3、搞好课前预习，做到心中有数，是学好会计的基础。课前预习是听好课的基础，是搞好学习的重要一环。通读教材，领会内容，便于掌握听课重点。预习功课，不是走形式，无所用心去翻阅，而是要静心的去看，掌握基本概念，把握教材体系，并做到眼到、手到和笔到，将疑点和重点做好记号。做到有目的、有重点的去听课。对于在课堂上还未弄明白的问题，在课下主动向老师和同学请教，直到弄懂为止。这样可以在以后的工作中避免少犯错误，因为会计的准确性直接影响到一个企业活着是单位的利益关系。
4、提高听课效率，注意课程的连贯性，是学好会计的关键。课堂教学是学校教学的一种基本组织形式和关键，必须重视它，并做好充分的准备。首先要有最佳精神状态进入课堂。要做到这一点，必须要有良好的身体作保证，例如保证良好的睡眠，在精神上积蓄力量。不能“开夜车”而影响第二天的上课，导致思想不集中，打瞌睡等。同时要保持良好的食欲，一个饥饿的人是听不好课的。其次，要认真做好笔记。有的人就忽略了做笔记的作用，做笔记时可以提高自己的注意力，同时，也可以归纳简化教材内容，便于收集信息，到时也可以作为复习考试的重要依据之一。单凭大脑的记忆是远远不够的，何况“电脑程序”也可能会出现故障，导致有些内容调不出来。第三，要循序渐进，不耻下问。这里首先强调不要随意缺课。因为掉一次课后，你就得加倍花精力去了解。同时，遇到问题要虚心向内行人学习，能者为师，把问题解决在校园之中。最后，严禁上课交头接耳做小动作。如果有非讲不可的话，可以将内容写在纸上，待下课后再交流。
5、认真做好练习，加强基本技能的训练，是检验听课效果的措施。通过系统预习和听课学习，掌握的如何呢？这就要求加强练习的操作，以检验学习效率。除了完成老师布置的作业以外，还应该有意识的多找一些练习和试题来解答，以巩固学习效果。有的学生反映，老师上课讲的我们都懂了，但做起作业来，就无从下手。这都是练习少了的缘故，说明掌握的不牢固。只有通过练习，才能检验学生对教学内容的掌握情况，从而有的放矢去补课。
6、扎实搞好复习，是巩固学习效果的途径。系统复习是以笔记为线索，以教材为依据，以教学任务为目标，认真对照学习，以加深对教材的理解和记忆，真正做到消化吸收，融会贯通。俗话说“好记性不如烂笔头”要随着学随着做好笔记。系统复习时，要明确教材的体系结构以及各章在整个教材中的地位和作用，明确各种定理、定义之间的内在联系，掌握基本概念和内容，如发现有不清楚、不明白的问题，应及时求教于老师和其他同学，以达到真正把握教材的目的。
总之，在知识经济的社会里，会计信息作为经济信息的基础，将成为政治经济生活中的主要信息源。只有把握现在，认真学习，多储备知识，才能在今后的工作中，施展才华，从而做会计科学管理方法的实践者；做先进会计文化思想的培育者；做广大会计人员合法利益的维护者。为我国会计事业的繁荣和社会经济的发展做出更大的贡献。
