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NCHY1198浅谈初中生自改互改作文的意义及策略浅谈初中生自改互改作文的意义及策略-0-[内容摘要]-0-[关键词]自改互改策略-0-一、培养学生自改、互改的能力具有重要意义-0-1、有利于培养学生的创造能力和合.. [查看全文]

NCHY1197浅谈初中生表达能力的培养浅谈初中生语文表达能力的培养1一.口头表达能力的培养。1（一）以趣激说1(二)创设语景，鼓励学生“敢说”2(三)鼓励学生想象，进行思维训练，以想和思助说。2(四)以读促.. [查看全文]

NCHY1196浅谈《一脸阳光》的写实主义风格浅谈《一脸阳光》的写实主义风格1一、小说真实地再现了农村生活21．在人物塑造方面22．在事件描写方面23．在环境的描写方面3二、作家的思想感情寓于了真实地描写.. [查看全文]

NCHY1195浅谈《飘》的女性主义倾向浅谈《飘》的女性主义倾向0一、“女人不是天生的，而是变成的”0二、性别支配1三、家庭天使和红颜祸水2四、殊途同归的悲剧命运3参考文献：4浅谈《飘》的女性主义倾向[摘.. [查看全文]

NCHY1193浅谈《红楼梦》的悲剧性浅谈《红楼梦》的悲剧性1一、黛玉的悲剧1二、是红楼梦的社会意义2[参考文献]5浅谈《红楼梦》的悲剧性[摘要]本文简要论述了文学巨著《红楼梦》的思想意蕴，主要从林黛玉身.. [查看全文]

NCHY1192浅论张爱玲小说的悲剧意识浅论张爱玲小说的悲剧意识1一．小说中悲剧意识的表现11．对爱情和婚姻的探索12．对人性的探索2二．张爱玲其人，悲剧意识的形成及潜意识31．张爱玲其人其生活环境32．悲.. [查看全文]

NCHY1190浅论《白鹿原》中的女性形象浅论《白鹿原》中的女性形象0内容摘要：0关键词：0正文：0一、荒原上的罂粟花―――田小娥0(一)压迫下的反抗0（二）无奈的沉沦1（三）毁灭后的燃烧1二、荒原上的牺牲�.. [查看全文]

NCHY1189那喀索斯情结在西方文学中的作用那喀索斯情结在西方文学中的作用0摘要：0关键词：0一、传说与唯美主义小说0二、“自恋”与西方文学史1三、从低级到高级——人类“自恋”情结的展望3参考文献3那喀.. [查看全文]

NCHY1187论中国古代神话中的女性英雄形象论中国古代神话中的女性英雄形象-1-一、中国古代神话中的英雄形象。-1-二、中国古代神话中的女性英雄形象分类：-2-(一)孕育万物，造福人类的女娲。-2-(二)衔石填.. [查看全文]

NCHY1186论张爱玲苍凉意识试论苏轼对宋代诗词创作的影响0一、苏轼的思想与创作0二、苏轼诗歌对宋代诗风的影响11、苏轼诗歌对江西诗派的影响。12、苏轼诗歌重视理趣，是对宋诗的发展。1春风疑不到天涯，二.. [查看全文]

NCHY1185论张爱玲笔下的女性世界女性的回归1——论张爱玲笔下的女性世界1一、张爱玲的“女性意识”1二、张爱玲的女性“变态人格”3参考文献：5女性的回归——论张爱玲笔下的女性世界[摘要]：本文主要结合.. [查看全文]

NCHY1184论宋玉对屈原的继承与超越论宋玉对屈原的继承与超越0一、屈原和宋玉对后世影响深远。0二、宋玉的文学艺术成就是对屈原的继承与超越。0三、宋玉迥异于屈原的思想内容。3论宋玉对屈原的继承与超越[.. [查看全文]

NCHY1183论骆驼祥子的悲剧意蕴论骆驼祥子的悲剧意蕴１（1）买车——丢车（北洋军阀的祸害）１（2）攒钱——丢钱（国民党特务的祸害）１(3)买车——卖车（畸形婚姻的祸害）２(1)、祥子原先具有许多劳动人.. [查看全文]

NCHY1182论鲁迅小说《伤逝》中子君的悲剧形象论鲁迅小说《伤逝》中子君的悲剧形象1一、子君悲剧产生的原因1（一）、时代的局限把子君推向了深渊1（二）、子君自身的思想弱点也是悲剧产生的重要原因2（三.. [查看全文]

NCHY1181论李商隐诗歌的独特境界论李商隐诗歌的独特境界0一、语言清丽词藻华美1锦帷初卷卫夫人，绣被犹堆越鄂君。1垂手乱翻雕玉佩，折腰争舞郁金裙。1石家蜡烛何曾剪，荀令香炉可待熏。1昨夜星辰昨夜风，.. [查看全文]

NCHY1180论老舍的京味小说论老舍的京味小说0一、老舍的“北京情节”0二、老舍文学作品中的“京味”11）老舍文学作品语言中的“京味儿”22）老舍文学作品中的京城文化（“京人儿、京事儿”）2三、老舍对“.. [查看全文]

NCHY1179论红楼梦中的几位女性浅析《红楼梦》中几位女性的性格特点-1-一、风流潇洒的林黛玉-1-二、史湘云---------名士自风流-3-三、精明的探春-4-浅析《红楼梦》中几位女性的性格特点[摘要]《红楼梦》中.. [查看全文]

NCHY1178论合作学习在教学中的应用论合作学习在教学中的应用0一、问题的提出0二、采取的措施11、强化学生的角色意识12、提高学生的交流能力13、锻炼学生的协作能力14、加强老师的指导监控2三、产生的效果.. [查看全文]

NCHY1177论初中语文教学中探究性学习方法的运用论初中语文教学中探究性学习方法的运用0一、探究性阅读0（一）探究阅读的专题要精当0（二）探究阅读的时间要充分1（三）探究阅读的评价要民主1二、综合性实.. [查看全文]

NCHY1176论巴金小说中的“叛逆者”的形象论巴金小说中的“叛逆者”的形象甲一、觉慧是大胆而幼稚的叛逆者甲二、觉新是个悲剧式的叛逆者丙参考文献戊论巴金小说中的“叛逆者”的形象［摘要］：巴金一生作.. [查看全文]