培养学生干部成功经验的叙事(二)

首先，学生干部是发挥学生管理学生的中坚力量。学校发展的关键，最终是靠学生之间的自我管理、自我服务、自我发展，在学校管理的方方面面，学生干部必须起模范带头作用，成为普通的引路锋，学校必须要有一支能真正能吃苦、不怕苦、肯奉献的学生干部队伍，学校的各项管理工作才能迈上一个新台阶。

    其次，学生干部是学生群体的榜样代表和优秀代表。因为学生干部通常是通过学生之间经学生自己选举产生。所以深受学生欢迎的干部，一定是习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象的学生干部，他们以身作则，模范遵守校纪校规，做一个文明学生，成为学生群体中的形象代表和优秀学生代表，也优秀学生的代名词。  

    再者，学生干部是学校重要活动的组织者和领头人。我校的学生干部在历次学校重要活动中（如：文艺汇演、羽毛球赛、元旦圣诞晚会等活动），起到了组织者和领头人的作用，为学校的发展写下了光彩的一页。特别是在学校的大型活动中，学生干部都是功不可没的。希望即将换届的第三届团总支和第四届学生会干部，能够继续承上启下，为学校创造更大的贡献。  

    最后，学生干部是学校各部门和老师的助手。学生干部在学校工作中，要成为学校各职能部门和老师的助手和参谋，既要为学校工作出谋献策，又要协助老师狠抓各项工作的落实。只要我校师生团结一致，齐心协力，我们的工作就一定能锦上添花，我们的学生干部就一定能积极健康成长，不断增长才干。

    因此，学生干部的地位和作用主要表现为：集中体现广大同学的意志，代表广大同学行使一定的权力，对广大同学的实践负责。学生干部是以为同学服务为根本宗旨的，主要行使引导、组织和协调等职能。具体来讲，学生干部在学生工作中，应发挥四个方面的作用。一是模范带头的作用；二是桥梁的作用；三是参谋的作用；四是信息源的作用。

    三、 学生干部能力培养的途径与方法  

    学生干部能力的培养是学校名生工程的重要组成部分。学生干部要立志成才，为学校育人工作增色生辉，为社会作出更大的贡献。要建立一支高素质的学生干部队伍，我们总是通过“选拔—培训—实践—总结”的过程中，有意识地培养学生干部的基本意识，不断提高他们的工作能力。学生干部能力培养的方法具体来说应包括以下几个方面：

1．德行优先，唯才是举     

    在每学期开学初，先向各班发放团总支、学生会干部报名条件，由班长、团支书在班班级广泛宣传，并鼓舞班长、团支书的踊跃报名，因为这些班团干部本身是班级干部，他们在班级中本来就有一定的威信，他们的德行和才能首先应该是得到班主任的认可，方可成为班级的班团干部，所以这些同学相对于一般同学，磨练的时间较短，也能较早成为学校的优秀的学生干部。有了班团干部的报名，能够带动班级优秀且有能力的同学也报名，宣传到各班广大同学中，然后通过自荐、推荐、竞聘、选举、任命等形式选拔学生干部，有组织、有计划地进行，一定要坚持群众观点，深入师生当中调查研究，注重学业成绩和群众基础。做到坚持标准，全面考察，公平公正，德行优先，唯才是举，任人唯贤。适用于新生入学、每学期或学年学生干部改选、换届等。

    “德行优先”至关重要，有得者，能够决定他的“为同学服务”的态度，态度决定一切，不然这个同学再有能力也是徒劳，他只能为自己所用，为自己服务。这不是我们所需要的合格的学生干部。

2．定期培训，提升素质    

    当我们通过广泛调查选定学生干部后，应由团委会定期重视学生干部培养工作并且及时给予指导，要时刻对他们关心、培养和教育，这是加强学生干部队伍建设的关键。通过培训是学生干部了解“如何提高组织协调能力？如何加强学生干部的合作，体现团队精神的合力？如何协调学习与工作之间的关系？如何分配任务，提高工作效率？”通过各项培训和社会实践活动使我校学生干部的综合素质得到提高。因为我校的部分学生干部仍然存在以下几方面的问题：如思想、性格尚未定型、工作经验不足、学业负担较重，容易导致工作方法简单、工作效率低等问题。所以加强对学生干部的培养和教育，这也是培养学生干部至关重要的一个环节。

3．鼓励实践，团队合力    

    为了使学生干部能尽快进入角色，就要在他们掌握一定的理论知识能力后，鼓励他们大胆实践，在实践中取得一点儿成绩就表扬，经常表扬会使学生干部信心倍增，情绪高涨，发挥各种潜能使工作、学习进入最佳状态，取得好成绩。对于表现优秀的学生干部，在期末综合测评中都要有所加分，并且在评优中将学习、工作中表现突出的树为标兵，以此激励他们；对于做的不合适的要进行批评，但要讲究方式方法，以使他们知错会改，不断进步。在实践中，核心是协同合作，最高境界是全体同学的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。

   在实践中我们深切地体会到，由于学生工作“急、难、险、重、杂”的特殊性，没有一支强有力的、和广大同学朝夕相处的学生干部团队，很难把学生工作做好。所以要求我们必须加强对学生干部的培养和教育，这样在学校和班级管理工作中就会收到事半功倍的效果。