论传统游戏的现代教育价值

目录

论传统游戏的现代教育价值 1

一、传统游戏的内涵 1

二、传统游戏的特点 1

（一）传统游戏具有多样性 1

（二）传统游戏具有科学性 2

（三）传统游戏具有趣味性 2

（四）传统游戏具有随机性 2

（五）传统游戏具有地方性、生活性 2

三、从幼儿发展的角度看传统游戏的教育价值 2

（一）传统游戏对儿童身体发展的作用 3

（二）传统游戏对儿童心理发展的作用 3

四、传统游戏在幼儿园教学中的意义 4

（一）使幼儿由自然发展变为有目的地发展 4

（二）传统游戏是正式课程的有益补充 4

（三）地方传统游戏有利于在园幼儿的自我教育 4

（四）传统游戏有助于在园幼儿个性的自由充分发展 4

五、正在慢慢消逝的传统游戏 4

（一）昨日的“玩童”与今日的“乖孩子” 4

（二）传统儿童游戏为什么会慢慢消逝 5

论传统游戏的现代教育价值

一、传统游戏的内涵

传统儿童游戏是指世代相传，在儿童中广泛流传的具有鲜明的民族风格和地域特色的游戏。游戏内容丰富多彩，方法简单易开展，对场地器材设备的要求也不高，而且最重要的一点是那些游戏基本上都是集体游戏，合作精神和集体荣誉在童年时代的游戏中就已经得到灌输。童年游戏除了给孩子带来了快乐，还促进了孩子在身体、社交和语言等多方面的发展。丢手绢、老鹰捉小鸡、家家、荡秋千、斗鸡、抖空竹、跳房子、拍三角（也叫拍糖纸或纸牌）、打弹子、跳橡皮筋、踢毽子、跳绳等等这些都是最常见的传统游戏。在漫长的岁月里这些游戏给一代又一代的儿童带来了快乐时光,是一座丰富多彩的游戏宝藏。