伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。我们班小朋友经过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。根据幼儿园任务计划、小段教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。本学期，为积极适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，积极向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划，有组织，有的教学工作总结如下步骤地开展。现将本学期的工作计划作如下陈述班况分析，工作目标，工作措施，家长工作。
一、班况分析：
本学期我们班共有幼儿22名，其中男小朋友13名女小朋友5名，学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，如小明、小东、小宇小朋友；个别新生入园有哭闹现象。因此，开学初我们主班老师和保育员两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪上，到关注好的。关注差的。更要关注不声不响的孩子。最容易被忽视的群体恰恰是我们最需要给予关注。
二、工作目标：
1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养
幼儿园的教育是保教并重的。班主任就应该做好表率作用。既要搞好教育工作又要重视保教工作；既要对保育员进行分工又要善于督促保育员进行卫生保健工作还要对保育员提出更高的要求---协助教师开展教育教学
2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域：
1、让幼儿适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定。
2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、会穿简单的衣服、裤子、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。
语言领域：
1、让幼儿能安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。
社会领域：
1、能从性别、外形等外在特征上分别男和女，并做比较发现自己与别人的不同。
2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。
3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。
科学领域：
1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。
2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻
3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动物和植物。
艺术领域
1、喜欢听音乐和看美术作品，能借鉴作品表达对艺术作品的感受。
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。
3、学习用正确的姿势和声音唱歌。
3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
因此归纳了有效实施幼儿一日生活安全的管理建议如下：
（1）、班组人员团结一心、思想统一团结是开展任何工作的必要条件，一个班级就是一个小小的团队，要开展好安全工作，保证幼儿安全，班级人员要团结一心，思想统一，这样，才能保证在工作中相互团相、相互协作，才能保证幼儿的一日生活有序，安全有保障。
（2）、遵守各项常规，强化安全意识对每一位保教人员而言，严格履行岗位职责，遵守幼儿园各项管理制度、工作常规，不断的强化安全意识是保证幼儿安全的关键。岗位人员坚持遵守工作常规，时刻将幼儿安全放在心中就要求每天的工作中都不可忽视，并作到持之以恒。
（3）、有序地安排幼儿的一日生活科学、合理、有序地安排幼儿的一日生活也是保障幼儿在幼儿园的安全的重要因素。幼儿年龄小，注意力容易分散，情绪、情感易暴露，幼儿自我约束的能力、交往能力等都不是特别强，再加上班级幼儿的人数较多，因此，要保障幼儿的在园安全，很重要的一个因素就是在建立好班级各项常规的基础上，科学、合理并有序地安排好幼儿的一日生活。特别是，制定的常规教育教学要落实，这样才能保证幼儿在园每天按时上课、户外活动、游戏，使幼儿从身心方面各方面得以满足，能感受到参与的快乐、成功的快乐，情感上也才会得到满足，从而减少幼儿情绪化的宣泄，从一定意义上说也能保障孩子的安全。
（4）、将安全教育贯穿到教学中去幼儿年龄小,本身的安全意识比较淡薄,自我防范与抵御能力不强,为了保证幼儿的安全，加强幼儿安全教育是非常重要的。在对幼儿进行安全教育时，一是要根据幼儿年龄特点选择简单易懂的内容；二是要将对幼儿的安全教育渗透到一日生活当中；三是安全教育要及时、到位，通过安全教育使幼儿的自我保护意识逐步增强
（5）、早间入园时坚持一看二问三检的二次检查幼儿到了班级教师的二次检查很重要。
（6）、完善班级区域建设，结合每一周的主题开展形式多样的区域活动。
（7）、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系
（8）、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施：
（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：
（1）、学习并学会自己穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固练习。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
（2）、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。
（3）逐步学会独立进餐。陈鹤琴先生曾说过帮助孩子最好只用一只手，只有放开手让孩子实践，孩子的经验和能力才能得到形成和发展。如穿脱衣服鞋子等，应该叫幼儿自己来可以叫他们互相帮助实在不行老师再上去帮助完成，我曾观察过小班刚入园的孩子，两个月下来班级中会穿脱衣服的孩子已经有一大半了，再如添饭，添汤，拿点心等老师应讲解示范要领把食物在保证安全的情况下放到合适的位置，可以叫幼儿自己来，孩子自己动手反而会使幼儿食欲大增，往往要求再去添一碗，还有就是在成人帮助下学习洗脸、刷牙、学习坐、站、行的正确姿势。
2、教育方面：本学期在教育方面有两个重点：
（1）、树立良好的课堂常规：要求所有小朋友上课必须面朝老师，双手平放在腿上，养成上课有问题举手的好习惯。
（2）、加强礼貌教育。教育幼儿早晨来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”“再见” “早上好”的基本礼貌用语
（三）、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
1、随即教育是安全教育中最重要的方法。我们利用晨检、日常生活等时机,随时对孩子进行安全教育,取得了较好的效果。
2、对生病的幼儿要时时注意观察，借助安全教育书籍对幼儿及时进行教育,防患于未然,杜绝了一些危险事故的发生。
3、班里的危险物我们注意保管好,例如:剪刀、铅笔,暖水瓶，插座等危险物品,使用时提醒孩子注意安全,平时放到孩子看不见的地方,热水器我们给幼儿讲了要怎么用,不让孩子自己去倒水来喝,得老师帮忙。老师烧水幼儿也不准去整插头,老师得守着烧。
4、夏天是雷雨多发季节,教育孩子不在高压线下玩,不在大树下避雨.不随变触摸电源不能打电话或玩手机等.
5、加强了家园联系,继续使用接送卡。利用一切机会与家长沟通,保证了孩子各方面的安全。
四、家长工作：
1、认真做好家访的调查记录,了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式,以及在生活自理方面的一些情况。
2、充分发挥家长园地的作用,在每周五下午公布下周的一周工作重点;定期反馈幼儿在园的生活 学习情况
3、经常与家长保持联系,了解家长的教养态度 亲子互动方式等情况,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教学任务
4、做好缺勤幼儿的工作,对于一天不到的幼儿进行电话咨询,对于三天不到的幼儿进行上门家访,并提醒家长提前打个电话
总结，回顾以前教学的点点滴滴,虽然做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,时时的要老师提醒等。 但总的来说,收获还是多于不足,在今后的工作中,好的方面继续保持 但也要正视自己的不足之处 努力把今后的班级工作做得更好。
