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NC7074浅谈如何培养小学生良好的学习习惯浅谈如何培养小学生良好的学习习惯0〔关键词〕教育理念系统化独立思考02、从小养成良好的学习习惯。03、细抓小节，持之以恒。14、学校、家庭共同进行，共同促进。.. [查看全文]

NC7068浅谈如何培养学生的求异思维、创新意识浅谈如何培养学生的求异思维、创新意识0一、培养质疑习惯，加强思维的独立性0（一）激发语文兴趣，养成质疑习惯0（二）创设语文情景，提供求异的空间1（三）.. [查看全文]

NC7038浅谈如何使小学生作文由难变易浅谈如何使小学生作文由难变易01、记录平日发生的事情、活动。02、摘录好词佳句，细节描写。03、以优秀作文为模仿对象，积累写作方法。11、阅读教学中培养想象力12、.. [查看全文]

NC7018浅谈多媒体技术在语文教学中的运用浅谈多媒体技术在语文教学中的运用1一、多媒体技术在语文教学中应用的必要性1二、多媒体在语文教学中的运用11、多媒体在教学中的作用2（3）恰当运用多媒体，有利.. [查看全文]

NC6964浅谈哈代小说中的两类“圣经原型”浅谈哈代小说中的两类“圣经原型”1——《远离尘嚣》与《卡斯特桥市长》的比较1一、《远离尘嚣》中的《圣经》原型2二、《卡斯特桥市长》中的《圣经》原型2浅谈哈.. [查看全文]

NC6958浅谈周朴园的性情美[关键词]周朴园情缘眷恋忏悔性情美1一、三十年前的美好情缘1二、三十年间的苦苦眷恋2三、三十年后的深深忏悔3浅谈周朴园的性情美[摘要]“始乱终弃”、“冷酷无情”的周朴园形象.. [查看全文]

NC6945浅谈口语交际中如何运用祖国语言浅谈口语交际中如何运用祖国语言0【关键词】：交际、效率、准确表达0一、充分认识口语交际的心理因素0（一）口语的心理特征0（二）口语促进心理发展1二、高度重视听.. [查看全文]

NC6944浅谈叙事诗《孔雀东南飞》一、《孔雀东南飞》通过叙事展开故事情节11、《孔雀东南飞》有着极强的故事性12、《孔雀东南飞》有完美的结构。23、从《孔雀东南飞》看我国叙事诗的发展过程2二、《孔雀东.. [查看全文]

NC6939浅谈博喻、反衬在古诗文中描写音乐的作用浅谈博喻，反衬在古诗文中描写音乐的作用1总论1一、博喻2“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”3二、反衬4三、二者的关系6浅谈博喻，反衬在古诗文中描写音.. [查看全文]

NC6922浅谈初中语文课堂提问的艺术性浅谈初中语文课堂提问的艺术性1一、提问的内容11、问学生感兴趣的主问题12、问学生有一定难度的巧问题23、问具有创造性的新问题2二、提问的对象31、问题设置要有差别.. [查看全文]

NC6920浅谈初中文言文教学的对策浅谈初中文言文教学的对策11巧妙设计导语22积极改进教法23强化参与意识21.巧借成语积累义项32.用有关文言文名句的书法作品来布置教室33.用座右铭来励志明我们要求学生摘录.. [查看全文]

NC6919浅谈初中文言文教学[关键词]文言文教学目标0一、文言文教学的意义和目标0二、文言文教学的内容和过程11．预习阶段12．深究阶段13．复读阶段2三、文言文的教学方法21．指导学生自己读、想、讲22．指.. [查看全文]

NC6912浅谈刘备的文学形象第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6浅谈刘备的文学形象〔摘要〕刘备是中国老百姓中家喻户晓的人物形象，关于其仁义、忠厚、有情有义的事迹也一直都是老百姓津津乐道的话题。.. [查看全文]

NC6900浅谈农村小学生朗读能力的培养浅谈农村小学生朗读能力的培养1【关键词】农村小学生朗读能力培养1（一）激发学生的朗读兴趣。2(二)纠正学生朗读的语音3（三）让学生带感情去朗读。3浅谈农村小学生朗.. [查看全文]

NC6887浅谈儿童文学对儿童心理发展的影响浅谈儿童文学对儿童心理发展的影响0关键词儿童文学心理能力情感思维健康发展0一、儿童文学对儿童心理发展的重要性0二、儿童文学对儿童各项心理能力发展的影响1（.. [查看全文]

NC6865浅谈余秋雨《文化苦旅》中《风雨天一阁》和《青云谱随想》的文化内涵浅谈余秋雨《文化苦旅》中《风雨天一阁》和《青云谱随想》的文化内涵11、登“天一阁”难12、建“天一阁”难13、护“天一阁”难1.. [查看全文]

NC6864浅谈余华小说中的农民形象浅谈余华小说中的农民形象1【关键词】余华苦难生存信念农民形象1一．引言1二．观点浅解1三．总结3浅谈余华小说中的农民形象【摘要】自上世纪90年代后，余华作品风格出现转.. [查看全文]

NC6859浅谈低年级习作教学[关键词]：学生说话培养兴趣评议习作1一、注重培养学生的说话、写话能力1二、培养学生的写作兴趣1三、激励表扬，树立信心，让学生爱好习作。2四、让学生感受评议的乐趣3浅谈低年.. [查看全文]

NC6740浅谈中学语文课的古诗文教学方法浅谈中学语文课的古诗文教学方法1一:读一读1二、想一想1三、背一背2四、演一演2五、默一默3浅谈中学语文课的古诗文教学方法[摘要]近年来我国在中考当中，古诗文所占.. [查看全文]

NC6733浅谈中学思想政治教育的双重性第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6浅谈中学思想政治教育的双重性[内容摘要]中学思想政治课是一门重要的教育教学课程，我们只有充分认识到它在德育教育中的重要作.. [查看全文]