2、团体辅导与咨询 小学生团体辅导与咨询，内容广泛适合于小学生同类问题的辅导咨询，能集中解决一些学生中存在的共性和比较迫切的心理问题，小学生团体辅导与咨询的形式也有小组交流，小组讨论，小组活动等。
3、心理辅导课 学校心理健康教育的基本任务是维护每一个学生的心理健康，促进他们人格的健康发展，而在学校开展心理活动辅导课，能够让学生有效掌握一些心理学的基本知识，帮助学生认识自我，学习自我调节的方法，从而解决学生在生活中，学习中遇到的心理困难和障碍。
4、结合班级，少先队群体的心理健康活动 在学校里，班主任对学生是最熟悉的，这样就可以发挥班主任的优势，充分利用主题班会对学生进行心理辅导，针对班级风格和学生突出问题，对学生的想法进行有意识的引导，使学生通过积极思考来改变原有的不正确观念，此外，还可以通过组织本班学生开展集体活动，如拔河、春游等，增进班级凝聚力和团队意识，锻炼团队合作能力。
（四）通过少先队活动加强心理健康教育
学校少先队是学生德育工作的主体，开展少先队活动是德育工作和学生教育的主要阵地，学校可以通过建立“红领巾心理咨询站”和“知音信箱”，通过学校辅导员队伍来解答学生提出的问题和倾诉，同时结合学校心理咨询室，安排合理时间和学生进行沟通交流，鼓励学生乐观自信，战胜困难，同时各年级中队也可以开展主题中队会来开展心理健康活动，创设队员喜闻乐见的活动情境，如美德好少年评选活动，晨会教育等，促进心理健康的良性发展。
（五）通过学科渗透，加强心理健康教育
课堂教学是实施素质教育的主渠道，在课堂中渗透心理健康辅导，可以有针对性帮助学生克服特殊的学习和生活上的困难，机智灵活的处理学习过程中出现的各种心理困难和问题，提高学习的效率，在学科中渗透心理健康辅导，要求教师能够根据学科特点，根据学生需要和接受程度，有效整合学科教学与心理健康教育的共同点，努力营造课堂教学的良好心理氛围，建立和谐和师生关系，较好地达到对学科知识的传授及对心理辅导的培养。
（六）心理健康教育重在预防
心理健康教育是一个系统工程，在这个工程的逐步建设和开展的过程中，我们已经有了一些有益的成果，而从心理健康教育的发展性角度切入，全面深入地建设预防网络是一个比较全面有效的方法，只有防微，方能杜渐，预防就是主动进行，及早进行，青少年是重点预防对象，青少年时期是人的生理和心理发展的关键时期，在这个时期出现的任何事情，都可能会对孩子的身心发展产生巨大的影响，许多影响甚至会延续干扰到人生的成长，因此，学校要加强对青少年的心理健康水平和思想道德水平的培养，对于从心理健康发展的角度预防未成年人犯罪有积极的深远的意义。
在具体实施预防教育的过程中，要遵循“三早”原则，即早进行，早准备，早干预，这就要求我们教育工作者要有爱心，恒心，以及察觉学生心理和行为变化的高度敏感性为特征的匠心，只有做到这些，才能将学生的早期错误行为及会出现的不良现象，根除在萌芽状态，从而达到预防之目的。
二、加强培养学生心理卫生的良好行为习惯
农村青少年心理卫生行为及习惯存在着诸多方面的问题
1、受生活环境的影响 多数学生和一些农村人生活在一起，经常听他们低俗的语言，看不文明的生活举动，在脑海里自然形成了类似的行为习惯。
2、受社会上一些不良风气的影响 有的青少年在和他人交际过程中，用污言秽语伤害他人，与人共处时，往往爱占便宜，爱上上风。
3、受网络信息的影响 有些青少年心理卫生不干不净，读肮脏书，看肮脏的视频，甚至于从小就沾染上了干扰自已学习生活的致命毒素“黄、赌、毒”，使年幼的心灵不够纯洁亮丽。
这些心理卫生行为，慢刀直入地随时危害着学生的身心健康，这不得不引起我们教育工作者的高度重视，我们迫切希望在今后的教育教学过程中，要加大力度的抓好学生心理卫生工作，学校要组织学生开展多项净化心理卫生活动，加强自我教育，让学生客观地认识自我，评价自我，懂得青春期的生理心理特征，珍爱生命，让学生对生活充满美好的向往，学校要建立定期宣传，定期检查，定期评估机制。使这些看起来不起眼的工作落到实处，真正发挥作用。
三、抓学生心理咨询，促师生和谐共处
心理咨询使用得当，会成为开启学生心锁的钥匙，作为教师，每天都要接触各种各样的学生，不管我们是不是班主任，不管是传道还是授业，解惑，都要与学生进行会话，如果能掌握一些心理会话技术，将更有助于我们走进学生的心灵世界。
青少年咨询工作大多可以在学校里进行，学校心理咨询在处理青少年问题上要有限度，一些较为严重的个案最好转介到校外专业机构进行咨询，学校心理咨询需要和校外专业机构建立转介关系，并与其协同工作，学校心理咨询教师的工作方式与专业机构不同，需要和其他教育人员建立良好的合作关系，咨询教师常常要走出咨询室外，协调其他教育资源去帮助学生。学生的很多心理问题更适宜不脱离学校环境在学校的正常生活中去解决，学校咨询教育在这方面需要发挥最大的作用。
总之，学校心理咨询辅导为学生提供了用“倾诉”来释放心声的机会，让他们在心理健康教育的帮助下辨明成长过程中的各种心理问题，正确认识自己，增强心理素质，中小学生的心理咨询辅导将是一个细致而漫长的教育工程，需要我们广大教育工作者不断努力，不断探索。
