴、社会进步的基石,教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。班级作为学校管理中最基本的单位，每个班级管理.. [查看全文]

文档编号：XXJY2385文档字数:3650谈小学班级管理之中“无为而治”的管理思想应用[摘要]在中国传统文化中道家推崇“无为而治”的思想，所谓的“无为”并不是真的无所作为，而是一种无为胜似有为的大智慧。.. [查看全文]

文档编号：XXJY2384文档字数:3390谈如何做好小学班主任工作[摘要]：小学阶段是学生们快速成长发展的阶段。班主任不仅要管理好小学生的日常学习生活，培养学生养成良好的学习习惯，同时也要关注学生的思想.. [查看全文]

文档编号：XXJY2383文档字数:5447浅谈引导学生反思，提高自我调节能力[摘要]教师需要反思，学生也同样需要反思，成功的反思有着巨大的促进作用，反思一旦成为习惯，对学生的发展将终身有益。在新课程实施.. [查看全文]

文档编号：XXJY2382文档字数:5100教师教学风格对学生学习习惯的影响[摘要]现代教育心理学发现，教师的教学风格和行为习惯对学生有着重要的影响，会引导学生形成相应的性格、态度和习惯，积极的教学风格引.. [查看全文]

文档编号：XXJY2381文档字数:4996教师对后进生态度和教育方法的调查研究[摘要]教师对于后进生的态度影响学生的心理，在现在教学中，学生的心理健康占有很大的比重，后进生的心理健康教育尤其重要，教师教.. [查看全文]