浅谈怎么建设良好的班风

浅谈怎样建设良好的班风

[摘 要]班风是指在班主任、全体同学和任课老师的共同塑造下所形成的独特的、能够为全体成员认可和共同遵守的价值观、思想作风、行为准则和集体舆论、学习风气的总和。是班集体长期形成的情绪上、行动上的共同倾向。班风是班集体形成和成熟的标志。班风一经形成就成为一种不易更改的习惯势力,对班集体的全体成员发生积极或消极的影响。

[关键字]班风建设；班主任；班集体

一、仔细观察分析,充分了解学生

  没有对学生的了解,就谈不上任何有成效的教育,良好的班风是在每一个学生已有的个性特点的基础上,心与心的碰撞,相互感应,并见之于行动而形成的。因此,观察和了解学生是班主任制定计划,确定班风培养的重点和目标,利用班集体的积极因素克服消极因素的前提。

二、开展讨论,确定建设目标

  共同的奋斗目标是一个班集体的重要标志。所以,凡是有经验的班主任都十分重视不断为学生指出努力的方向和目标。需要加强班风建设,当然,首先要确定建设目标,目标的提出应该在班主任的启发和引导下,通过全班同学的共同讨论,民主确定。讨论越充分,认识越深刻,越能被学生认同和接受,这是班风培养的起点,本身也是一个教育的过程。另外,班风的提出不必面面俱到,其核心主要包括两个方面:一是强调人际关系和谐;二是强调积极上进,包括德、智、体、美、劳等各个方面。

三、增强是非观念,形成正确舆论