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NC10463论良好的人际关系也是学校发展的动力论良好的人际关系也是学校发展的动力0一、领导与教师间的平等民主关系0二、教师与教师间的协作关系1三、教师与学生间的平等关系1四、学校与家庭的合作关系2五.. [查看全文]

NC10462论良好班风的重要性论良好班风的重要性1一、班风的概述1（一）班风是形成班集体的重要标志之一1（二）良好的班风是巩固和发展班集体的必要条件2（三）良好的班风具有巨大的教育影响力2（四）良好.. [查看全文]

NC10460论良好班风的形成过程论良好班风的形成过程0一、良好班风建设的重要意义0二、构建优秀班风的策略（一）确定目标，取得共识。1三、建设班风时应注意的问题3四、结论3论良好班风的形成过程[摘要]现.. [查看全文]

NC10459论良好班风的培养论良好班风的培养1三.班风建设中存在的具体问题2（一）班容班貌差2（一）全面了解学生，制定切实可行的班级计划3（二）、培养班干部，形成核心3（三）、优化学习环境，以真情感化.. [查看全文]

NC10451论职业教育人才培养模式改革与实践论职业教育人才培养模式改革与实践-----以江门职业技术学院为例1［关键词］：“订单式”“2+1”“产学结合”人才培养模式1一、江门职业技术学院人才培养模式的改.. [查看全文]

NC10438论网络时代学生管理的新趋向论网络时代学生管理的新趋向1一、学生上网状况调查11、调查目的和过程12、调查结果1二、正视网络时代带来的变化21、网络增加了学生获取信息的途径22、网络使得人文思想.. [查看全文]

NC1043“先进教师”如何转化“后进学生”“先进教师”如何转化“后进学生”1一、何谓“后进生”1二、“先进”教师的标准1（一）他是一个健康乐观的人2（二）他是一个充满“爱心”的人2（三）他是一个学识.. [查看全文]

NC10424论缓解教师的工作压力摘要：本文根据作者的工作实践，从什么是压力到分析教师工作的压力及压力产生的原因、源头方面入手，有针对性地提出了缓解教师压力的方法。0一、什么是压力0二、教师工作压力.. [查看全文]

NC10423论缓解教师的工作压力(2)论缓解教师的工作压力0一、教师压力表现及形成原因分析0二、缓解教师工作压力策略1（1）学会自我心理调适1（2）要建立良好的人际关系2（3）安排丰富多彩的业余生活2（1）.. [查看全文]

NC10422论缓解中小学教师的工作压力论缓解中小学教师的工作压力1[关键词]中学教师缓解工作压力1一、小析影响教师工作压力因素1二、过重的工作压力对教师危害2三、如何缓解教师的工作压力2二、勇于学会放.. [查看全文]

NC1042“健康第一”与体育教学“健康第一”与体育教学0[关键词]健康第一体育教学学校教学0一、健康第一0二、体育教学0三、传统体育存在的问题11、全面锻炼身体为主，按人体解剖部位分类。16、养生、健康.. [查看全文]

NC10412论素质教育中的教师素质论素质教育中的教师素质1(一)、合理的知识结构31、广博地文化科学基础知识32、精深的学科专业知识33、较系统的教育科学知识3(二)、较强的多种能力31、情感交往的能力。教师.. [查看全文]

NC10400论税费改革后农村义务教育的对策论税费改革后农村义务教育的对策0一、农村税费改革对农村义务教育的积极的影响01.义务教育的投资主体发生了变化，在一定程度上体现了教育公平03.基本上解决了长期.. [查看全文]

NC1035“人性观”与校长管理行为(2)“人性观”与校长管理行为1一、认识“人性”假设，了解教师的人性特征。21.1四种“人性”假设：21.2新世纪教师素养要求调查及人性特征分析2二.针对人性特征拟采用的管.. [查看全文]

NC10341论班风建设在班级经营中的运用论班风建设在班级经营中的运用1【关键词】班级经营班级管理班风建设1一，良好的班风对班级起到的积极影响12，班风建设究竟包含哪些内容？2二，教师在班级常规管理中.. [查看全文]

NC10340论班风建设论班风建设1一、班风的定义1二、创建优秀班风的意义11、良好的班集体是让学生从学校、家庭走向社会的重要载体。1三、如何创建优秀班风21、确定目标，加强管理2（一）确立目标2（二）增.. [查看全文]

NC10339论班级管理之问题生转化班级管理之问题生转化0[关键词]内因外因问题学生0一、什么是问题学生0二、问题行为分类及其表现0三、问题学生种类及其发展趋势0四、问题学生的形成的内因和外因1(一)家庭原.. [查看全文]

NC10338论班级文化及其建设措施论班级文化及其建设措施1[关键词]班级文化物质文化制度文化精神文化1一、班级文化的内涵1二、班级文化的功能1三、班级文化建设的措施2（一）我爱我家，以物质文化影响人2（.. [查看全文]

NC10336论班级建设中班干部的选拔与培养论班级建设中班干部的选拔与培养0一、班干部的组建与选拔0二、班干部的培养1（一）、加强思想教育1（二）、重视能力培养1（三）激励工作热情2（四）、指导发展自我.. [查看全文]

NC10334论班级凝聚力及其培养途径论班级凝聚力及其培养途径0[关键词]凝聚力德育激励共同愿景0一、班级凝聚力的内涵0二、培养班级凝聚力的重要性0三、培养班级凝聚力的途径1（一）强而有力的领导是培养班.. [查看全文]