关于学前教育的心路历程

我从事幼教行业多年，这些年我学到了很多东西，从一开始的懵懂到现在的熟练，已经有6年了吧！ 回想当初在初三填志愿的时候我还在想:幼师不就是像保姆那样吗？都是给人家带孩子，洗尿布什么的，反正是没什么出路，谁都能做的行业，无论如何都不去学这个，可后来因为一些原因我还是报了这个专业，也是直到读了这个专业后，我才知道原来幼师要学的东西这么多，不但要学弹琴、唱歌、讲故事、绘画、跳舞，还有幼儿教育学，幼儿心理学等等，看着这些学习课程，使我不得不对幼儿教育专业有了新的认知，也许这个专业并没有我想象的那么不好，既然已经报了这个专业，那我就要认认真真的去学好。 我报读的学校是三年制，其中有一年半是在校学习时间，另外一年半则是实习，实习了也就代表着要正式走上这个工作岗位，把在校学的知识发挥到实处，真正地面对小朋友和各种类型的家长，当时的心情有忐忑也有期待，忐忑的是不知道自己能不能做好，期待的是终于可以展现自己所学到的知识，怀着这种心情我、还有几个同学一同来到了我们所实习的幼儿园，这里的园长很和蔼可亲，老师也很好说话，她们也教了我一些带孩子的经验，我被分配的班级是小班，这是全幼儿园年龄最小的班级，我还担心这么小的孩子好不好带，会不会有很多孩子哭着找妈妈，可当我看到小朋友那张稚嫩的脸庞在对着我说“老师早上好”时，我就知道我的担心是多余的，因为我去的是2月份，那个时候已经是第二学期，小朋友已经上了半年的学，对幼儿园生活也早已适应，这也是那时我班上的两位老师跟我说的，小朋友倒是挺适应幼儿园生活，不适应的那个人反而是我，算是刚进入社会吧！来到一个陌生的地方，看到其他老师都在忙，却不知道自己该干什么，又怕自己做不好，上课又不会上，所以总是尽量去找活干，反正不能闲着，那样更尴尬，偶尔班主任会让我组织小朋友玩玩手指游戏，班主任在还好，她一去忙其他的，小朋友就不怎么听指挥了，吵的吵玩的玩，就是不听我说，还是另外一位老师帮我把他们管好的，她还跟我说:刚来都是这样的，小朋友都不认识你，再加上你没什么经验，有些小朋友比较调皮，不会听你的，你以后多跟他们互动，慢慢就会好的，大家都是这么过来的。 从那天后，虽然我还是怕会出现一样的情况，但也开始慢慢的尝试，当然最多还是跟他们一起玩，或者在班主任的带领下融入他们的游戏中，我用两天的时间认识所有的小朋友记住了他们的名字，他们也基本认识了我，一周后他们对我都已经足够熟悉，有什么有趣的事也会跟我说，同时我也在两位老师身上学到一些经验，班主任就跟我说第二周让我尝试给他们上课，我也知道这是必不可少的，所以利用周末的时间，认真看了活动的内容和教案，大概知道自己该怎么上了，接下来就是实操了。 这一次，虽然活动中课上的不够流畅，没有流利的语言组织，还有个别小朋友注意力不在我身上，但总体比之前好多了，至少听课的小朋友占大部分，还有些小朋友会回答我提出的问题，顿时觉得有些欣慰。对我来说这是个很好的开始，但仍然需要继续努力。 接下来的日子我就要认真学习，不会的就向有经验的老师请教，同时也要继续融入小朋友的活动中，与他们打成一片，慢慢的我发现，小朋友好像也没有那么难带，每天看着他们天真稚嫩的脸庞，早上来园时对着我说“老师早上好”，游戏中开心的抱着我，生活中与我分享他们的趣事，下午离园时那声礼貌的“老师再见，老师辛苦了”！还有在有一天早上一个家长送她小孩入园的时候，我刚好接了她孩子，那个家长就跟我说:麦老师，我们家欣欣一直跟我说，她可喜欢你了！还说你很漂亮，最喜欢的就是麦老师了，听到这句话如果说我心里没有开心的感觉，那绝对是假的，同时，也让我坚定这段时间的努力都是值得的。 差不多一个月的时间我对于我这个岗位上的工作已经非常熟悉，小朋友的性格也都基本了解，教育教学活动也早已上手，虽然还不能做到让小朋友真正的在学中玩玩中学的效果，但也算是把一节教学活动完完整整的上完，小朋友也都很配合。 然而，这些事情做好了，那么接下来就是怎么和家长沟通了，虽然每天家长接送的时候我都会跟家长打招呼，偶尔也会有几个家长会问我她孩子的情况，但我也就是简简单单的几句话回答她们，比如一些比较调皮的孩子的家长问我，小朋友在幼儿园怎么样，我只会比较直接的回答，而不擅长用委婉的方法跟家长表达，甚至有些时候说着说着突然又不知道该说什么了，只能尴尬的笑。所以在我实习的第二个月，我主要是跟在班主任旁边，看她去怎么跟家长沟通，或者看到她跟家长反映小朋友情况的时候凑过去，能说上话的就说几句，说不上的就安静在一边听着，她有时候也会让我去给那些当天没来上学的小朋友家长打电话，我偶尔也会主动去跟家长说活，跟她们反映我所知道的小朋友的情况，就这样一天一天过去，我从一开始的一无所知到一点一点的进步。 时间过得真快，转眼间一年半的时间要到了，我跟我同学还是决定离开，在这里，我们的确学到了很多东西也积累了一定的经验，但如果要继续做这一行，学到的这些还是远远不够的，经过商量，我们一起来到了珠海，找到了我现在工作的幼儿园，我来到这里的时候已经是区一级幼儿园，在这里的第二年就被评为市一级幼儿园，也是来到这里我才知道，原来还有个幼儿园环境创设，还要布置班级环境和主题墙，每年都要排新的早操等等，以前的幼儿园没那么多事做，相对比较轻松，而现在的幼儿园，虽然需要做的事情多，但也能从中学到东西，两边都各有各的好。 工作了两年后，我发现虽然在工作中我积累了很多经验，同时我也深深的感到自己专业知识的不足，在经过同事的介绍下，我报读了网络教育，这是一种运用网络等现代信息手段进行学习的全新教育方法，不用每天到学校在老师的眼皮底下学习，远程教育可以自己分配自己的时间，怎么学都由自己决定，学生在学习中遇到哪些不会操作的，老师们都能耐心的解答，而且有什么需要面授指导或者期末考试也都安排在双休日，并会提前将时间，地点等安排以短信的短信的方式发给学生，如果学生没收到老师们还会细心的给学生打电话通知，对于我们这些在职人员来说非常方便。让我们在不断学习提高教育层次是很有帮助的。 关于课程内容也是非常的新颖独特，对于我在日常的幼儿管理中有很大的帮助，两年半的时间，我在老师们的耐心指导下，在各位同学的朋友的帮助下，我学到了很多知识，取得了较好的成绩，同时也让我明白，作为一个独立的学习者要对自己负责，树立学习的信心，不能操之过急，不要给自己太大的学习目标，实事求是，按照自己的学习能力来进行学习，每个人都有自己的最佳学习状态，在学习中保持头脑清醒，注意力集中，既然要学习就得认真学习，而不只是为了应付学习。更不能浪费难得的学习时间。 与此同时，我还要感谢各位老师，在我遇到难题的时候耐心的帮我解答，也感谢同学们的热心帮助。最要感谢的就是网络教育学院，给我们提供了一个这么好的平台，让我在工作之余也能学习到专业知识。希望能越办越好，继续给那些需要学习的人们提供更好的帮助。