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文档编号:XQJY1173文档字数:4547,页数:04 家园合作，培养幼儿良好行为习惯的初探【摘要】良好的行为习惯伴随着人的一生，影响着人的生活方式和个人成长的道路，是否具有良好的行为习惯对人具有极大的.. [查看全文]

文档编号:XQJY1172文档字数:5668,页数:05 促进幼儿主动学习的教师适宜行为的确立与发展 [摘要]促进幼儿主动学习，这是我们幼教改革中不得不关注和反思的难点，也是进一步深化教育改革、提高教学质量的.. [查看全文]

文档编号:XQJY1171文档字数:7464,页数:05 浅谈家长的教育作用促进构建和谐的家园关系 [摘要]家长的教育作用体现在家长的自身素质，父母是幼儿的天然老师，是启蒙教育的引导人，做为合格的父母教育子女.. [查看全文]

文档编号:XQJY1170文档字数:4937,页数:04 [摘要]本文针对现阶段我国由于经济迅速发展而带来的家庭和社会的深刻变化，提出了家庭、幼儿园和社会对幼儿道德品质培养和教育的具体方案、措施及注意事项，指.. [查看全文]

文档编号:XQJY1169文档字数:9631,页数:07 男性教师在我国学前教育体系中的现状研究摘要学前教育体系中的男性教师一直是倍受人们关注的一个特殊群体，由于其职业的特殊性，受社会传统观念的束缚，再加.. [查看全文]

文档编号:XQJY1168文档字数:7981,页数:06 乡土教育资源在幼儿园教育中的运用 ——兼谈我园“园本课程改革”尝试【摘要】：在教学过程中，我园充分认识到大自然对幼儿园充满的无限诱惑力，注重因地制.. [查看全文]

文档编号:XQJY1167文档字数:9482,页数:07 贴近自然就地取材开展农村幼儿主题活动的实践研究 [摘要]为了更加切实有效地开展幼儿园主题活动，促进幼儿全面、主动地发展，我们选择利用农村自然资源作为课.. [查看全文]

文档编号:XQJY1166文档字数:7925,页数:06 论幼儿园与家长的有效沟通 [摘要]随着教育改革的逐步深化，幼儿园与家长的有效沟通在家园合作工作的进程越来越受到人们的重视。有效沟通有利于提高教师素质、.. [查看全文]

文档编号:XQJY1165文档字数:6385,页数:06 利用多元智能理论发展小班幼儿语言能力的研究 [摘要]美国哈佛大学著名发展心理学家霍华德•加德纳教授提出，人类至少存在七种以上的智能。我们把多元智能.. [查看全文]

文档编号:XQJY1164文档字数:9384,页数:07 小班幼儿日常生活中音乐教育的实践与反思 [摘要]：本课题有计划地在幼儿日常生活中渗透音乐教育，充分挖掘和利用幼儿在园的各个生活环节，用不同的音乐，形式.. [查看全文]

文档编号:XQJY1163文档字数:7939,页数:05 现阶段我国幼儿道德品质培养途径和方式的探讨 [摘要]本文针对现阶段我国由于经济迅速发展而带来的家庭和社会的深刻变化，提出了家庭、幼儿园和社会对幼儿道.. [查看全文]

文档编号:XQJY1162文档字数:4453,页数:03 [摘要]本文针对现阶段我国经济迅速发展带来的家庭和社会的深刻变化，提出了家庭、幼儿园和社会对幼儿道德品质培养和教育的具体方案、措施及注意事项。分析了家.. [查看全文]

文档编号:XQJY1161文档字数:5077,页数:04 公共关系在幼儿园危机管理中的应用 [摘要]危机管理是公共关系运用的重要领域，作为各类危机易发的幼儿园，对于运用公共关系进行危机管理，针对危机的缩减(Redu.. [查看全文]

文档编号:XQJY1160文档字数:8218,页数:06 运用优势，发展幼儿思维，培养思维能力 [摘要]:思维是人类认识活动的核心。思维过程，即思维操作能力，它包括分析与综合、比较、抽象与概括等。这些思维过程.. [查看全文]

文档编号:XQJY1159文档字数:7554,页数:05 幼儿思维的发展与引导研究 [摘要]幼儿思维能力是在个体与环境的相互作用中发展起来的，培养思维品质是发展思维能力的突破点。思维品质，是指个体思维活动时智.. [查看全文]

文档编号:XQJY1158文档字数:5380,页数:04 赏识，让孩子走向自信与成功摘要：每位幼儿受遗传、环境及其所接受教育的影响，在习惯、能力、生理及心理特点、长处与短处上都有其各自的特点。教师应善于.. [查看全文]

文档编号:XQJY1157文档字数:6695,页数:08 浅谈幼儿园如何根据幼儿年龄特点促进幼儿个性化发展 [摘要]法国教育家保罗·朗格朗更深刻地指出：“一个儿童不单纯是一张表格上的一个数字，一个好的或坏的学.. [查看全文]

文档编号:XQJY1156文档字数:4259,页数:04 论蒙台梭利教育对幼儿有意注意的影响 [摘要]蒙台梭利博士提出的“幼儿健全人格”中有一条是“喜欢反复集中的工作”，其实是有意注意所产生的结果，这个结果可.. [查看全文]

文档编号:XQJY1155文档字数:5328,页数:07 就多元智能理论的探讨 [摘要]简述多元智能理论的概念及理解，阐述了多元智能理论对我国的幼儿教育改革的积极意义及其应用推广，并分析实施应用中存在的问题，.. [查看全文]

文档编号:XQJY1154文档字数:7416,页数:06 借鉴瑞吉欧教育思想，促进幼儿园乡土课程的建设 [摘要]幼儿园乡土课程的建设历来受到各幼儿园的重视，但已有的乡土课程在实际操作过程中，教师经验性的东西比.. [查看全文]