论婴班幼儿体育游戏的指导策略

论婴班幼儿体育游戏的指导策略1

[关键词]：婴班幼儿；  体育游戏；  指导策略1

二、为幼儿营造生动有趣的游戏氛围2

三、留给孩子自主发展的空间2

1、黄薇：《 体育游戏指导策略》  云南滇池出版社，第一期4

论婴班幼儿体育游戏的指导策略

[摘要]：本文对婴班（2岁—3岁）幼儿的体育游戏进行了简单分析,并针对教师如何在尊重幼儿、体现幼儿自主性的同时，又能为幼儿提供必要的指导和帮助。重要的是教师以什么形式帮助和指导幼儿才能更加体现幼儿的自主性和主动性呢？根据多年的工作实践和研究，从实际情况出发，总结出以下几种的指导策略。由于婴班幼儿年龄小、体质弱、各项骨骼还没有完全发育好，注意力时间短，大部分活动以游戏为主。所以教师要结合他们动作发展的规律和年龄特点，来开展一些他们感兴趣的体育游戏；充分利用自然环境中各种因素进行锻炼，强调在运动中培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质，从而使身心达到全面发展。

[关键词]：婴班幼儿；  体育游戏；  指导策略