论农村学前教育专业人才的培养与管理的建议

目录

论农村学前教育专业人才的培养与管理的建议 1

一、 注重综合素质培养，建立“双师型”教师队伍 1

二、 构建科学的职前职后培训模式，提升培训效果 2

三、 重视专业思想教育，坚持职业道德标准 3

四、 农村学前教育专业人才管理 5

1、建立健全农村幼儿教师培训体系，促进教师专业发展 5

2、坚持以人为本的科学管理．有效调动专业人才积极性 5

3、建立多渠道农村教师补充机制，优化师资配置 6

4、加大教育投入，提高专业人才待遇 7

论农村学前教育专业人才的培养与管理的建议

目前，我国农村学前教育特别缺乏一些专业的人才，据我了解，大部分农村学前教育的老师都不专业，在农村，好像什么样的人都可以当幼儿老师。在哪所幼儿园里面，幼儿园的园长都只有高中学历，幼儿园的老师都不专业，都是把一些结了婚，生了孩子的二十三四岁的女性请来当老师。大部分人认为在幼儿园当老师很简单，就是照顾幼儿，让幼儿不哭，不闹，不打架就行，再教幼儿一些简单的东西就好了。但在我看来，学前阶段的幼儿的各个方面的发展都是十分重要，不只是教他们一些简单的东西就好了，应由接受过学前教育学习的专业人才来教，所以应该重视农村学前教育专业人才的培养与管理。