新时期教导主任管理工作

新时期教导主任管理工作

【摘要】教导主任是学校工作中的一个重要工作岗位，也是学校教育教学管理的重要核心职能部门。学校教育教学质量的高低，除校长外，很大程度上都决定于教导主任的作用。因此，面对新时期的背景下，教导主任工作能力的好坏成为学校执行力强弱的关键。教导主任要经常深入到学生学习生活中去，使其学生身心健康发展。教导主任要经常帮助教师解决各种困难，使教师能够心情愉快地，顺利地进行工作。 教导主任要给校长的决策提供全面而真实的信息和比较周密的参考方案。抓好教学工作当是第一要务。管理出效益。教导主任只有精通管理业务，才能让学生尊敬，教师信服，领导信任，才能推动学校的教育教学工作健康发展。既吸收他人先进的管理经验，又发挥自身的优势，为我所用，推陈出新，才能达到事半功倍的效果。教导主任还要善于思考问题，并通过行动研究的方式，不断总结和反思自己的教育教学管理业务，及时纠正偏差，改进工作，使学校的教育教学工作井然有序，良性发展。

【关键词】行政性工作  业务性工作  服务  善于协调  率先垂范

教导主任，既要在校长领导之下教育管理教师、学生，又要对教师、学生的成长加以引导，起导向的作用。可以说，教导主任是在校长与教师、学生之间搭起的一座桥梁，是校长的治校理念贯彻到教师和学生中去的重要渠道和纽带，协助校长管好学校、办好学校、在教育教学事业中起别人所不能代替的特殊作用。教导主任是学校工作中的一个重要工作岗位，也是学校教育教学管理的重要核心职能部门。学校教育教学质量的高低，除校长外，很大程度上都决定于教导主任的作用。因此，面对新时期的背景下，教导主任工作好坏成为学校执行力强弱的关键。那么，要当好一个中小学教导主任，要做到以下几点： 

一、教导主任的工作内容

1、行政性工作。招生、编班、编三表（校历、作息表、课程表）、学籍、档案和^论文、图书室，实验室，电脑室等。

2、业务性工作。检查指导教学、教育科研、教师培训、道德品质教育（心理健康教育，劳动技能教育，审美教育）、体育卫生健康教育、安全教育、课外活动。

二、教导主任工作的基本要求

1、服务。

⑴为学生服务：经常深入到学生中去，了解和关心学生的学习、生活情况，听取他们的意见和要求，为他们创造愉快地学习、生活的环境和条件，如发现有的学科作业负担过重了，要马上和教师商讨改进措施，还要仔细观察学生生理上和心理上的变化，及时进行引导，使其学生身心健康发展