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文档编号:XXJY143文档字数:6638,页数:07 做好小学英语口语教学工作的探索【摘要】近几年来，英语近乎成为我们的第二语言。所以在小学教育中英语也成为了仅次于数学和语文的学科。那么，口语教学则备受.. [查看全文]

文档编号:XXJY142文档字数:6663,页数:06 议“春秋情愫”读情感世界 ——透视古诗词中的“悲秋”和“伤春”之情【摘要】人类与大自然有着千丝万缕的联系，中国古文化史更是体现了古代文化人天人合一的.. [查看全文]

文档编号:XXJY141文档字数:7433,页数:07 小学数学教学中学生主体参与策略浅论 [摘要]“学生是学习的主体”，这是教师普遍了解的一个教学原则。但在教育教学中却没有很好地贯彻与实施。在学校教育中，数.. [查看全文]

文档编号:XXJY140文档字数:5726,页数:05 探索小学科任教师与家长沟通的新模式【摘要】保证学校和家庭的教育一致性，这就需要二者能够有效地进行沟通。家校沟通不应仅仅是班主任的工作，也是科任教师的.. [查看全文]

文档编号:XXJY139文档字数:5011,页数:04 小学数学课堂教学中促进学生“差异性”学习的策略 [摘要]教育的目的是为了培养适应当前社会建设的接班人和开发者，现今是一个经济日新月异，科技突飞猛进的时代.. [查看全文]

文档编号:XXJY138文档字数:5953,页数:05 小学生私拿别人物品行为的对策 [摘要]私拿他人物品是儿童不良行为中的一种。也是令家长和老师头疼的不良行为之一。据调查，每一个班主任几乎都遇到过私拿别人物.. [查看全文]

文档编号:XXJY137文档字数:5843,页数:06 浅谈在小学探究课堂中如何正确处理学生自主与教师指导 [摘要]探究性学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在课堂中自己探索问题的学习方式。体现“以学生发.. [查看全文]

文档编号:XXJY136文档字数:5019,页数:05 浅谈四年级语文教学因材施教的策略 [摘要] 自古以来学生就存在个性差异问题，在人格独立、个性张扬的今日，教师更应尊重学生的个性差异，因材施教。尤其是普通.. [查看全文]

文档编号:XXJY135文档字数:5402,页数:05 低年级语文朗读教学的有效策略 [摘要]低年级语文教学中的朗读能帮助学生巩固学过的字词，加深理解课文，规范学生的语言，培养良好的语感，提高听、读、说、写的.. [查看全文]

文档编号:XXJY134文档字数:5194,页数:05 低年级小组合作的探究【摘要】新课程改革背景下的数学学习活动鼓励学生合作交流，这样的教学使得学生主动参与课堂，发挥能动性，从而让学生更有效的学习数学。.. [查看全文]

文档编号:XXJY133文档字数:5698,页数:04 走进“真善美”的语文世界 [摘要]著名语言学家、北京大学教授陆俭明认为，语文教育是给学生一种“真、善、美”的熏陶和教育。在课堂教学中，处处应体现“真善美.. [查看全文]

文档编号:XXJY132文档字数:4776,页数:07 营造轻松愉快的课堂氛围 ————浅谈有效提高小学英语课堂教学秩序的方式【摘要】小学英语教学最主要目的是培养小学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语言表.. [查看全文]

文档编号:XXJY131文档字数:5700,页数:05 新课程改革下教师专业素质的提高 [摘要]教师是实施素质教育的关键，正如《中国教育改革和发展纲要》中指出的那样：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教.. [查看全文]

文档编号:XXJY130文档字数:4188,页数:04 小学中年级作文教学的策略研究 [摘要]小学语文作文教学，它包括小学低年级的说话和写话，也包括中高年级的习作教学。小学语文教学大纲的教学目的规定：“小学语.. [查看全文]

文档编号:XXJY129文档字数:5463,页数:05 试论数学教学中的合作学习【摘要】采用文献资料法，结合教学实际，阐述了在数学教学中合作学习的意义，探讨了在数学教学中合作学习的策略及注意问题。确立了数.. [查看全文]

文档编号:XXJY128文档字数:5943,页数:05 小学数学教学存在的问题与对策 [摘要]探讨目前数学课堂教学存在的问题，深刻分析这些问题产生的原因，从将数学与生活联系起来，训练和检查，重视让学生表述思维.. [查看全文]

文档编号:XXJY127文档字数:5073,页数:04 小学生课堂不良行为及矫正策略初探 [摘要]课堂不良行为是指与课堂行为规范和教学要求不一致并影响正常课堂秩序及教学活动的课堂行为。一般情况下，学生的课堂.. [查看全文]

文档编号:XXJY126文档字数:6444,页数:05 小学课堂教学的设计与组织【摘要】尽管教育是一门科学,有一定规律可循,但"教无定法"却是一个不容置疑的事实,这要求教师创造性地设计教学,组织教学活动,在看似.. [查看全文]

文档编号:XXJY125文档字数:6305,页数:07 小学低年段小班教学语文作业多元化的设计与批改 [摘要]教者有心，学者得益。小班化教学逐渐深入人心，日常的小班化语文教学课堂中，我们注重因材施教，教学环.. [查看全文]

文档编号:XXJY124文档字数:7072,页数:05 谈小学生数学语言表达能力的培养 [摘要]小学生数学语言表达能力的培养对思维能力的培养和良好思维品质的形成起着重要作用。严谨准确的语言表达是培养思维逻辑性.. [查看全文]