对优肯幼儿园发展规划的分析和诊断(二)

优肯幼儿园在每个教育细节精益求精，致力为幼儿创造安全、环保、舒适、快乐的学习环境和成长空间。

幼儿园发展现状诊断与分析

（一）领导情况

         现在园长1人、副园长1人、工会主席1人 保教主任1人、保健后勤人员各1人、教研组长1人。年龄结构都在：30岁以下2人，30-35岁1人 35-39岁2人 45-50岁1人。学历结构：本科3人、大专3人。

领导班子配备优势:班子成员青年老师3位，年轻好学，易于接受新观念，发展潜力大，对于年纪大点的领导经验丰富，可以多学习，听从经验，优势：领导班子团结，有较强的凝聚力，不足：对于青年管理者方面还缺乏一定的管理经验。

(二）教师队伍情况

       幼儿园教职员工共22人，12人为一线教师，均为学前教育专业人士，其中专科学历6人 本科2人，30岁以下的青年教师8人，保育老师评价年龄都在40-50岁有4位，其中5年工作经验的有2位，3年工作经验的有5位 1位刚从学校毕业的老师，保育老师都有保育资格证，都是通过专业的培训上岗的，    一线的老师是支年轻化专业的师资队伍。都是很有热情朝气的，互相激励、不断进取、吸取更专业的知识。

       教师队伍劣势:由于教师队伍太年轻，缺乏经验，缺乏骨干教师和学科带头人，教研水平有待进一步提高。

（三)`学生和家长情况

       幼儿园由于位置在北京东城区附近，附近的幼儿园不是很多，就近家长的文化层次 经济水平都很高，很注重幼儿的教育，再家长都是高层管理人员工作比较繁忙，由爷爷奶奶照顾的占了一部分，多数家庭的经济良好。

优势：一：是生源自然增长，为幼儿园发展提供基础保障，二：家长注重教育