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NC7717浅谈杜诗“沉郁顿挫”艺术风格的形成和表现浅谈杜诗“沉郁顿挫”艺术风格的形成和表现-0-一、总述杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格；-0-一.、总述杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格：-0-二、杜诗“沉.. [查看全文]

NC7716浅谈杜甫诗歌的思想性浅谈杜甫诗歌的思想性1一、关心国运，最全面、最深刻地反映时代特征1二、杜诗一贯同情人民的苦难，最全面、最深刻地反映民生2三、杜甫在诗中详尽叙述了自身的种种经历、遭遇和.. [查看全文]

NC7713浅谈李白诗歌的艺术特色浅谈李白诗歌的艺术特色1一、气势充沛，强烈的浪漫主义特色1（一）豪放飘逸的气势1（二）丰富奇特的想象1（三）大胆惊人的夸张2二、语言清新俊逸、明丽爽朗2三、总结2浅谈李.. [查看全文]

NC7712浅谈李白杜甫诗歌的艺术风格浅谈李白杜甫诗歌的艺术风格1［关键词］李白、杜甫、诗歌艺术、异同1一、李白和杜甫诗歌创作方法的异同2(一)李白诗歌艺术具有突出的浪漫主义特色2(二)杜甫诗歌艺术具有.. [查看全文]

NC7710浅谈李煜词中的愁浅谈李煜词中的愁0一、李煜前期（亡国前）词的愁，在文学史上有一定的价值。0三、李煜后期词的沉郁感伤的艺术风格1浅谈李煜词中的愁［摘要］：李煜，是我国古代的南唐的国君，又是.. [查看全文]

NC7708浅谈李清照词作的艺术特色浅谈李清照词作的艺术特色1【关键词】：李清照词作艺术特色1浅谈李清照词作的艺术特色【^文档摘要】：李清照是宋朝文坛上杰出的女词人。她的词作前期多表现自然之美、相思.. [查看全文]

NC7707浅谈李清照前后词风的变化浅谈李清照前后词风的变化1一、前期词1二、后期词2浅谈李清照前后词风的变化[内容摘要]：李清照的词作在思想内容上和词风上以南渡为界分为前后期，生活、环境的改变影响了.. [查看全文]

NC7706浅谈李商隐诗歌朦胧美的形成和表现浅谈李商隐诗歌朦胧美的形成和表现1【关键词】：李商隐无题诗朦胧美1引言1第一部分：李商隐诗歌朦胧美的形成1一、以爱情为主题使诗歌有了朦胧美1二、李商隐的悲剧.. [查看全文]

NC7704浅谈朱自清叙事散文的写作特点浅谈朱自清叙事散文的写作特点1一、琐碎之中现典型1二、平淡之中见真淳2三、叙事中情理交融2四、叙事中谐趣横生3五、叙事视角灵活多样3六、叙事结构和谐4七、结语5浅.. [查看全文]

NC7699浅谈明清才子家人小说的叙事模式――以《平山冷燕》为例浅谈明清才子家人小说的叙事模式――以《平山冷燕》为例1[关键词]明清；才子佳人；叙事；小说1一、概述才子佳人小说11.什么是才子佳人小说12.. [查看全文]

NC7696浅谈方言对语言习得的影晌浅谈方言对语言习得的影晌1[关键词]方言语言习得影响对策1一、语言习得的概念1二、方言对语言习得的影响2（一）方言对母语习得的影响21、语言表层语音能力受到影响22、深.. [查看全文]

NC7695浅谈方言与语言习得的关系浅谈方言与语言习得的关系1[关键词]：语言方言语言习得意义1一、解析语言习得1二、方言对语言习得的影响2（一）方言对母语习得的影响21、普通话辨音与发音能力受到影响22.. [查看全文]

NC7694浅谈新闻节目主持语言节奏与传播效果浅谈新闻节目主持语言节奏与传播效果1[关键词]抑扬顿挫轻重缓急节奏兼用认知受众11、抑扬12、顿挫23、轻重24、缓急31、心中有数，深入浅出。32、节奏兼用，变中.. [查看全文]

NC7689浅谈新课程下如何进行小学识字教学浅谈新课程下如何进行小学识字教学1【关键词】：新课程新理解识字教学1一、营造氛围，轻松识字1二、教给学生识字的方法1三、组织游戏活动，提高识字兴趣2浅谈新课.. [查看全文]

NC7684浅谈新课改理念下的小学语文课堂语言教学艺术浅谈新课改理念下的小学语文课堂语言教学艺术0[关键词]语言教学艺术课堂教学0一、口头语言的运用要有吸引力0二、教学的板书语言要规范。1三、教学的态.. [查看全文]

NC7682浅谈新课改下《韩非子》寓言的课堂教学浅谈新课改下《韩非子》寓言的课堂教学1一、《韩非子》寓言在传统教学中存在的问题1（一）课堂教学过程中，对历史背景的讲述略显单薄1（二）课堂教学中，过多.. [查看全文]

NC7670浅谈文言文的教学第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6浅谈文言文的教学[摘要]在四年的初中语文教学工作中，发现很多的学生在学习文言文中存在很大的困难。文言文,对于现代中学生来说简直是“天书.. [查看全文]

NC7669浅谈文言文教学的困惑及其对策浅谈文言文教学的困惑及其对策1[关键词]文言文教学困惑及对策11、情景导入法22、歌曲导入法。23、借多媒体导入法。21、因文而异的教授字、词、句22、培养学生的语感33.. [查看全文]

NC7668浅谈数学课堂教学提问的技巧浅谈数学课堂教学提问的技巧0一、课堂提问的原则0（一）提问要有目标0（二）提问要有量力性01、在学生有一定想法，有疑点而苦于不知怎样表达时提问。15、小结教学内容时.. [查看全文]

NC7641浅谈数学作业的批改浅谈数学作业的批改1[关键词]：数学作业批改1一、作业的意义1二、作业批改的功能1三、用传统模式批改数学作业的弊端2四、作业批改模式应多样化2五、目前我校教师作业批改主要存.. [查看全文]