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NCXXJY454小学生“数感”能力的培养探究小学生“数感”能力的培养探究0一、问题的提出0二、概念的界定0三、数感培养的具体策略或措施1小学生“数感”能力的培养探究[摘要]数感的建立是提高学生数学素养的.. [查看全文]

NCXXJY453网络对小学生发展的影响及对策分析网络对小学生发展的影响及对策分析1[关键词]：网络小学生影响思考1一、网络对小学生的正面影响：1二、网络对小学生的负面影响：2三、网络对小学生发展影响的对.. [查看全文]

NCXXJY451提高小学生习作能力研究提高小学生习作能力研究1一、问题的提出1（一）小学生习作的重要性1（二）小学生习作中存在的问题2二、研究的背景及问题2三、小学生习作程式化、成人化现象的原因分析2（.. [查看全文]

NCXXJY450数学课堂小组学习防形式求实效数学课堂小组学习防形式求实效1[关键词]数学课堂小组学习形式化实效性1一、小组学习的意义1（一）、培养学生的合作精神和竞争意识1（二）、活跃课堂学习气氛，提高.. [查看全文]

NCXXJY449试析如何在作文教学中运用多媒体手段试析如何在作文教学中运用多媒体手段1[关键词]作文多媒体情景观察鉴赏1一、小学生的心理发展特点11、小学生的认知发展12、小学生的记忆分布1二、巧用多媒体.. [查看全文]

NCXXJY448试论小学数学课堂小组学习的实效性试论小学数学课堂小组学习的实效性1[关键词]数学课堂小组学习形式化实效性1一、小组学习的意义1（一）、培养学生的合作精神和竞争意识1（二）、活跃课堂学习气.. [查看全文]

NCXXJY447试论小学生数学教学中创新意识的培养试论小学生数学教学中创新意识的培养0一、保护好奇，引发生疑，激发学生的学习兴趣，培养创新意识0二、尊重学生个性，突破定势，激发学生的创新意识0三、巧.. [查看全文]

NCXXJY446试论小学生的合作学习试论小学生的合作学习———小组合作学习的设计与组织1一、培养合作学习的习惯，教给合作学习的技巧2二、寻找合作学习的契机，引发学生的学习需要2三、合理有效地分工，培.. [查看全文]

NCXXJY445试论如何提高学生语文素养试论如何提高学生语文素养1一.什么是语文素养1二.语文素养和语言积累的内在联系2三.学生语言积累的现状与问题21视野狭窄，目标模糊32记忆机械，不重情趣33注重内客，忽.. [查看全文]

NCXXJY444让学生的天赋得到充分自由的发展让学生的天赋得到充分自由的发展1一、教育要遵循学生发展的规律，要有利学生天赋的发展1（一）天赋在孩子成长过程中的地位与作用1（二）发现并挖掘孩子的天赋2（.. [查看全文]

NCXXJY443浅议小学低年级双语教学浅议小学低年级双语教学1一、小学低年级进行双语教学的理论与现实依据1二、我国双语教学的现状及存在的问题2(一)当前双语课堂教学的现状2(二)存在的问题21.师资问题22.学.. [查看全文]

NCXXJY442浅议如何提高小学生英语听说能力浅议如何提高小学生英语听说能力0[关键词]用英语创设情景听说能力0一、用英语教英语0二、充分利用上课前五分钟1三、课堂情景教学的创设11、利用实物、图片创设情.. [查看全文]

NCXXJY441浅析音乐教学中小学生学习兴趣的培养浅析音乐教学中小学生学习兴趣的培养1[关键词]学习兴趣音乐教学培养途径情境1一、影响学生学习兴趣的各种因素1二、培养学生学习兴趣的途径2（一）创设教学情.. [查看全文]

NCXXJY440浅谈教师专业素质及其提升浅谈教师专业素质及其提升1[关键词]专业素质、提升、专业化发展1一、课程改革下的教师专业素质11、优良深蕴的品德修养12、全面发展的专业素养13、潜心培养的专业习惯24.. [查看全文]

NCXXJY439浅谈多元化评价在小学语文课堂教学中的运用浅谈多元化评价在小学语文课堂教学中的运用1[关键词]多元化评价小学语文课堂教学11、自我评价22、生生评价23、综合评价31、建立家校联系合作制度。42.. [查看全文]

NCXXJY437论信息技术与语文教学整合论信息技术与语文教学整合1[关键词]信息技术语文教学激发学习兴趣1一、课题的提出1二、信息技术与语文教学整合目的和目标21、构建阅读学习情境，提高阅读教学效率22、.. [查看全文]

NCXXJY436论如何提高语文课堂提问的有效性论如何提高语文课堂提问的有效性1[关键词]课堂提问存在问题原则方法11、优化备课的原则22、面向全体的原则23.分层提问的原则24.表扬激励的原则21．抓课题导入提.. [查看全文]

NCXXJY435论小学数学教师专业素质的提升论小学数学教师专业素质的提升1[关键词]专业素质小学数学教师文化素质1一、提高自身文化素质，拥有全面的知识结构11.认真学习教育理论12.提高教学基本功23.全面的.. [查看全文]

NCXXJY434论班级规则的建立与维护论班级规则的建立与维护1[关键词]班级规则建立法治化维护1一、如何制定班级制度？11、班规与《中小学生守则》不尽一样12、确定原则：可行性、广泛性、互制性23、让每个人.. [查看全文]

NCXXJY433建构德育网络建构德育网络优化德育课程1【关键词】：德育课程网络化管理育人1一、与时俱进，建构优化的德育课程1（一）德育途径多样而合理1（二）德育网络丰富而多彩2（三）德育体验深刻而广泛3.. [查看全文]