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文档编号:XQJY1193文档字数:7985,页数:06 培养幼儿早期阅读能力初探【摘要】早期阅读包括一切与阅读相关的行为活动，对幼儿的成长具有重要的情感价值和认知价值。要提高幼儿的早期阅读能力，应该为幼.. [查看全文]

文档编号:XQJY1192文档字数:6970,页数:05 论家园合作共同培养幼儿良好生活习惯 [摘要]良好的习惯对孩子的一生是有益无害的，假如我们教育的后果只是学习了知识，而没有养成良好的习惯，那我们的教育就.. [查看全文]

文档编号:XQJY1191文档字数:3609,页数:04 讲述活动中提高幼儿创新思维能力的实践研究摘要：幼儿期是培养和发展创造力的最佳时期这是毋庸质疑的，而讲述活动是发展幼儿独立语言的一种教育形式，对幼儿.. [查看全文]

文档编号:XQJY1190文档字数:7085,页数:05 在混龄交往中培养幼儿责任心的实践研究 [摘要]基于小的孩子对大的孩子常常有一种崇拜心理，而大的孩子则喜欢在小的孩子面前逞能，同时与不同年龄的同伴交往，.. [查看全文]

文档编号:XQJY1189文档字数:7273,页数:09 幼儿园审美教育课程的实践研究 [摘要]随着幼教事业新一轮的教改和发展，我们的教育理念、教育目标、教育内容都有了新的发展，大家逐渐认识到在开展审美教育课.. [查看全文]

文档编号:XQJY1188文档字数:8253,页数:06 浅谈幼儿早期阅读 [摘要]早期阅读的意义不在“书”，而在于阅读的过程。早期阅读是成人借助于图书和幼儿交往与交流的过程。在这个过程中，成人不仅丰富和扩展.. [查看全文]

文档编号:XQJY1187文档字数:2760,页数:04 如何运用自制器械提高晨练质量 [摘要]俗话说：“一日之计在于晨”，幼儿晨间锻炼的质量将直接影响孩子一日的活动情绪，在现实生活中，由于锻炼器具的限制，导.. [查看全文]

文档编号:XQJY1186文档字数:7380,页数:05 浅谈游戏理论与幼儿园课程 [摘要]各种流派的游戏教学理论,在不同的历史时期对学前教育产生过不同的历史作用。这些宝贵的精神财富,我们应当批判地汲取和继承。.. [查看全文]

文档编号:XQJY1185文档字数:4820,页数:05 在科学小实验活动中发展幼儿创造性思维的研究 [内容摘要]21世纪，是知识经济一体化的时代。知识经济的核心和灵魂就是创新，培养大批造型人才是社会发展的总趋.. [查看全文]

文档编号:XQJY1184文档字数:7849,页数:06 为幼儿科学教育创设良好的环境【摘要】在科技迅猛发展的当代，国家与国家之间的竞争已凝聚在高科技的发展上，因此，科学教育也让社会社会高度重视。教育的意.. [查看全文]

文档编号:XQJY1183文档字数:6401,页数:07 开展幼儿园语言混龄区域活动的实践研究 [摘要]本研究所指的语言混龄区域是指将3—7岁不同年龄的孩子，根据自己的兴趣爱好，通过自愿选择而在一起进行语言活动.. [查看全文]

文档编号:XQJY1182文档字数:9664,页数:09 珠联璧合的魅力—浅谈歌唱与伴奏的契合【摘要】:声乐是融合了多种音乐素材的综合艺术，其中伴奏与歌唱的关系最密切，歌唱与伴奏艺术是相辅相成，相互交融的协.. [查看全文]

文档编号:XQJY1181文档字数:10035,页数:08 在节日主题活动中让幼儿学会尊重 [内容摘要] 现在的孩子大都是独生子女，由于有较优裕的生活环境，大人们都围绕着一个“小太阳”转，孩子受到家中成员以及周.. [查看全文]

文档编号:XQJY1180文档字数:9135,页数:07 设计教学在苏州新加坡国际学校的应用 [内容摘要]知识经济，信息时代下，特别自改革开放以来，人们对幼儿教育的重视程度发生了急剧的变化，社会对幼儿教育在精.. [查看全文]

文档编号:XQJY1179文档字数:8822,页数:06 蒙特梭利教育中教师的角色定位 [摘要]蒙特梭利教师要善于以启发和诱导为手段，让孩子在蒙氏教育的环境中有充分地自由选择和发挥的空间，他们通过观察和操作获.. [查看全文]

文档编号:XQJY1178文档字数:6955,页数:08 立足本体，促进幼儿教师专业成长 [摘要]教师队伍的发展是教育发展的一个关键因素，师资队伍对提高教学质量和园所将来的发展起着重要作用。坚持“以园为本”、.. [查看全文]

文档编号:XQJY1177文档字数:7633,页数:06 谈幼儿的艺术教育实践及管理 [摘要]儿童艺术教育包括音乐、美术、舞蹈等内容。艺术教育既能培养幼儿对艺术美的欣赏、识别、感受的能力,学习对美的对象的形态描.. [查看全文]

文档编号:XQJY1176文档字数:11360,页数:06 论幼儿园教师心理健康的问题与对策摘要：心理健康是人们学习、工作和生活的基本条件，与失去身体健康一样，不健康的行为会直接影响到人的各种活动的正常进.. [查看全文]

文档编号:XQJY1175文档字数:6518,页数:05 教师适宜行为的确立与发展 [摘要]幼儿的主动学习是判断教师行为是否适宜的标准。促进教师适宜行为的发展，可以同时实现幼儿主动学习和教师主动发展。促进幼儿.. [查看全文]

文档编号:XQJY1174文档字数:6814,页数:08 班级主题式家园亲子活动的探究 [摘要]：家庭教育是幼儿教育的一个重要组成部分，家长是幼儿园教育工作中不可忽视的教育资源。因此做好家园互动工作是幼儿园的.. [查看全文]