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小学教育论文
在语文教学中培养学生的创新精神
NCXXJY565在语文教学中培养学生的创新精神在语文教学中培养学生的创新精神0[关键词]语文教学培养创新诱发激励0一、诱发参与动机,使学生想创新。01、巧设导语,促主动探究02、引疑激趣,促创新欲望13、情.. [
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在小学语文课堂教学中调动学生积极性的方法研究
NCXXJY564在小学语文课堂教学中调动学生积极性的方法研究在小学语文课堂教学中调动学生积极性的方法研究1一、明确学习目的,激发学生学习动机。1二、注重情感的体验和交流,培养学习兴趣和信心。1三、创.. [
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在科学探究过程中关注和发展学生的思维能力
NCXXJY563在科学探究过程中关注和发展学生的思维能力在科学探究过程中关注和发展学生思维能力1一、引言1二、关注和促进学生思维发展在教学工作中的意义1(三)关注和促进学生的思维发展在教学中的作用体.. [
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优化课堂教学,提高学生参与全面性
NCXXJY562优化课堂教学,提高学生参与全面性优化课堂教学,提高学生参与全面性1【关键字】参与全面性原则主动参与课堂生命力1一、学生参与障碍的观察与思考2(一)学生不乐于参与2(二)学生不敢参与2(.. [
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小学语文听说教学的训练方法
NCXXJY561小学语文听说教学的训练方法小学语文听说教学的训练方法0一、听说训练的重要性0(一)社会的发展,时代的需求,要求人具备良好的口语交际能力0(二)人自身的发展要求人具备良好的口语交际能力0(三.. [
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小学语文教学中关注学生创新意识的培养
NCXXJY560小学语文教学中关注学生创新意识的培养小学语文教学中学生创新意识的培养1[关键词]小学语文教学创新意识培养1一、创新意识培养在语文教学中的意义1二、语文教学如何培养学生的创新意识11、营造.. [
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小学数学课有效教学之初探
NCXXJY559小学数学课有效教学之初探小学数学课有效教学之初探1[关键词]课堂教学有效设计组织合作11、黑板四周铝合金边框的长度大约是多少厘米?31、合作学习不是简单的小组讨论。32、应充分发挥教师在合.. [
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小学生良好行为习惯养成教育的方法
NCXXJY558小学生良好行为习惯养成教育的方法小学生良好行为习惯养成教育的方法1一、培养学生良好行为习惯的重要性和现实意义1二、目前小学生在行为习惯上存在的诸多问题及其成因15、性格和行为习惯乖张,.. [
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小学科学课程进行探究教学的探讨
NCXXJY557小学科学课程进行探究教学的探讨小学科学课程进行探究教学的探讨1一小学科学课程探究性教学的含义1(二)探究教学是教师的教学方式的根本改变。2二小学科学课程进行探究教学的意义2(一)探究性.. [
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小学教育引入网络道德教育的必要性
NCXXJY556小学教育引入网络道德教育的必要性小学教育引入网络道德教育的必要性1一、小学生网络道德表现1二、小学学校网络道德教育现状21、网络道德教育尚未纳入学校德育体系。22、学校德育没有主动去抢占.. [
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试论如何在小学语文教学中进行朗读指导
NCXXJY555试论如何在小学语文教学中进行朗读指导试论如何在小学语文教学中进行朗读指导1一、教师范读,激发学生朗读的激情1二、入情入境,提高学生的朗读能力21、“戏剧化”的朗读22、张开想象的翅膀2四.. [
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如何指导学生进行探究式学习
NCXXJY554如何指导学生进行探究式学习如何指导学生进行探究式学习1[关键词]基础教育课程改革纲要探究式学习课程标准1一、探究式学习的涵义、作用1二、探究式学习的指导2(一)精心设计探究问题2(二)重视.. [
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浅谈小学生人际交往素质的培养
NCXXJY552浅谈小学生人际交往素质的培养浅谈小学生人际交往素质的培养-0-[关键词]小学生人际交往素质的培养-0-一、培养小学生人际交往素质的必要性-0-1、是学校教育的一个重要内容-0-2、是社会化的一个.. [
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浅谈小学阶段作文提高的看法
NCXXJY551浅谈小学阶段作文提高的看法浅谈小学阶段作文提高的看法1一、读万卷书1二、观察人、事、物1三、掌握必要的作文知识2四、重视词语运用2五、学会描写3六、加强写作训练3浅谈小学阶段作文提高的看.. [
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浅谈小学低年级学生口语交际能力存在的问题及对策
NCXXJY550浅谈小学低年级学生口语交际能力存在的问题及对策浅谈小学低年级学生口语交际能力存在的问题及对策1【关键词】口语交际,交际环境,情景1一、当前小学生口语交际存在的问题2(一)学生不敢说、.. [
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浅谈如何创设生动有效的数学课堂教学情境
NCXXJY548浅谈如何创设生动有效的数学课堂教学情境浅谈如何创设生动有效的数学课堂教学情境0[关键词]教学情境生动有效积极性0一、善用故事、游戏,创设趣味性情境。0三、善用原有生活经验,创设生活化情.. [
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浅谈培养小学生口语交际能力
NCXXJY547浅谈培养小学生口语交际能力浅谈培养小学生口语交际能力1[关键词]口语教学互动评价引导实践11.利用图画创设情境。12.通过故事设置情境。13.演示法设置情境。24.游戏、表演法设置情境。25.利用多.. [
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浅谈低年级的识字教学
NCXXJY546浅谈低年级的识字教学浅谈低年级的识字教学1[关键词]低年级;识字教学;“学会”;“会学”1一、运用手段,创设情境,唤起“会学”的情感1(一)儿歌识字2(二)游戏识字2(三)比赛识字2二、充.. [
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浅论互联网对青少年教育的影响及对策
NCXXJY545浅论互联网对青少年教育的影响及对策浅论互联网对青少年教育的影响及对策0一、国内青少年使用互联网情况0二、互联网对青少年的影响1(一)正面影响1(二)负面影响1三、互联网对青少年教育的影.. [
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]
美术速写课“分层式”教学模式的研究
NCXXJY544美术速写课“分层式”教学模式的研究美术速写课“分层式”教学模式的研究1一、课题研究的现实背景1二、课堂研究的内容与目标1三、“分层式”课堂教学模式的特点2四、模式的操作程序2(一)创设.. [
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