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文档编号:XXJY443文档字数:5331,页数:04 浅议小学低年级双语教学 [摘要]双语的英文是Bilingual,直接的意思就是Twolanguages。小学低年级进行双语教学的理论与现实依据。双语课堂绝对不是把两种语言混.. [查看全文]

文档编号:XXJY442文档字数:4764,页数:05 浅议如何提高小学生英语听说能力 [摘要]培养和训练学生的听说能力是小学英语教学的重要目的之一。本文针对国内学生因为没有良好的英语学习大环境，而导致听说.. [查看全文]

文档编号:XXJY441文档字数:5273,页数:04 浅析音乐教学中小学生学习兴趣的培养 [摘要]学生对学习有无兴趣，既是反映学生学习效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要因素。因此，如何增强课堂教学.. [查看全文]

文档编号:XXJY440文档字数:5394,页数:04 浅谈教师专业素质及其提升 [摘要]所谓教师专业素质，就是教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的.. [查看全文]

文档编号:XXJY439文档字数:5019,页数:05 浅谈多元化评价在小学语文课堂教学中的运用［摘要］教育部早在2002年的《基础教育课程改革纲要（试行）》就确立了“为了每一个学生的发展”的核心理念，这一.. [查看全文]

文档编号:XXJY438文档字数:4695,页数:05 论学生干部的选拔和培养 [摘要]学生干部的培养，既对一个班集体的建设和日常事务的有效完成，即班集体的正常运转有着重要的作用，也对班主任工作的顺利开展有.. [查看全文]

文档编号:XXJY437文档字数:4865,页数:06 论信息技术与语文教学整合 [摘要]信息技术是指以计算机为核心，综合处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频等多媒体信息，并使这些信息建立起逻辑连接，以.. [查看全文]

文档编号:XXJY436文档字数:5274,页数:04 论如何提高语文课堂提问的有效性 [摘要]课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。教师要以课堂提问为切入点，激活学生思维，提高学生学习兴趣，活跃.. [查看全文]

文档编号:XXJY435文档字数:4698,页数:04 论小学数学教师专业素质的提升 [摘要]教师的专业素质是搞好教育活动的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。当前在大力推行素质教育，关键在于建立一.. [查看全文]

文档编号:XXJY434文档字数:5598,页数:04 论班级规则的建立与维护 [摘要]一个班级就是一个集体，一个集体就需要纪律和规则。班级规则的建立与维护是形成一个良好班集体的保障。班级规则“法治”化是一.. [查看全文]

文档编号:XXJY433文档字数:6295,页数:05 建构德育网络优化德育课程建构德育网络优化德育课程【摘要】：德育课程是义务教育的首要课程，素质教育首先是提高人的素质，是人的道德品质素质；培育人的道德.. [查看全文]

文档编号:XXJY432文档字数:5527,页数:04 广开言路，快乐交际 [摘要]：“口语交际”作为语文教育的一项基本内容，在《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》得到了明确的规定。在新颁布的《全日制义.. [查看全文]

文档编号:XXJY431文档字数:3748,页数:05 打造学生“喜欢”的英语课堂 [摘要]小学英语教学内容有着“基于实践的真实性”这一特点，它可以给予教师充分的空间，可以自由驰骋，自由探索。因此即便有着固.. [查看全文]

文档编号:XXJY430文档字数:5800,页数:04 自信心比知识更重要摘要：在儿童成长的历程中，由于生活在成人完美的标尺之下，成人为其设置了较高的标准，使儿童难以通过自己的努力达到，因而一次次的失败，.. [查看全文]

文档编号:XXJY429文档字数:5921,页数:05 在数学教学中培养学生的创新思维 [摘要]伟大的科学家牛顿曾说过：“没有大胆的创新就没有更大的进步。”而今，素质教育的观念已深入人心，培养学生的创新思维.. [查看全文]

文档编号:XXJY428文档字数:5278,页数:04 在科技活动中培养青少年的创造能力 [摘要]“创新是一个民族进步的灵魂。”江泽民书记把创新提到民族生死存亡的地位，而青少年低下的创造力又怎能保证国家未来.. [查看全文]

文档编号:XXJY427文档字数:6122,页数:04 在教学中如何培养学生的创新意识【摘要】美国著名心理学家丹尼尔·高曼说：“要想在事业上有所成就，将以有无创造性思维的能力来论成败。”要想有创造性思维.. [查看全文]

文档编号:XXJY426文档字数:6155,页数:05 在班级管理中融入情商教育【摘要】对于班主任老师来说，班级管理工作是日常工作中的一个最重要的工作，所以每一个班主任都有必要研究一下班级管理这个问题。.. [查看全文]

文档编号:XXJY425文档字数:6464,页数:05 新课程理念下如何尊重学生 [摘要]学习新课程标准的同时，我们再对传统的教育方式进行反思，不难发现课堂教学中，教师的精彩表演往往占据主要地位。这样，学生.. [查看全文]

文档编号:XXJY424文档字数:5637,页数:04 校本化促进教师专业素质提高的策略研究 [摘要]教师专业发展已成为当前课程改革所关注的焦点，教师的专业发展面临着极大的挑战。如何进一步理解和把握教师专业.. [查看全文]