班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析

目录

班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 1

一、幼儿伙伴交往的重要性 2

（一）、同伴交往有利于幼儿语言表达能力，思维能力等得到发展。 3

1 、现状分析： 3

2 、情感与作用 4

（二）、幼儿同伴交往有利于幼儿自信心和社会交往能力的发展。 4

1 、幼儿自信心的发展 4

2 、幼儿社会能力的发展 5

（三）、幼儿同伴交往有利幼儿身心健康 5

1 ．伙伴交往的表现 5

2 ．同伴交往的作用 5

二   、幼儿伙伴交往中存在的问题及原因分析 6

（一）、幼儿同伴交往存在的问题 6

( 二 ) 原因分析 6

1. 家庭因素的影响 6

2 ．托幼机构及社会的影响 7

三、教育措施及对策 7

（一）、创设良好的家庭人际环境   8

（二）、创设良好的校园及交往环境 8

（三）、学校要做好幼儿交往课程的开设和   扩大幼儿社会交往的范围   9

（四）、加强家园共育，提高家长对幼儿同伴交往的重要性的认识 10

四、参考文献 10

班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析

摘要：幼儿的同伴交往能力，是指幼儿在与伙伴一起游戏、学习和生活中建立的和谐人际关系。本^文档结合当前幼儿出现的一些实际情况，针对班级幼儿在交往中存在的一些问题，从家庭、幼儿园及社会等方面来分析原因，并就这些问题提出几个可行有效的解决方法。

关键词：幼儿、同伴交往、人际关系、交往、问题 、方法

针对幼儿伙伴交往情况，我以我校为例，做了一份调查问卷，发给了本校的学生让其家长与孩子共同交流填写。据问卷数据显示： 60% 孩子的交往都局限