一、青少年违法犯罪的原因
二、青少年违法犯罪的特点
三、青少年违法犯罪的防治对策
内 容 摘 要
近年来我国青少年违法犯罪现象日渐突出，严重威胁社会和谐和可持续发展。这一现象的主要原因除却青少年自身的心理、生理因素，更有着深刻的社会因素。改革开放不断深化，各种体制转轨变型，社会竞争日趋激烈，人们的价值、伦理、道德等观念在新与旧、中与外的纷争重塑中更加复杂多元化，构成了我国现代青少年违法犯罪独特的时代背景和社会环境。现代青少年违法犯罪的特点主要为：动机盲目、随意；犯罪暴力性加重，社会危害性加强；以侵犯他人财产为主要目标；犯罪手段趋于成人化、智能化、暴力化，涉案呈现低龄化；群体感染多面性，团伙性犯罪居多。针对这些特点，防治青少年违法犯罪，一是应进一步健全青少年立法，强化社会责任，加大宣传力度，使保护青少年健康成长的措施切实落到实处。二是要加大力度净化青少年的成长环境、营造青少年健康成长的良好环境。三是需家庭、学校、社会各负其责，齐心协力为预防青少年犯罪构筑有效防线。
青少年违法犯罪的原因、特点与防治对策
青少年是祖国的未来和希望。但是随着改革开放的不断深化、新旧体制转轨、社会经济转型和人们思想观念的影响，不利于青少年健康成长的因素逐渐增多，青少年违法犯罪问题日渐突出，并呈现出一些新情况，已引起社会各界的普遍关注和忧虑，更成为困扰各级党政部门的难点问题。
对于青少年的年龄界定各国都有所不同。我国青少年指的是12—25周岁的人群。由于这个年龄段的人群生理、心理都有着与成年人不同的自身特点。因此，研究分析这些特点，并采取切实有效的措施，从根本上预防和减少青少年违法犯罪，确保青少年健康成长，是各级党政机关和有关职能部门当前亟待解决的问题。
一、青少年违法犯罪的原因
青少年违法犯罪的种类有很多，但导致其犯罪的根本原因有两点：一是青少年自身的心理、生理因素；二是外在社会环境因素对青少年的影响。
（一）青少年自身的心理、生理因素易导致青少年走上犯罪道路
1、青少年时期正处于人体生长发育，人生思想发展，思维定式，心态定型的关键时期，其生理、心理都处于急剧变化、从幼稚走向成熟的阶段，具有易变的特点。在心理上他们处于半幼稚半成熟状态、可塑性强；在生理上他们的身体快速发育、精力充沛、易受暗示，是个性和共性快速发展的时期。这个时期的青少年自主、自立意识加强，遇事有自己独立的看法，爱自己解决问题，不愿受约束，追求成熟感的愿望非常突出。在心理上希望社会、家长把自己当作成人看待，给自己更多的自由空间和自主权。但在经济、生活上却还要依附家长和社会。因此一些青少年的物质需求得不到满足时他们就容易转移所依附的对象，即发生“权威者转移”，根据兴趣、性格等各自组成小团体。这些小团体中一旦有人特别是他们群体中的比较有号召力的人受不良的信息影响，有了犯罪倾向，往往就易形成团伙犯罪，这也是近几年来团伙犯罪增多的原因。
2、大多数犯罪青少年有着颠倒的道德观和人生观且缺乏法律意识。主要原因有：（1）社会生活中的不良因素。如：拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思想的影响，使一部分青少年迷失了方向，形成了错误的人生价值观，思想走样，心理失衡。他们错误地认为，人生的价值在于享受，向社会索取。在他们眼里认为打架、斗殴、诈骗、耍流氓是“有趣的事”、“光荣的事”，敢冒险、拼命就是“大英雄”，在大多数犯罪青少年看来大公无私、舍己救人都是虚的，只有一切为了自己才是最实惠的，甚至以此作为犯罪的正当理由，把偷、抢、诈、骗当成了发财致富的正当途径和门路。（2）缺乏法制观念。笔者在对所在的几所中小学进行调查时发现，随着普法教育的深入，学生的法制观念虽然有所增强，但还有相当一部分学生对法律教育不感兴趣，所占比例高达60％，只重视学习成绩，关心是否能考上大学，即便搞了法制教育也是表面应付，被动接受。所以这些学生的法律意识还急待提高。例如：某校初二学生张某，在放学途中，采取打、吓等手段抢劫低年级同学的钱，当干警问他知道不知道自己的行为是一种犯罪时，回答竟是：我还钱不就得了吗？这样令干警目噔口呆的话。还有的仅仅因为想考验公安局的侦察能力而犯罪，待被抓到后还以为是在开玩笑。有的甚至把进拘留所看作是“伟大的事”，“有面子的事”。诸如此类的大量事实说明：大多数违法犯罪青少年由于缺乏法制观念，加之身心发展的不均衡性，易受外界不良信息的诱惑和影响，易走上违法甚至犯罪的道路。
（二）外界环境是促使青少年犯罪的主要因素
任何人的生长生活都不是孤立的，都离不开社会，离不开周围的环境。青少年是社会大家庭的重要成员，他们是在社会的现实中不断成长的。社会的不利因素对其健康成长产生重大影响。我国有句谚语：近朱者赤，近墨者黑，就是说环境对人的影响很大很重要。
1、家庭环境和教育对青少年的负面影响。家庭不仅是社会的基本单元，还是子女的第一课堂，而父母则是子女的第一任老师。家庭的教育深刻影响着子女人生观、道德观的形成，不良的教育方式、生活习性是导致青少年犯罪一个最为直接的重要原因，是子女形成不良个性走上违法犯罪道路的潜在因素。据调查青少年案犯家庭状况普遍偏差，且多为畸形，有的家庭父母不和，有的父母离异，有的教育不当，管教不严，娇纵放荡。人们总结的一句话：“问题家庭出问题少年”，确实不无道理！16岁少年王某为偷钱上网，竟残忍地砍死自己的爷爷，砍伤自己的奶奶。正是缺少父母的教育，且其爷爷奶奶又过分溺爱使其辍学而后又沉迷上网，最终走进犯罪深渊的典型案例。青少年本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例，不得不给家庭教育敲响警钟。
2、学校教育工作存在的缺陷是导致青少年犯罪的重要原因。学校教育时期是青少年人生观、世界观形成的关键时期，是青少年健康成长的必由之路。但至今，仍有不少学校只重视应试教育，片面追求升学率，导致好学生一旦考试落榜，则感前途无望，万念惧灰；差学生则破罐破摔，厌学、辍学。同时学校认为开办法制、道德教育只是形势需要，所以忽视德育，缺少法制教育，且消极应付。只是在名义上开展了一些活动，对开设心理健康教育等课程，举办的学生法制教育讲座，也因缺乏正确的认识，教育者自身思想观念没有转变和更新，最终也只是流于形式。还有一些教师对差生不是及时引导教育，而是常体罚、变相体罚学生，或者歧视、放任自流甚至将他们扫地出门推向社会，一旦受到不良因素的诱发和影响，就会发生违法犯罪行为，这些做法是对国家、社会、青少年严重的不负责任，成为导致青少年犯罪的重要原因。
3、在我国市场经济体制建立过程中一些对青少年健康成长不利的因素是导致青少年犯罪的另一主要原因。如果将青少年违法犯罪比喻为“家庭、学校”营养不足所造成，那么社会影响是滋生青少年违法犯罪的土壤。随着改革开放的进一步深入发展，境外种种社会丑恶现象必然随之进入，受其影响，我国历史上的一些精神文化沉渣也有所泛起，对青少年的健康成长都起着极度腐蚀的作用。如屡禁不止的黄、赌、毒；宣扬色情、凶杀等不健康的影、视作品、书刊泛滥；学校及社区周围的非法网吧、游戏厅、录像厅等场所，都是诱发青少年犯罪上升的重要社会因素，导致对青少年的危害是“课堂教育一个钟头，不顶录像厅一个镜头”，“老师、家长苦口婆心讲一天，抵不上学生黄色书摊转一圈”。据统计，有20%的学校附近有不健康书刊销售，有30% 的学校附近有录像厅，网吧，25%的人犯罪是黄色、暴力等书刊音像制品毒害诱发导致，因互联网传播不良信息诱发的未成年人犯罪增加了4倍多；青少年时期性发育逐步成熟，喜欢接触异性，对异性产生好奇心，如果此时受外界不良信息的诱导，就会因早恋、控制能力差以及贪婪性得不到节制而犯罪。如李某强奸女同学一案，据他本人交待，就看了黄色录像和黄色书刊而犯罪的。还有的青少年把影视上的亡命之徒当英雄，把作案手段看成是有本领，其作案手段很残忍。如张某带一个13岁的小孩到外县游玩，从家中拿出800元钱花光了，两人就策划骗租一辆出租车，在回家的路上，用准备好的酒瓶猛砸司机的头部实施抢劫。当问到他为什么这样时，他回答说：“从电影和电视里看到这样可以抢到钱”。
二、青少年违法犯罪的特点
行为是人们心理活动的外在表现，青少年一般思想比较单纯，大多从行为上表现出来。正确分析青少年违法犯罪的特点对今后有的放矢地开展好预防青少年违法犯罪工作必将起到一定的指导促进作用。今年1月以来，我县打击处理青少年违法犯罪的总体情况是：全县共逮捕犯罪嫌疑人404名，其中青少年184名，占 45.5%，未成年人52名，占全县青少年犯罪的28.3%，学生60名，占全县青少年犯罪的32.6%。通过查处治安案件，全县共治安处罚1439人，其中青少年330名，占22.9%，未成年人219名，占15.2％。上述数据表明，我县青少年违法犯罪形势严峻，不容乐观。目前，青少年违法犯罪大体有以下几个方面的特点：
（一）犯罪动机的盲目性和随意性
青少年正处于发育阶段，在心理上、生理上尚未完全成熟，社会经验很少，缺乏对复杂事物的判断能力和鉴别能力，尤其在心理和情绪上变化非常复杂，极不稳定。其表现是犯罪动机简单，作案没有明确目的，一般没有事先预谋，多属一时感情冲动，有的是出于好奇、自我表现和寻求刺激，带有一定的盲目性和随意性。如犯罪嫌疑人刘某（男、现年16岁）见其邻居5岁女孩龙某一人在家，遂起邪念，将龙某哄骗至屋内实施强奸。究其原因，刘某冲动因素较大，作案动机较为简单。
（二）犯罪暴力性加重，社会危害性加强
近年来，我县青少年犯罪涉及杀人、抢劫、抢夺、盗窃、伤害、寻衅滋事、聚众斗殴等多种犯罪，其中抢劫、抢夺、盗窃、伤害案件占85%以上。暴力重大刑事案件日渐增多，施暴程度不断加重，而且青少年犯罪在作案过程中很少顾及后果，作案手段野蛮和残忍，社会影响极为恶劣。如我县发生的“9.09”抢劫杀人恶性案件中，犯罪嫌疑人郎某（男，现年14岁，初中学生）伙同高某（男，15岁，初中学生）、陈某（男，15岁，初中学生）就事先购买刀具、丝袜、假枪等作案工具，并通过踩点，准备充分后，于凌晨2点40分左右，蒙面攀爬上杨某家二楼翻窗入室持刀抢劫，对房主杨某及其三岁孙子张某砍杀二十余刀，将二人残忍杀害，房内另一受害人王某被杀成重伤，犯罪后果极其严重，社会影响极其恶劣。
（三）以侵犯他人财产为主要目标
近几年来，由于受贪图享乐的影响，青少年犯罪的“目标”都转向了以侵犯他人财产为主，这是因为随着人们生活水平的提高和社会经济的发展，青少年相对平衡的心理被侵蚀，形成了不良的心理状态，他们的过高欲望与现实经济条件不能满足形成矛盾，这种吃喝玩乐的极端个人主义思想影响强化了他们非法摄取他人财物的犯罪心理。从我县公安机关近年来的统计表明，在众多的青少年违法犯罪中，盗窃、抢劫、诈骗等侵财性案件大约占总数的70%，一直位居首位。
（四）犯罪手段趋于成人化、智能化、暴力化，涉案呈现低龄化
目前，青少年犯罪中“四化”现象极为明显。一是成人化、智能化。青少年求知探索欲旺盛，模仿性极强，尤其对坏事物的影响感知速度非常快，再加上现代信息的传播快，犯罪方式、作案手段很容易被青少年掌握，甚至于进一步精炼，犯罪的方式和手段趋于成人化、智能化；二是暴力化。青少年犯罪往往胆大妄为、不计后果，作案手段残暴，持刀拦路抢劫、入室抢劫、抢夺、故意伤害等案件时有发生。三是低龄化。青少年作案以14至20岁年龄段为多，一些青少年犯从小就开始小偷小摸，到14岁就已经能“小人作大案”了。我县侦破的有些案件的涉案人员平均年龄才14.5岁。
（五）群体感染的多面性，团伙性犯罪居多
由于广泛的社会活动，为青少年提供交流、聚会、集会的机会增多，条件优越的现代青少年争强好胜心理强，他们通过结盟、结伙，有的形成较大的犯罪集团壮大自己实力，同一个犯罪群体的青少年往往相互影响、相互传染、相互利用，共同实施暴力犯罪、盗窃、诈骗犯罪，有的甚至吸毒贩毒，社会危害性极大。因此，团伙犯罪是青少年犯罪最显著的特征。如我县“6.04”黑恶势力犯罪团伙中，该团伙共有成员65名，25岁以下的达56名，18岁以下的未成年30人，其中学生就有22人。
三、青少年违法犯罪的防治对策
由上看出青少年违法犯罪问题是一个复杂的社会问题，既有青少年自身的内因又有外部的客观原因，因此笔者以为对青少年违法犯罪的预防应从以下几方面入手： （一）进一步健全青少年立法，强化社会责任，加大宣传力度，使保护青少年健康成长的措施切实落到实处
1、法律作为调整人们行为的一种社会规范，明确规定了人们依法享有的权利和义务,为人们提供了活动办事的行为准则或行为模式。青少年自身的心理、生理特点决定了青少年易受诱惑、自我保护能力差等特点。因此有关部门要在进一步完善立法的基础上，制定切实可行的有针对性、防范性的法律措施来规范青少年行为，净化、优化青少年的学习、生活环境，使预防青少年违法犯罪工作真正做到有法可依。
2、虽然青少年犯罪是一种严重的社会问题，也引起了社会各界的强烈关注，但社会上的一些道德法制宣传往往由于这样和那样的原因不到位，因此要深入加强对青少年的普法学习和宣传工作。
（1）各单位要充分发挥自己的职能作用，特别对于社会治安较差的地区要定期分析研究预防青少年违法犯罪工作形势，及时总结推广典型经验，发现并解决存在的问题，促进预防青少年违法犯罪工作的深入开展。
（2）要在工作手段上创新。注意运用信息化、网络化等现代手段，开展预防工作，提高工作水平和工作效率。如建立青少年社区文化娱乐活动、心理咨询、技能培训、就业指导、跟踪帮教等方面的工作创新活动载体，不断满足青少年健康成长的需求，真正使青少年犯罪预防工作落到实处。 （二）加大力度净化青少年的成长环境、营造青少年健康成长的良好环境
不良的成长环境，是青少年违法犯罪活动的“温床”。成长环境得以优化，对预防青少年违法犯罪将起到积极作用。因此要加大力度清理文化市场，对淫秽色情、宣扬暴力的报刊、杂志、音像制品等进行专项整治，对校园及周围的非法网吧、游戏厅进行坚决取缔。社会各级影视、广播、新闻出版等部门及各类演播场所要坚持正确的舆论导向，对提供危害青少年身心健康的内容和信息的违法犯罪依法严惩。
（三）家庭、学校、社会各负其责，齐心协力为预防青少年犯罪构筑有效防线
（1）家庭。家庭是预防青少年犯罪的基点，家庭教育是青少年的第一教育阵地，也是最重要的基地；父母是孩子最直接的老师，也是影响最直接、最有效的老师，因此必须充分发挥家庭教育的作用。一方面，要用科学、健康的教育方法教育青少年，从小抓起，从小事抓起，既要严格要求，又要耐心引导，当孩子取得成绩时应提醒他们继续努力，不能增长傲气，当有不足时，不要急于训斥，要分析原因，找准教育切入点，然后引导他们认识错误、改正错误，让他们从教育中体会到父母的爱和家庭的温暖，在错误中得到成长。另一方面，家长要以身作则，言传身教。父母的言行举止对孩子的成长有重大的影响，家长的行为不检点、教育方法不当都会给青少年的身心健康带来不良的后果。因此要加强学生家长的法制意识，不做违法事，起好示范作用，同时在生活中作孩子的知心朋友，并防止姑息纵容或走上极端，只有这样才能使青少年健康成长。
（2）学校。学校教育是预防青少年犯罪培养青少年健康成长的重要场所。首先，要改进教育体制上的弊端，转换教育体制。对青少年进行法制教育、挫折教育、思想道德教育并把这些教育纳入正规教学课程，让青少年从小就接受法制观念的启蒙教育，树立正确的人生、价值观，增强他们辨别是非和抵抗不良信息侵蚀的能力，在学生时期养成遵纪守法的习惯，当他们走向社会以后，就能在家庭、集体、社会中正确地行使自己的权利，自觉履行自己的义务，对其一生都有深刻的影响。其次，要提高教师的道德品质、法律意识，弥补家庭教育的缺陷，减少青少年犯罪的危险人群。道德品质、法律法规的学习不仅仅只是学生的事，也是教师的事，社会的事。据调查，对犯错误的学生进行训斥、责骂、只会使学生产生反感，形成逆反心理、自暴自弃，甚至产生不良后果，特别是单亲、失和家庭中的孩子更需要教师发自内心、溢于言表的博大的爱的教导召唤下才能逆境起航，拥有健全的人格，成为对人民、社会有用的人。
（3）社会。首先，要充分发挥社会的大环境优势，为青少年创造良好的学习环境和宽松的就业环境，避免待业青年的无序流动。据调查，很多走上犯罪道路的都是待业的，整日无所事事，衣食无着落，势必去偷、去抢。因而在扩大就业机会的同时，地区间应加强对就业信息的沟通、协调，政府有关部门应对务工人员的流动进行调配、管理，对人力资源进行合理配置，使其产生最大的社会效益和经济效益，避免务工人数失衡，造成人员的盲目、无序流动。其次，做好犯罪青少年的改造工作，严厉打击危害青少年成长的各种犯罪。违法犯罪的未成年人既是害人者，也是受害者，他们中很多人有重新做人的愿望。因此加强和做好已犯罪的青少年的改造以及服刑期满后回归社会后的帮教工作是预防青少年再犯罪的有效手段。社会各部门及失足青少年家属，对改造好的青少年，要从生活、工作上关心、爱护，积极为失足青少年提供就业信息和渠道，配合劳教部门巩固帮教成果。再次，给犯罪青少年足够的尊重和信任，使他们感到不受歧视，使他们对将来的前途充满信心，对社会产生归属感，热爱生活，热爱社会，这将更加有助于继续教育改造。
总之，预防和减少青少年犯罪是关系到国计民生的大事，任重而道远，迫切需要学校、家庭、社会的共同关爱和保护，这不仅仅是政法系统的责任，也不是单一的个人或组织能做好的事情，而是全社会应当共同承担的义务。只有在党政机关的组织领导下，实行对青少年犯罪预防的综合治理，以教育引导为主，打击处理为辅，家庭管教为基础，学校教育到位为是前提，净化社会环境为根本，齐抓共管为保障，并充分利用政治、经济、法律、行政、教育、文化等手段，不断改善社会风气，消除各种消极影响，从而真正达到预防和减少青少年犯罪的目的。
