学会学习 提高能力(三)

二、通过实践学习

理论是指导实践的先导，实践是检验理论的真理。用科学理论指导实践，在创新实践中发展理论，这就要求我们还要在实践中学习。继续教育期间，我也积极参加各种实践培训活动。先后两次参加了彭阳县宗教局组织的宗教教职人员培训学习活动。

一要学习多领域学习。在培训学习中，培训老师给我们讲宗教和平问题的重要性，引导广大宗教教职人员要多学习科学文化知识，了解不同民族、不同信仰、不同地域的民俗特点，积极学习党和国家法律法规，特别是宗教方面的政策常识，要求我们用知识武装自己，用知识指导宗教活动，用知识教育感化教民。通过学习交流。使我们在日常宗教活动中，不光是传授宗教方面的知识，同时还能够向群众及时传达党和国家的法律法规、宗教政策、惠民政策、致富信息等。教育广大教民依法依规开展宗教活动，不信邪教，科学致富，倡导积极健康的生活方式，热爱和平，维护民族团结、维护祖国统一，弘扬伊斯兰教和平、健康的旨意。

二要多途径学习。在外出培训期间，我抓住一切机会，和各地的同仁们交流，向他们请教，和他们切磋。讨论经学知识，切磋演讲技巧和演讲的重点内容。在交流的过程中，我发现外地的同仁都是用普通话演讲，而我们还都用方言。相比较而言，用普通话演讲，更能吸引群众，群众更容易接受。再者，我们可以把自己的演讲内容上传到网络上，让更多的教民学习，也让更多的非穆斯林了解伊斯兰教、理解伊斯兰教，促进民族团结和民族融合。

三要有规划的学习。通过网络学习是一方面，在日常生活中学习和积累经验更是一方面。通过北京师大网络教育学院的学习和培训学习，我发现还有许多不足和需要弥补的地方。在这里我给自己要做一个规划，同时也是给广大宗教教职人员和网络学习者的一个建议，学习要有目的、有规划，根据自己的文化层次和工作生活实际，选择适合自己的学习方式和学习内容。如果工作忙，闲余时间少，则可以通过网络等灵活机动的方式完成学业。如果自由安排的时间多，则建议参加脱产学习，减少网络教育时间长、只是散乱不系统等缺点。但是，不论以哪种方式学习，都要有一个积极的态度，要主动学习。学习的过程中遇到困难和问题在所难免的，因此当碰到难以解决的问题时，因正确分析问题产生的根源，尽可能的获得家人、朋友、指导老师的关心、支持和鼓励，多与同学交流心得体会，互相鼓舞，增强学习信心，不耻下问，学习他人成功经验，消除不良因素，激发自己的学习兴趣。

以上就是我通过这次网络远程教育学习取得的一点个人粗浅的认识，也是我对自己不足之处的认识。我希望能在以后的工作生活中能和广大同仁一起讨论学习，让远程教育资源发挥更大的优势，让他去帮助更多需要帮助的人，让我一起进步。