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教育论文

·就地取材因材施教——哈尼族地区农村小学作文教学

·教育体制下老师引导学生发展的经验分析

·教育管理新认识

·教师自我评价中存在的问题及其原因分析

·教师在教学中的管理艺术

·教师的心理素质及其培养

·家长教养方式及其对子女的影响

·关于应试教育到素质教育的转变

·移动教育发展现状与趋势

·如何进行高品质沟通和团队建设

·关于学生教育管理的几点体会 ------用爱铺就和谐校

·繁荣校园文化彰显办学特色

·当前校外托管教育的发展

·创设激励制度，促进教师专业发展

·城市小学生学习负担过重的研究

·现代教育技术专业资料论文选题及选题说明

·试论幼儿快乐教育-学前教育资料论文选题

·小学教育专业资料论文选题及对应的选题解释

·教育管理资料论文选题及对应的选题解释

·论《诗品》的审美取向-汉语言文学资料论文选题

·浅谈新手教师的专业成长

·体育教育及教育论文选题

·幼儿园联合办园的研究-学前教育论文题目

·让自信在课堂中流淌——小学信息技术学科人文化评

·例谈打造小学信息技术课堂亮点“五智”

·精心策划任务，优化教学设计——谈《童话故事配画

·重视学生资源生成精彩课堂信息技术课减少“二极分

·基于moodle的信息化课程设计的研究

·谈谈信息技术的课堂纪律

·不得不说的电脑游戏

·听说读写有效养成——换种视角看小学信息技术课堂

·浅谈电子报刊的选题

·阳光雨露呵护“小草”

·《漂亮的曲线》教学案例

·创设情境激发学习兴趣——《图标大本营》教学反思

·一课多磨臻完善、三师教研促成长

·小学信息技术课堂中组长培训的探讨

·5＋35＞40——“课前五分钟”，你尝试了吗？

·以生为本关注需求——浅谈小学信息技术课堂教学

·让电脑游戏成为信息技术课堂教学的催化剂

·美妙的语言，奏响欢快的信息技术课堂

·精心的预设有效的生成——探究信息技术课堂教学

·注重教学细节绽放课堂光彩——《保护青蛙宣传画》

·《定义过程》教学设计

·分层施教点亮创新智慧——制作《三个和尚》的电

·让声音变得更美妙——小学信息技术课《编辑声音》

·《复制与粘贴》——对教材内容的重新设计

·适度调整，演绎精彩——谈《18.便捷访问网站》一课

·《收发电子邮件》教学设计

·《调整图形—巧用翻转》教学设计教材内容

·从因特网上下载文字教学设计

·关于《复制与粘贴》一课的教学设计

·因别而教，优化教学

·浅述角色扮演在小学信息技术课堂教学中的应用

·关注过程评价，促进全面发展——浅谈小学信息技术

·让学生重拾“文本”——例谈小学信息技术课堂文本

·浅谈小学信息技术课堂中的个性教学

·创设情境巧妙导课

·提高小学信息技术教学有效性的策略

·让“多元评价”引领快乐的信息技术课堂

·课堂因情境而精彩——《池塘里的小蝌蚪》教学案例

·浅谈在信息技术课上对学生德育素养的培养

·博中求知，知中建博——浅谈博客在信息技术学习中

·关注教学细节，成就精彩课堂

·翻转与旋转 ——《康夫的一天》教学设计

·可爱的小房子——《画方形和圆形》教学案例

·理论也精彩——《认识计算机（第1课时）》教学设计

·《调整图形》----让学生在快乐中学习――江苏省中

·走进神密的小海龟的家——《认识LOGO》教学设计

·《调整图形—翻转与旋转》教学设计

·我的学生成了“黑客”——信息技术不可忽视的信息

·加强小学生网络道德教育浅议

·从“荒岛”变“宝岛”──学校网站开发教学辅助平

·我给学生开了一张电子支票——网络论坛应用于信息

·去伪存真方本色，预知晴雨显身手——信息技术理论

·对现行浙摄版小学信息技术教材的几点看法

·小学信息技术课堂教学的问题与策略

·急用先学，立竿见影——年段内课时调整的初步尝试

·引导郊区小学生融入信息技术课堂的实践研究

·唤醒“沉迷”的学子——浅谈如何防止学生沉迷网络

·浅谈小学信息技术课堂教学中的“五导”

·理性构建主题，关注信息技术素养——一堂信息技术

·浅谈小学信息技术的课堂教学语言

·优化教学设计构建有效课堂——《画圆》一课教学

·例谈信息伦理道德的教学——《发帖与回帖》教学设计

·让学生感受汉字输入的乐趣——《输入文字》教学设计

·《文件的管理》教研交流与反思

·又见“喜羊羊与灰太狼”---调整图形教学设计

·《制作课程表》教学设计

·《保护珍稀动物》教学设计

·小学信息技术(上册)第23课《下载和安装软件》教学

·让指法教学课神采飞扬

·谈小学生学习兴趣培养

·感悟课堂教学中问题情境的创设

·课堂教学现状分析及其对策---记小学信息技术课的几

·好课如戏——浅谈小学信息技术教学中的“留白”艺术

·教学情境，放飞学生个性——教学《童话故事配画》

·“有备而来” ——浅谈信息技术课堂有效教学的策略

·关注学生课堂行为提升课堂教学有效性

·小学信息技术教学中的作品指导策略探究

·链接多彩生活连接无限精彩——浅议小学信息技术教

·激发学生内在需求，让学习成为一种能力

·浅谈如何保持学习信息技术的兴趣

·小学信息技术课用教材教之例谈

·浅议新课程下小学信息技术课堂的德育渗透

·开启“轻负高质”之门

·对小学信息技术教学中教学主体的确立有感

·从情境导入引发的思考

·以生为本综合评价——小学信息技术课堂形成性评价

·在小学开展Pascal程序设计培训的初探

·程序设计，渐‘行’渐‘近’——信息学竞赛辅导的

·课堂教学中合作学习有效性的策略研究

·暗送秋波，使之妙笔生辉——记暗示教学法在画图教

·不打无准备之仗，方能立于不败之地浅谈信息技术课

·校园网络病毒防治之我见

·小学信息技术课堂板书设计类型的研究

·积跬步，以致千里——运用“小作品组件设计”提高

·发掘课堂教学效率的“老源泉”——谈信息技术课堂

·信息技术课上的那些中国韵味——PPT作品创作过程中

·让“复古”在“时尚”中绽放光彩——“非信息技术

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