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NC8261班级“事务”处理中的几点思考班级“事务”处理中的几点思考0[关键字]：班级班级事务处理方法思考0一、师者——从我做起0二、批评——缓慢半拍2三、育人——关注细节31、在细节中感受平等32、在细.. [查看全文]

NC8260班主任角色职责压力与应对策略班主任角色职责压力与应对策略0一、班主任是教师中心理健康水平相对较低的群体0二、角色职责压力是影响班主任心理健康的关键因素1三、班主任的角色职责压力分析1(三).. [查看全文]

NC8259班主任融入新班级的“三步曲”班主任融入新班级的“三步曲”0一、深入了解新班级0二、赢得学生的信任和尊重11、以班主任自身的才学赢得信任和尊重12、以班主任自身的高尚个性品质赢得信任和尊重13.. [查看全文]

NC8257班主任管理经验略谈一、把爱渗透到班级管理中11、把师爱的定位准确12、对不同的孩子给予不同的爱2二、制定目标，给班级定位2三、培养助手、师生共同管理班级2四、从细节抓班风31、抓实抓细卫生工作.. [查看全文]

NC8255班主任德育工作技巧一、从思想上真正重视德育0二、明确德育目标1三.德育实施的途径1（一）德育要寓于教育教学的各个环节1（二）行为习惯教育11、强调校规制定班规，规范养成教育。22、运用激励机制.. [查看全文]

NC8254班主任工作评价的批判与反思班主任工作评价的批判与反思—以胜浦实验小学为例0[关键词]班主任评价尝试完善0一、工作伙伴的互评1二、将考核内容量化并更细化11、班主任师德评价23、班级工作管理工作.. [查看全文]

NC8253班主任工作中的激励教育班主任工作中的激励教育0【关键词】：班主任激励教育激励时机激励方式0一、激励及激励教育的含义0二、开展激励教育的意义0三、班主任开展激励教育的策略和途径分析1（二）善.. [查看全文]

NC8249班主任如何培养良好班风班主任如何培养良好班风0一、班风的形成及作用01、什么是班风02、班风应包含的内容及其形成03、班风的成因和作用1二、班主任与班风建设11、良好班风的核心是“和谐、团结、.. [查看全文]

NC8248班主任如何做好后进生的转化教育工作班主任如何做好后进生的转化教育工作1【关键词】班主任后进生转化工作1一、后进生的界定1二、班主任做好后进生转化教育工作的意义21、后进生的转化是教育、社会.. [查看全文]

NC8247班主任培养良好班风的策略分析班主任培养良好班风的策略分析1一、培养良好班风的意义11、增加班级学习气氛12、增加学生学习积极性13、提高班级整体水平1二、培养良好班风的策略11、提高学生对知识.. [查看全文]

NC8246班主任在班级偶发事件中的应对技巧班主任在班级偶发事件中的应对技巧1［关键词］：偶发事件发展趋势因势利导1一、偶发事件的特点1(1)偶然性1(2)偶尔性1(3)突发性2(4)震荡性2(5)紧迫性2(6)特殊性2二.. [查看全文]

NC8245珠海市东桥小学创建特色学校的实践与思考珠海市东桥小学创建特色学校的实践与思考1[关键词]特色学校文化渗透教育策划开拓精神1一、创建特色学校的意义1(一)特色学校至少具有以下三大意义1（一）重.. [查看全文]

NC8241现阶段职中语文教学的思考现阶段职中语文教学的思考1摘要1一、培养阅读兴趣，锻炼说写能力1〈三〉教师应挖掘课文与专业课相关的因素组织好教学1二、注重培养学生个性2三、增强学生自信心2现阶段职.. [查看全文]

NC8235现行高校教师薪酬制度不足与对策研究现行高校教师薪酬制度不足与对策研究1一、什么是薪酬制度以及薪酬制度的基础理论1二、高校教师现行薪酬制度内容、特点2三、高校教师薪酬制度的不足31、激励因素.. [查看全文]

NC8221现代教育形式下园长的管理艺术现代教育形式下园长的管理艺术0[关键词]园长幼儿园教育管理艺术0一、更新管理观念，营造开放互动、宽松和谐的工作环境0二、园长既是理性的思考者，又是开拓创新的实践.. [查看全文]

NC8220现代教学激励方法的改革和创新研究探讨现代教学激励方法的改革和创新研究探讨1【关键词】激励教育改革与创新激励方法教学方法教学手段1一、激励教育及创新研究的意义1二、教师实施激励的方法1（一.. [查看全文]

NC8217现代学校的综合教育综合教育是否适应或接受先进教育1[关键字]现代教育综合教育经营和管理学校1一、现代教育形形色色1二、综合教育即全面教育2三、先进的教育是否得到学生及学生家长的青睐2四、现代.. [查看全文]

NC8187特色幼儿园的创建策略特色幼儿园的创建策略1[关键词]特色创建竞争力激烈重要手段1一、特色幼儿园的界定1二、特色幼儿园的创建策略1（一）幼儿园背景1（二）办园理念1（三）发展机制2（四）特色教师.. [查看全文]

NC8185牵起孩子的手，慢慢走牵起孩子的手，慢慢走1[关键词]与爱同行以身作则倾心交流静心期许1一、与爱同行，轻轻地牵起孩子的手1二、以身作则，在孩子的身前传递正能量2三、倾心交流，在行走中不忘回头2.. [查看全文]

NC8174片面追求升学率的危害性片面追求升学率的危害性1一、片面追求升学率的表现1二、片面追求升学率的原因12、教育改革中，“升学率”是体现政绩最好的方式。每年高考、中考结果出来后，各1三、片面追求.. [查看全文]