始终保持对法律知识学的饱满热情，以及浓厚的学习兴趣和脚踏实地的精神。在学习中不怕苦、不怕累，吧知识的汲取作为学习的源动力，善于与老师同学学习交流互帮互学，形成切磋琢磨的良好习惯，不能孤芳自赏。在交流中发现自身的不足，不断努力，不做学习中的“差不多先生”，要做到对学习精益求精扎实本领，面对复杂的学习内容，要有攻坚破难的信心及“逢山开路，遇水搭桥”的决心，不断提高自身的法律知识树立强大的进取意识。这些知识的学习是为了能得到有效的利用，学习必须做到有地方使，联系实际，与实际工作相结合这样才能知道如何下手，如何增强学习的针对性和时效性，通过通过学习做到学用结合、知行合一，将学习成果落实到实际工作中，做到真学真懂真用，“学”是“用”的基础和前提，“思”是“学”的深入和延展，“践”是“学”和“思”的目的和落脚点，那学习成效转化为武装头脑、知道实践、推动工作的强大正能量，转化为做好自身工作的生动实践和显著成效，做到学而信、学而用、学而行。
例如：案例一，孙先生的朋友做生意向他借了五万元前，写了张欠条，口头答应三个月就还清当时他并没有在意。过了一年多他朋友仍然没有还他钱的想法，他才拿这欠条去法院起诉了他的朋友，到了法院他才了解到借条和欠条的法律性质有所不同。借条说明的是当事人之间建立的借贷关系，以一方将借款交付后而成立的合同方式。而欠条则可能是由于其他法律关系而导致的欠款事实的发生，比如损害赔偿的欠款，施工的欠款等等。但无论是欠条还是借条，在诉讼中法院都要审核相关债务产生的原因和事实。
案例二，刘先生与位赵女士结婚五年，刘先生在他们结婚的第四年背着她欠下30万的外债，之后就失踪了，债主上门要债要求赵女士吧房子卖掉还债，赵女士以为房子是他们夫妻结婚后买的有责任拿来替丈夫怀债就转让给了债主。事后她才知道，在赵女士不知情的情况下丈夫借钱切借还不是夫妻共同使用，她是不需要承担的，并且向法院要求与丈夫离婚。
法律从宏观上讲是治国理政的重要手段，但与我们每个人也都息息相关，随着社会的告诉发展，法律对我们的生活越来越重要，与人们的生活、生产、的关系越来越密切，不管你是独立的个体还是单位、组织、乃至国家都必须有法可依甚至可以说，不懂法你将寸步难行，我们每一个行为都需要法律的保护，我们的每一个行为也都收到法律的制约，知法懂法用法是明辨是非、心中有畏、诚实守信的前提。我们每时每刻都是需要法律的，比方说;新生儿的出生有《中华人民共和国未计划育法》，未成年的时候需要《中华人民共和国未成年人保护法》，上学的时候《教育法》陪在左右，工作之后又《中华人民共和国未劳动法》、《中华人民共和国未劳务合同法》，步入婚姻的殿堂，《中华人民共和国未婚姻法》相伴而来，甚至我们的每一次呼吸都与法律息息相关，维护空气的质量安全需要《大气污染防治法》。我们的每一餐则有《中华人民共和国未食品安全法》、《中华人民共和国未水污染防治发》保驾护航。
三年的学习收获了累累硕果，使我对法律知识有了更全面的认识，提高了我的知识层次，拓宽了我的知识覆盖面。这些成绩的取得受益于每一位老师的悉心教导，每一个同学的热心帮助，以及自身的努力和坚持。让我毕生受益，及满足了我的求知欲望，也看到了自己的不足。在今后的学习中，我会不断的去掉自身的糟粕、勤奋学习、不畏艰难、勇往直前。所谓
“一分跟云一分收获”，不管遇到多大的挫折，都能不畏艰难努力耕耘，将学习变成生活中最大的乐趣，那么我想既能做到从学习中品味快乐，也能快乐的学习。
