浅谈如何让幼儿学会分享(二)

“都是我的，你不可以拿走。”“不要碰我的东西。”“你不能和别人玩，你只可以和我一个人玩。”……留心观察，注意倾听，我们常常会发现身边有太多的类似与这样的小朋友的声音。是幼儿“霸道”？还是他们“自私”？我想都不是，他们应该还没有到懂得“霸道”和“自私”真正含义的年龄吧！作为一个三五岁的小朋友，流露出如此强烈的“占有欲”，我想主要有以下的原因。年龄小的幼儿没有办法理解分享的意思，而现实生活常出现有一些朋友把玩具死死抱胸前不愿意给别人玩的，有好吃的东西也不愿意跟其他人分享的。这些现象常常让家人很懊恼，甚至会批评幼儿，“怎么能这样？快把东西给别人玩一玩，不能这么自私的，不然下次我就不给你买了。”孩子听后的反应，肯定就是大哭。发自内心想一想，这真的是孩子的错吗？

其实对于三岁之前的孩子来说，由于认知心理发展处于“自我为中心”的阶段，因此，东西没有“你的”、“我的”、“我们的”分法，他开始掌握“所有权”，所以懂得“所有”比懂得“分享”要早得多。出现这种“占有欲”，大人也不需有过多的紧张，因为这也是小孩成长的一个阶段，说明孩子已经长大了，开始有“自我意识”了。我们要做的并不是给他们讲大道理，而是一点一点灌输他们分享的意义。我是一个托班的教师，班上也常常出现争抢玩具的现象，两个孩子为了了同一件的玩具发生争吵；或有的孩子宁愿自己 拿着不玩也不愿意给其他幼儿玩。其实我也有过懊恼，后来我明白这属于幼儿心理发展的特点，只好想出办法来，让他们明白分享的意义。