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教育论文

·Blending Learning理论在微机教室教学环境中的应用

·用“障碍式”任务引导学生主动学习

·高中信息技术高效课堂实现的几个策略

·浅谈“形象比拟法”在《网络技术应用》理论教学中

·例谈教育博客在高中信息技术教学中的应用

·课题幻灯片设计的惑与思

·浅析巧借班级博客育人

·对09年江苏省信息技术水平测试后的一些反思

·浅谈信息教学中的德育教育

·高中信息技术课程教学方法的探究

·试论上好高中信息技术第一课的几点做法

·浅议高中信息技术教学中的类比法

·追寻“网络技术应用”模块的思维培养价值

·例谈信息技术隐性课程资源的开发与利用

·浅谈类比教学法在高中信息技术课程中的应用

·以教材为依托打造信息技术课堂的人文素养

·基于Moodle的信息技术课程设计

·高中信息技术学案导学法之探究

·从课程目标角度浅析“三维目标”

·高中信息技术学案编制之我见

·普通高中《网络技术实验》教学方案研究

·浅谈信息技术教学评价的几大原则

·发挥校本教材优势　促进信息技术教学

·听教研员公开展示课后的一些心得

·由《网站实现》一章内容引发的对信息技术教材的思考

·信息技术教学的几点体会

·信息技术主题活动式教学的实践策略探索

·心理效应在高中信息技术教学中的应用与启示

·信息技术课程总结性评价中主观题的使用

·“在线考试系统”在高中信息技术复习中的应用

·论教师在探究性活动开展之前的准备

·浅析农村普法宣传教育

·浅谈农村教师的地位与作用—有感于陶行知先生的“

·初中美术课中如何培养学生的创造性思维能力

·浅谈汉语言文学专业将知识转化为能力

·浅谈《三国演义》读后感想

·论在小学语文教学中培养学生的创新思维

·鲁迅小说的艺术特点

·汉语言文学专业应用性改造探析

·《雷雨》中蘩漪与《日出》中陈白露的性格比较

·《红楼梦》中晴雯之人物简析

·教育管理专业自考资料论文选题-试论教育的平等性问

·浅谈网络文化的主要参与者的网络道德素养

·信息素养下教育技术教学设计的思考

·谈使用小学信息技术教材的点滴体会

·新课程香飘满园，新教材精彩纷呈，新起点自我挑战

·语言艺术在信息技术课中的应用

·想像力火花在计算机中迸发

·浅谈小学信息技术的课堂教学

·用电脑游戏促进小学信息技术教学

·新课标下信息技术教学设计

·用心、精心、创新——修炼有效的信息技术课堂

·在信息技术课堂教学中培养小学生创新能力

·信息技术课中培养学生学习动力的几点做法

·浅谈“任务驱动”中的“任务”设计

·计算机——孩子飞翔的翅膀

·信息技术课堂有效交流策略

·浅谈在信息技术教育中创新元素的挖掘

·信息技术课堂有效教学的几点思考

·“手指敲击”的艺术——小学信息技术“键盘输入”

·我心中的信息技术课

·浅谈多媒体技术在小学课堂中的应用

·信息技术课堂的“三步曲”——浅议信息技术课堂的

·信息课堂的魅力

·网络评价系统的设计与开发

·在小学信息技术教育中如何发挥尖子学生的作用

·“博客园(Blog)”建设与管理的思考与实践

·论信息技术教学中小组合作学习的优势

·对小学信息技术课程的研究与建议

·PowerPoint单元教材分析及其教学策略

·多媒体视频教学——学生动手能力的互补

·小学信息技术新课程教学探讨

·信息技术课堂应关注孩子个体

·把信息技术课堂还给学生——开展有效的自主学习

·浅谈信息技术教育的有效性

·浅谈信息技术教学中的“先做后学，先学后教”

·心理因素在信息技术学科中的实践应用

·计算机网络教学探究

·学科整合，撑起信息技术课堂一片晴空

·例谈小学信息技术课堂的有效教学

·利用信息技术提高小学语文课堂教学效率

·浅谈信息技术与心理教育的有效整合

·苏科07版小学信息技术教材的几点辩证性思考

·浅谈小学如何开展机器人技术课程

·趣味键盘教学

·用新理念、新模式灌溉信息技术课堂

·信息技术教学中引导小学生自主学习的教学策略研究

·在信息技术课程中培植人文素养

·因势利导，构筑学生群体心理健康的网络防火墙

·多元智能理论指导下的小学信息技术学习评价体系初探

·有效探究实效课堂——基于网络应用的小学信息技

·如何在信息技术教育中培养学生的综合实践能力

·浅议腾讯QQ在小学信息技术教学中的应用

·信息技术教材在内容建设上的问题与建议

·初探在小学信息技术中运用“小课题”教学方式

·让创造性思维在电脑绘画中“飞翔”

·谈对江苏省小学《信息技术》教材的处理

·“画图”教学之我见

·浅谈课件制作中的声音素材的处理

·让学生成为主动的学习者——网络任我搜

·“爱”就一个字——浅谈信息技术教学爱的渗透

·教学内容校本化，提高课堂教学效果

·巧妙设计解难点，综合应用获真知

·携手走进程序设计语言的世界——小学Logo语言教学

·问题“导航” 合作“解惑”《浏览图片》一课教学

·小学信息技术课堂的气氛控制

·捕捉意外释放精彩

·主题式任务评价方法的探索与实践

·浅谈学生上网行为的管理

·小学信息技术指法教学策略

·让信息技术课堂教学跳动灵动的音符

·生活，让信息技术课堂更美好

·巧用课程资源促进有效课堂——浅谈小学信息技术

·小学计算机课堂教学有效性初探

·“量身定做”教学设计——透视信息技术课中的“一

·和谐——信息技术课堂教学的追求

·浅谈进一步优化信息技术教学——优化教学，体验成功

·小学信息技术下册第13课《管理邮箱》教材处理例谈

·小学信息技术课教学评价的实践和思考----电子档案

·感悟小学信息技术教材中的LOGO语言教学

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